本以为我能进入班机前茅的期中考试，有一次把我推向了失败的泥沼。看着那些进步同学脸上开心的笑容，我的心凉透了。当时心里就想，为什么老天这么不公平?为什么付出没有回报?晚上，躺在床上睡不着觉，反思着，原来，老天还是公平的，只是我做的还不够!
数学：因为初中的贪玩，我的数学成绩直线下降，但我相信，勤能补拙，我会每天坚持作三道题，多思考，多问老师和同学，那样，我的数学成绩一定差不了!
英语：基本功挺扎实，但高中词汇量大增令我很苦恼。我将每天坚持背十个单词，两天做一个阅读，这样，学好英语就不是问题。
物理和化学是我最喜欢的学科，学的也挺扎实，为什么考不理想，这是个问题。
史地政这三科还需要我多背多理解。
总结：我从小就有一个大毛病——不认真，特别不认真。如果我认真的`话，进入年级前100就不是问题。可不幸的是，我不认真。这不是一时半会就能改过来的，但是，给我一年时间，我肯定能改过来!一年后，我的名字一定会出现在年级前一百名的行列中!
上个星期天，我终于盼来了我盼望已久的奥数比赛，经过紧张地一番考试，终于可以休息了，而我呢？却又开始想我考试能考过关吗？能进入复赛吗？一个个问号在我心中缠绕着我，真想快点宣布成绩啊！
那是今天下午的科学课，我的卷子像长了一双翅膀似的飞到了我的手中。我急忙翻开卷子，啊，一个个鲜红的大叉号刺痛了我的心，一看分数，啊！不会吧！才54分还没有及格呢！我顿时体会到了一盆凉水泼到底的`感觉了。这种感觉真不好，心中感到无比的失落。唉！为什么会这样？我检查了一遍，是我太大意了，总是把得数算错。唉！我真是太倒霉了！数学，主要就是“题海战术”，我呢？经常不做题，渐渐地，我也就对这种题的了解越来越浅，最后甚至就不会了。以后我一定要多做题，保证好我的学习成绩。
反思自己，快乐学习。上我们反思自己，放下心里的包袱，踏上快乐学习的路吧！
我叫xxx，今年8岁，是濮阳市实验小学二年级三班的一名学生。因为我，爸爸妈妈希望我能够像大公鸡一样催人早起，所以就给我起了“一鸣”这个名字。他来自一个——一鸣惊人，从前有一个国xxx，不关心国家大事，整天吃喝玩乐，有一天一个大臣问他，xxx宫里有一个大鸟，三年不飞不叫，那是什么鸟？国xxx告诉他，他不飞是要一飞冲天，不叫则已，一叫就要一名惊人，从此以后，那个国xxx不再吃喝玩乐，而是精心管理国家大事，国家越来越强盛。我有很多优点，最大的优点是乐于助人，也有不少缺点，最大的缺点就是xxx虎。
我有一双大大的'眼睛，眼珠还滴溜溜的转，我像兔子一样长着一对大门牙，所以我也像兔子一样跑的飞快，因此我长大后希望能成为一名冠军，最低也要拿亚军，我可不希望当季军。
破天荒。这次段考的语文成绩比数学成绩好。也许是意外，也许是没有掌握好数学知识；也许是其他原因吧。
92分，对于一向数学成绩优秀的我是一种能力的否定、粗心马虎的印证。试卷上那一个又一个鲜红的叉如千万把刀刺着我的.心，一刀又一刀，很痛很痛。不明白，同样的试卷，别人能考100分，我却不能。说明我对这些知识领会不深，心烦意燥、xxx虎使白试卷上画上了红叉。
不能再等了，再等一会成绩就会一落千丈。制订一个合理的学习计划拖了半个学期还没有完成，以至于一失足成千古恨。不仅要加强公式的掌握，还多做数学练习，进行数奥指导，一步步往崎岖窄小的数学道上勇往直前。
正是因为小偏科而使数学落下，期末不能再这样了！在强化数学的同时也要在语文道路上扎好根基，建起坚不可催的“城墙”，要想成为最后的赢家，必定要付出比别人多的精力。
在此我坚信，有在数学道上勇往直前的勇气和自信，有在语文道上坚固的“城墙”，必能战胜同道中的“能人异士”，一举夺魁。
相信自己：我能行！
今天听了xxx老师话，我认为我有必要认真反思、反省一下自己了。
这一次自己从二百多掉到三百多名，这让我心里很不是滋味。为什么我会退步了呢？这主要是因为课下没有太多的去复习、巩固，以至于我的知识点抓的不牢。看到我的数学成绩，我有点想抓狂，从九十五分掉到八十多分，让谁心里也受不了。我认为我对不起xxx老师的认真教学，也对不起自己平日洒下的汗水。还不是因为我认为数学没有知识点，不用复习所造成的。英语呢，也好不到哪去。说好了要考九十分以上的`，可是我失信了。语文，对于作文我很不满意，差就九十了，这是一个进步，但作文退了。从三十七退到三十四，如果作文多考了一分，哪怕是，我都可以考上九十。所以对语文我无比惋惜。
仔细回想一下自己的状况，看来是需要更加努力了。听到xxx老师说xxx考进了前三名，我突然有个念头，我要超过她，她能考，我也能考。所以，用这份强大的动力，我会一天比一天优秀的！
从今天开始，我要努力学习，不再因为分数惋惜，反思今天的自己，追逐明天的胜利吧！
我是个活泼、自觉的孩子，活泼就不用说了，自觉可是我的好习惯。
有一次，在东台比赛七巧板，我来考试现场，发现有些孩子太没教养了。老师还没有来，有些同学在座位上竟然打起架来了，有些同学在转头说话，还有些同学认真的看起七巧板的书。
突然，老师来了，同学们一瞬间安静了下来，就像刚才什么也没有发生一样。老师发下试卷，我立马写了起来，我遇到了一些难题。正在苦思冥想的时候，同学看老师走了出去，又开始玩了起来，还开始讨论了起来，“叮叮叮”考试结束了。
最后，我获得了第一名的好成绩。
还有一次，星期天放假了。我心想：“反正妈妈不在家，我也来干干家务吧，给妈妈一个大大的.惊喜。”我先拎了一桶水，再拿来拖把和毛巾，我开始做家务了。先用毛巾弄一些水来拖地，再用毛巾弄一些水用来擦东西。不一会儿，我把家务干完了。妈妈正好回来了，连连夸我非常懂事，非常自觉。
我为我自己而自豪。
我伤心我生气伤心是因为妈妈不理解我，生气是因为妈妈瞧不起我的作文，我发誓：我一定要写好作文，评上奖，让妈妈看看，让她以我为骄傲，支持我，鼓励我。这次我投了一篇春天来了：春天的变化，我把我所有的词语和内容都用上了，我们老师叫我们写500多字的.作文，但我写了1000多字我相信我一定会获奖的，即使不获奖，哪怕有个人帮我点评一下，我也很高兴，这次得不到奖下次继续，下次得不到奖，下下次在继续，我一定会证明我自己的。
九年级，又一次月考过去。结果，很差，不是一般的差。
这次月考，我考了年级187名，比上一次退步了72个名次，各科的分数，整体上都有所下降，首先是数学，虽然考了64分的成绩，但相比许多人算一个中等分数，平常数学是我最好的一门，这次却出乎意料的考砸了。不仅是数学，英语也十分的差，虽然我的英语本来就不好，但是也不能考出36分的成绩。有点小失败，接下来是语文，考的也不好，主要是最后的'作文没写完，值得了39分。有因为马虎，没认真读题失掉了许多分，还有物理，化学，政治，历史。虽然这些科目分数都不高，但加起来也是两门主科分数了，也不应该忽视，所以应该全力以赴，而不是尽力而为。
总结来说，这次考试前未准备好，糊里糊涂的就考完了，还有就是考试态度不端正，学习态度不诚恳，所以才考出来这样差的成绩。
这次考试，考出了个人的水平，也让我知道了人与人之前的差距，学习好坏并不是智商的关系，是学与不学还有态度的关系。所以对学习，应全力以赴。
随着新课程改革的深入，周围的老师们都投入到“反思”的热潮中，我也不例外。在写反思的过程中，我常思考该从哪些方面着手，在最近的学习中，我收获不少，与此同时也看了一些书，总结了一下收获，和大家交流一下。
在教与学的活动中，如何选择反思点，是教师反思能力的具体体现。反思点大致可以归纳为三方面：反思成功点，反思失败点，反思创意点。
我个人觉得反思失败点尤为重要，一般来说，学生课后的情绪、作业的.正确程度、后续课中对前一课知识的再现程度，都能反映上一节课的教学效果，也都能找出上一节课存在的问题。另外，也可以找不同类型的学生进行访谈，在访谈中直接寻找问题进行反思。
从师生之间的互动行为中来反思，应该从接纳学生的感情、表扬或鼓励学生、接受或采纳学生的意见、提问、讲授、给予指导、批评或维护自己的权威、学生应答反应、学生自发提问、安静或混乱等方面思考。
一个优秀教师的成长离不开不断的教学反思，教学反思可以进一步地激发教师终生学习的自觉性，不断的反思会不断地发现问题，从而促使自己拜师求教，与时俱进。让我们都能成为善于反思的教师吧！
我当然知道那个时候很多人都在进行这样一场比赛和活动，他们觉得参加这些比赛是一件很光荣的事情，然而事实确实如此。
尽管那些获奖的荣誉证书的含金量并不是很高，但是他们既然参加了，就已经有一种荣誉感在里面了，至少他们这一段时间过得是非常充实的，就好像之前的辩论赛也是一样。
我们必须要知道，这是需要经历一个非常漫长的过程，才可以去懂得的，这样的理解从来都不是挽回一个遗憾，哎，从来都不是在一个地方开始了一个团队的进行。
如果到最后我们真的能够完全留下来，那么这种天赋也完全不能被浪费。
我想假如每一个人都是如此优秀的话，那么将来不管去参加什么样的.活动，他们似乎都能够发挥的极其优秀，因为他们本身就是非常优秀的一个群体，一个团队。
至于那些所谓的无病呻吟的小说和电视剧，你也没有必要再多看了，因为你现在时间本身就是不够用的，你可以用来多做一些有意义的事情，那些对于你来说也是非常重要。
这次月考第34，很不理想，主要失分在数学，考了66分，甚至没有及格，语文物理历史3科考的还可以，化学(满分50)政治59(满分70)都有需进步的地方;第年级34名，很不好。
以后主要重点要放在数学上，上课要认真听讲，不跑神，老师画的重点，讲的例题，一定要听懂会做，基础训练有不会的题一定不能放在一边要马上去问，熟记各种定理，课下多做各种习题，争取熟练掌握。
至于化学，要背化学元素周期表，掌握各种基本化学反应类型,会正确在实验室操作器材，把做错的题抄在错题本上定时多看看。
政治平时要多看课本上的重点难点，老师经一定要认真听老师讲课，如果不总结要自己汇总，平时就要熟记概念，整理答题思路，考试之前不能一味死记要学会融会贯通。政治依靠的不是单纯的记忆力而是理解能力，要学会基本的'举一反三，这样才能能较好地掌握内容。
语文历史物理三门要保持仅有的成绩，不能下滑。
学习是一个循序渐进的过程，不能急于进步，南阳永远也不会看到成效。要一步一步前进，打好基础。铺好前路，所以我以后要好好学习，争取进步。
我的手哆嗦着点，开了“查看试卷”一栏，心立刻一沉。语文怎么这么差？我心心念念的110分，真像个奢华的梦。深吸一口气，又看了数学和英语，都还可以。然后是副科。不可能！我几乎要大叫起来，生物不可能这么差呀，还不到40分！政治、历史、地理我几乎不相信这是我的成绩，总分还不到500！
然后我又查了几个学习比较好的同学的成绩，发现xxx只比我低0·5分。我的徒弟这次进步了好多，可是我却退步了不少，为什么呢？上学期的`我干劲十足，可这个学期却没有了动力。这是为什么呢？
妈妈跟我一起分析了原因，上个学期，我把xxx当做目标，最后成功的超越了他。可是，这个学期我就失去了目标，所以才会没有动力，我应该有一个好目标，把谁当成目标呢？比方说我的一个小学同学成绩很好，我可以以她为目标，向她学习，一点一点超过她。
我的成绩退步的太多了，只有给自己定一个优秀的目标，不断向前进，成为一个小太阳，才能用自己的亮光去影响别人，帮助别人进步！
咳！咳！咳！今天本来风和xxx，下午的时候突然天气变成了阴天，我想不下雨才怪。
下课的时候果然下起了倾盆大雨。全校同学像炸了营似的跑到操场上去玩耍。我和xxx学在操场上跑来跑去，我大叫：“真下了一场及时雨。”许多同学被淋成了落汤鸡，雨越下越大，粗大的雨点，狂暴的撒落在操场上，黑沉沉的天像要崩塌下来。正在欣赏美景之时，听到“xxx老师来了！”“xxx老师来了！”我拔腿就跑回教室，穿上外套，xxx老上外套，xxx老师走进教室，我装作镇定自若的样子，但是还是逃不出xxx老师的火眼睛睛。xxx老师把我怒斥了一顿，又问道：“还有谁出去淋雨了”同学慢慢地都举起了小手，xxx老师生气地说：“看你们生病了怎么办？”我们都把头埋得低低的，xxx老师的'声音嘶哑了，我听着这嘶哑的声音，想到xxx老师为了我们这一群调皮的孩子真辛苦，每天都要写备案到晚上八点钟，xxx老师家又很远，但每天早上总是很早来到学校迎接我们，想到这里，我的头埋得更低了，这时班上的咳声连绵不断地响起，xxx老师温和地对我们说：“快去厕所把湿衣服脱了换上干衣服”顿时我的眼圈湿润了，情不自禁地大叫xxx老师：“xxxxxx您！”
再想到老师的那番话，虽有些刺耳，但却让我感到一阵温暖。
世界上最难的事不是战胜别人，而是战胜自己。
最近学校要举行踢毽子比赛，这不，今天体育老师让我们报名了。体育老师说：“学校要举行踢毽子比赛，今天来自愿报名。”“踢毽子我也会，但是，如果万一我没踢好……就会被同学笑话的”我心里暗想。教室里没人敢上去报名。老师见此情景说：“只会踢一个的也行，你踢完一个再拿起来踢。”教室里还是那么安静，同学们你看看我，我看看你都不敢第一个报名。又过了一会儿，xxx同学发话了：“老师，我报名。”老师说：“叫什么？”“xxx”接着同学们一个跟着一个的报名。只有我还坐在位上。
我还是在犹豫着，鼓不起心中的`勇气，我想：我会踢，为什么别人都敢报名我不敢呢？别人都不怕，我还怕甚么？这时xxx对我说：“你不也会踢吗，你也报吧！”我心想：对，别人有勇气，我也有！
通过这件事我明白了：无论做什么事情，关键是先要战胜自己，迈出成功的第一步！
星期四的下午第一节音乐课上，我与xxx互相贬低双方，后来又不知怎的，我激怒了xxx，xxx便上前打我，后来的你推我搡又动起了真格儿，最后因为我的不知轻重，导致了xxx豆腐般的脸被我抓伤，留下了几道深深的伤痕。
这件事上，我们双方都应承担一部分责任，首先，xxx不应该先动手冒犯我，这就是导致他脸部被抓伤的诱因，然后，就是我的责任，我作为一个防卫者没有做好适当的防守反击，而却过度反击导致了他的脸被抓伤，差点让他右眼被我抓伤，为此，我感到自责与遗憾。
这次我的行为不但直接导致了xxx的'脸部受伤，更是扰乱了井然有序的课堂秩序，没有让同学们得到应学到的音乐知识技能，在这里，我向全班同学道歉。
我这段时间很浮躁，在xxx先攻击我时，我没有做到忍让，也没有做好适当的防卫，却在他第二次攻击我时，如疯狗一般抓了他的脸，使得他受伤，这里我也想xxx提出道歉，希望他能原谅我。
不过我这段时间确实很浮躁，我也不想惹祸，可这些事又偏偏被我撞到，真是让我不解，我也说xxx原因，但我感觉自己确实在班上还不算“疯”的，可能我确实太浮躁了，只是我没有发现，所以我真的要静一静！
我有一头金黄卷发，眉毛浓浓的，一双水汪汪的眼睛，虽然不大，但是给我的这张脸添上了一对宝石，倒也很好看。我的.鼻子不是很挺、嘴唇用起来像颗小樱桃。
我是一个做事认真的人。每次做作业的时候我都会把题目仔细看完，然后会在题目旁边做记号，防止自己漏题或计算出错。我也很爱动脑筋经常看一些思维逻辑的书集，还会动手去做题。
活泼好动是我最大的缺点。每次吃饭或者写作业的时候，我的手和脚都喜欢动来动去，屁股也坐不住，像被针扎了一样。
我最大的爱好是模特和跳舞，我从中班就开始学模特到现在，经常周末都要去上课或表演。每个周末我都过得很充实。
现在我已经上二年级了，在新的学期里改掉自己的缺点，在学习上更努力！
我是一个胆小的人，我说的胆小不是在生活中，而是在学习上。老师提问是我不敢举手发言。开班会时我不敢发表我的意见。为这我自己也很苦恼。如果我长大了还是这么胆小，考不上大学怎么办？打不到工作怎么办？哎：看来这是个问题。
不过，世界上是有巧合的，我就遇到了这样的巧合。那是个星期一的晚上。我写完作业，随手拿到了一本书—<影响你一生的'口才经典>。我翻到目录，我不经意地扫了一眼，但我急匆匆地眼神在最后一行停住了，我仔细地看了一遍，便翻到了66页。这一页上密密麻麻的小字使人心烦，但它容易勾起你的好奇心。我花了一些时间读完了这些文章，读完这些文章，我感受觉悟，我悟出了一个道理：其实职场上并不存在怀才不遇，只要你有勇气，有毅力，敢于处我推荐。那么成功必定属于你。
为了事业，我们可真得培养培养自己的胆量了。
今天在课上听了xxx老师的介绍后，我认真地反思了自己以前的语文学习方式，以下是我的总结与观点。
先来扒一扒我的小学语文吧，我的小学语文成绩还行，六下期末97分，但这不能代表什么，说实话，小学时我就不怎么喜欢语文课，总觉得不如数学，英语有趣，当然我也意识到了这样想不对，尤其越往后语文分值越大，顶着头皮也要上。
我其实挺羡慕那些语文优异的人的。每当想起别人的优异，自己就感到不甘，恨不得把自己的脑子挖出来看看是用什么做的，怎么就不行呢？仔细想想，我对自己的语文提出过什么“变态”要求吗？没有，我既然不能一口吃成一个大胖子，那就从点滴做起，珍惜当下时光，一次进步个3-4分，当然是在我恢复正常时，那总归是行的。
从哪呢？就从阅读中，在接下来的日子里，我不仅要熟读课内，也要熟读课外书。课内的自然无需多费口舌，原因很简单：会考。老师教给你了，就有可能会考，并且不会的也可以去问老师啊，xxx不为呢？因此课内的可能会较高一些。
“完工啦!”我兴奋地叫道“我的励志卡片多漂亮呀!”这是我忙呼了一下午的杰作呀!
经过我那双巧手的剪剪画画，这张励志卡片，无论设计，还是做工，都是“世界一流”的。最重要的是它记载的'是我的梦想：考上重点高中，做全班全年级第一!看起来，好像土了一点，但这是我回报父母、家人、老师、社会最直接的方法。可是说了就得做，俗话说：说起来简单，做起来难!没成想，这之后第一次考试就给砸了。
这次是语文月考，可惜别想第一了，就连80分也没上。上回刚超了xxx3分，这回她赶了我6分。这一切一的一切都使我有些丧心。我是否也该反思反思自己，为什么人家毛诗怡、xxx一直以来语文成绩不怎么突出的人也突出了一下子，考了个八十二，全班一二。Me呢?真是不足一提，刚刚从69、70直线上升跳到了全班第四79，为什么又要来个直线下降又跑到73去了。xxx呀xxx，你叫我怎么表扬你呢?
我相信，在不久的将来，xxx一定会被列在表扬栏里哦!加油呀!快快完成你的心愿吧!
