在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？书痴者文必工，艺痴者技必良，本文是细心的小编帮家人们收集的优秀日记（优秀13篇），欢迎参考，希望大家能够喜欢。
日记作文 篇一新学期开始了，我们刚刚到学校，黄老师就给我们每位同学发了一个道德储蓄日记本，并对我们说：“它不是一个普通的日记本，它是一本可以规范你们的行为，塑造你们的品格，敞开心扉，记录成长足迹的日记本。”
我喜欢这个日记本，因为这个日记本与众不同，翻开日记本，你就会有种灵感，这是你在任何一种日记里都没有的感觉；日记本的每一页上都有一枚大大的长方形红色印章，印章的最上方是记录年月日、星期和天气，中间是由两部分组成，左面是记录一天心情的心情晴雨表，是用三个笑脸和三个哭脸来表示，每个笑脸和哭脸下面都有一个小括号，是让你选择心情打√使用的。右面是童趣启智银行卡。一天的表现、作业完成情况都可以在上面体现出来。最下面一行两个小字是心语。不用多说，一看大家都知道，从这里开始，心里想说的可以在心语上写。
一周下来，我的日记本上面就有了内容：
星期一：我帮助老伯伯、老奶奶过马路，做了一件好事加十分。
星期二：我和朋友玩棋，下输了，我就骂人，只能扣十分了。
星期三：我中午放学回家，踩住了草地，草一定很痛，扣三十分吧！
星期四：我放学后，刚到门口就看到了一个空瓶，我捡起来，给了一个缺钱的爷爷，把星期三的分补回来。加20分。
星期五：我被老师表扬了，加十分。
每个星期一下午第二节队会课，是我们总结一周储蓄成绩得红花的时刻！只要你平均每天在银行卡里多储蓄一百五十分，你就可以得一朵红花。
这一周我得了一千五百六十九分的成绩，哈哈，我太高兴了，高兴得要蹦起来了，因为，我得了两朵小红花，不过我不能太高兴了，下次如果再多得点儿分，我就可以得到更多的红花了。
《道德储蓄日记本》我介绍完了，怎么样，你是不是和我一样也很喜欢这个日记本，也想用这个日记本来储蓄美德呀！
日记 篇二我家的蚕越长越大，现在更白更肥了。我好想摸它一下。可是我又不敢摸，因为它像一条毛毛虫。但是我的好奇战胜了恐惧，还是摸了它一下。它好软啊。肉肉的。它被我摸了过后，头往后一仰，好像很喜欢被我摸似的。
它来到我家时，它才刚刚变成蚁蚕，黑黑的，如今会在吐丝了，它可是”空中飞人”。它用一两双脚吸在”家”墙上，一口一口地吐丝，不到半根香的时间，就有了一层白白的`细纱，它在里面躺着，好像在说：“忙了大半天，休息休息。”别看它平时很肥，很懒，可是在吐丝的时候，它就是”蜘蛛侠”了。
我家的蚕，可不可爱呢？你们看了这日记喜不喜欢它呢？
简单的日记 篇三春天的脚步然而轻的。因为春姑娘好温柔，她不愿伤害一草一木，柳树绿了，然后姚花开了。一边走，一边吹，吹动了农民伯伯们，他们又开始劳动了，又开始插秧了。
随着阵阵春风吹来，飘来了浓郁的花香，一望无际，像五彩缤纷的'毛毯，缕缕芳香，沁人心脾。
春天的景色把天上的彩云织成了绿色的霞衣送给各种树儿。从此，树儿都穿着绿装，披着融融春光。迎着悠悠春风，翩翩地起舞出多姿的倩影。
春天的景色然而绿色的，然而轻轻的，然而快乐的，更然而完美的。
我爱春天的景色。
优秀日记 篇四此时离开供应室也有十天了，其实还是蛮怀念那里的一切，记得当初我是那么的排斥去供应室，可去了之后却有了感情。嫦老师问过我，喜欢供应室吗？我把我心里最真实的想法告诉了她，起初我不是很愿意，只是想去两个星期，去了就不想离开了。老师说，跟护长说把我留在那里。我知道不可能，但是我很开心，老师喜欢我。
最初上的是洗班，也就是洗洗刷刷的，把东西从各个科室收回来，分类洗。其实还蛮好的，很轻松，没有什么压力，只要把东西洗干净就好啦。然后，我就分到了消毒班，就是负责消毒灭菌。这个班的第一天可把我累的够呛的，我跟着老师，我不知道老师要我干什么，我可以干什么，她声音很小的，我尽力去适应她，可越来越不对劲一样的，使唤来使唤去，那些阿姨都笑我。那一天我郁闷极了，觉得自己尽然这样，想不通。第二天换了一个老师，刘老师。跟着她我很合拍，老师没有说过我一句不是，反倒觉得我干活不错，被刘老师夸那可是天大的福气啊。后来还跟嫦老师说我干活有板有眼的，我很开心，自然不能辜负他们拉。可后来换了第一天的老师我还是不行，脑袋好像都不听使唤，耳朵也听不清楚，也许我的耳朵真的有问题。也不知道怎么搞的，那天总是心里抱怨，嘴上自然不能说的。消毒班之后就是包班了，包班就是分器械，打包，把每一种包都分类摆好，上这个班可以认识很多器械。我最不喜欢看到的就是人流包，可是，每天都很多这样的包，那些妈妈真可恶，就这样抛弃自己的小宝宝，很同情他们的。不想要就不要那么冲动啊，真是的！
总体来说还是不错了，老师大多都好，护长也好，我们跟她调假，换班她都为我们考虑，很亲切，我们中秋节那个星期原本没有假的，结果她还给我们两天假了，太高兴了，就喜欢这样的工作环境，轻松，没有很大压力，老师也很亲切。当然也有老师过的不好，老师都不怎么喜欢她，也很佩服那个老师可以忍受那么多的话语。人还不错，就是脾气大了点。出科了，发现自己还是很多都没有学到，这里的供应室不是非常的规范，但是无菌还是基本达到，有待加强，换地方应该就好很多了！
优秀的日记 篇五“我不想、我不想、不想长大，长大后世界就没童话。我不想、我不想、不想长大，我宁愿永远又笨又傻……”。在SHE的歌声中，我仿佛又看到了我的小时候：我无忧无虑地在草地上打滚；和小朋友一起把薯片大把大把的往嘴里塞；偷偷的在妈妈的椅子上涂胶水，妈妈一坐下却站不起来了，而我则站在一旁哈哈大笑，妈妈也只是笑笑，敲敲我的小脑袋：“你这小东西！”；有不高兴的事就放声大哭，遇到愉快的事就哈哈大笑；不用做自己喜欢的事，不用在意别人的眼光……
小时候，我多么憧憬长大，想象着我穿着大号的衣服，对小孩子们指指点点，那些小孩都乖乖地听我的指挥—就像我的姐姐对我一样。可我仍然很迷茫，长大后究竟是什么样？
到了六年级，我知道，我已经长大了。学习越来越忙，烦恼越来越多，压力越来越大。我留了三年又黑又粗的长发，就在六年级开学时，“咔嚓“一声，掉落在了地上。回去一个劲儿的问妈妈为什么，妈妈冷冷的对我说：“现在留什么长发？把心思用到学习上，别去想别的东西！”我强忍住眼泪，妈妈，你不知道吗？长发是女孩子的命根呀！当我放声大唱儿歌的时候，别人对我的评价不再是：“这个小孩真可爱！”而是用异样的眼光打量这个身高一米五的女孩：“长这么大了，还这么幼稚！”在外面跟同伴疯闹之后，弄得一身脏，迎接你的，不再是一张笑盈盈的脸，一双温暖的手来牵着你的手，而是一双无奈的眼睛，对你说：“都这么大了还疯成这样，快去洗个澡。”在幼儿园时，没有拿到小红花，爸爸妈妈会轻轻抚摸我的。头，安慰我|、鼓励我。现在，考试没，虽然父母没有骂我，可他们失望的眼神，让我感到更加难受、愧疚。这就是长大后的感受，父母的希望变成了我的压力，压得我喘不过气来，渐渐的，我感觉我变了，变得不是以前那个纯真的自己了。
我不想长大，不想在书山题海中苦苦挣扎；不想为了考试在前一天熬夜复习，第二天的结果还是令人失望；不想把陪伴了我十年的洋娃娃丢弃；不想有一张成熟的脸，在上面涂脂抹粉；不想穿着异样的高跟鞋，在地板上“咚咚”作响；不想不能在草地上打滚、哈哈大笑……
童年难忘的事情太多了，我不想让它们变成过去，变成回忆，我想永远拥有它们。
我不想长大。
优秀日记 篇六在今天的劳动技能课上，张老师教我们做鸡蛋炒饭。我们几个人组成了一个小组。全班被分成10个小组。我是第九组，组长是李泽斌。小组成员包括我、王斌和王朝波。
张老师开始教我们如何用鸡蛋做炒饭。我们开始一组一组地做。一些学生在鸡蛋里放了太多的油，导致死亡。一些学生把鸡蛋煎死了。一些学生在鸡蛋里放了太多的盐，导致死亡。每个人都在很多情况下，让我们的旁观者发笑。轮到我们了。我不知道他是否太担心了。李泽斌突然变得不知所措。旁边的学生提醒他反应过来了，李泽斌先用勺子放了些油，等油热了，李泽斌把打开的鸡蛋放进锅里，然后迅速翻炒，然后把米饭倒进锅里一起翻炒。当米饭快熟的时候，我把已经准备好的火腿肠和大葱一起倒进锅里，然后放上盐，王朝波最后的酱油，鸡蛋炒饭就变得美味了。
坐在我们旁边的女孩看到我们有这么多食物时感到“受了委屈”:“九个人没有这么多食物！”“老师很古怪！老师偏了！”太吵了，我们懒得和他们争论。享受我们劳动的成果。啊，真好吃。
最近，我妈妈很忙，经常在戴月加班。我能从我的眼睛里看出来，痛苦在我的心里。我一直想在力所能及的范围内为我母亲做些事情。
今天，我妈妈对自己说，“我已经很久没有洗头了。今天是清洗它的时候了。”洗发水！听到母亲的话，我激动地跳了起来，就像获得了诺贝尔奖一样。“妈妈，让我帮你吹头发！”我把我的想法告诉了母亲，她高兴地点了点头。
看着妈妈洗完头后，我赶紧去柜子里拿出吹风机，把它放在出风口，插上插座，等着妈妈的“大手”。妈妈走过来，坐在床边。我就在她身后，吹着她的头。这是我第一次仔细看我妈妈的头发：柔软，光滑，非常黑，非常漂亮。不管多少，先把它炸了。我用梳子梳了梳妈妈的头发，然后从头到尾吹了一遍。然后我用手把头发分成两边，中间的头皮擦干。我妈妈和我的吹风机的声音是多么美妙啊！
因为我妈妈有卷发和刘海，所以还有两个过程——卷发和刘海。首先，我拿了一把头发，卷了一半，用吹风机轻轻地吹。它温暖而柔软，我妈妈笑了。接下来，吹刘海。为了防止水滴看到我妈妈的额头，我的右手挡住了刘海，把刘海吹向右边，用手梳理了一遍。工作完成后，我说“好的！”，妈妈笑了。
日记作文 篇七我是一个在“三八节”出生的小男孩，这天本应是女孩子欢乐的节日，而我这小男孩的降生，一样也给家里带来了欢乐。
2003年3月8日晚上10：30分我出生，现在已9岁了。听妈妈说一大清早肚子就开始痛，便收拾行装去医院待产。一直待到下午五点左右，肚子越来越痛，于是进了产房，医生说要吃饱才有力气生小孩的。可是吃饱不久，由于妈妈宫颈肿大无法顺产，医生建议开刀。因为吃得太饱还不到2小时，不能全身麻醉，只能半麻肚皮麻醉，那可是要命的痛啊！
但妈妈还是抱着就算死也要生我出来的决心，上了手术台！！手术开始了，医生在妈妈的肚子上划开了一道大口子，妈妈虽然疼得大叫起来，可还是咬紧牙关完成了手术，那时妈妈已经筋疲力尽，全身无力了！我的出生给家里带来许多的`欢乐，但最重要的还是我们以后的感恩之心！
我们要记得：母亲是冒着生命危险生下我们的，我们要尊重她们，别让家人孤独，长大要孝顺长辈！
优秀日记 篇八【教学目标】
１、会认１３个生字。
２、能正确书写８个生字。
３、能正确、流利地朗读课文，知道小作者的转变。
【教学重、难点】
识字、写字。
【教具准备】
生字卡片、小黑板。
【教学过程】
第一课时
一、导入新课
１、小朋友们，你们知道什么叫日记吗？（请知道的小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式）
２、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题，齐读。
二、初读课文，认识生字
１、自由读课文两遍，用“□”标出课文中的生字。
２、认记生字：
⑴ 学生选择自己喜欢的生字认记，并为它组词。
⑵ 抽生说说记住了哪些字，是怎样记住的？
如：昨：“作业”的“作”去掉单人立，加上日字旁，就是“昨天”的“昨”。
纱：“沙子”的“沙”去掉三点水，加上绞丝旁，就是“纱巾”的“纱”。
粉：与“份”比较记忆。左边相同，右边不一样。粉：粉红。
份：几份。
妹：想一想，女字旁的字还有哪些？归类记忆。
３、同桌互读、男女生赛读、齐读生字。
三、再读课文
１、在识字的基础上再读课文，看看是否能把课文读得正确、通顺、流利。
２、抽生读课文。
３、齐读课文。
第二课时
一、复习导入
１、认读生字卡片。
２、齐读课文。
３ 想想日记和课文在格式上有什么不同？师根据学生回答规纳总结。
二、细读课文，理解内容
第一则：
１、学生自由读第一则日记，看看这篇日记是什么时候写的？
２、小作者在“六一”儿童节前一天做了一个美妙的梦，她梦见了什么？（她梦见妈妈买了一条漂亮的裙子送给她）
３、她的愿望实现了吗？我们一起去看看。
４、妈妈回来了！她的手里提着一大包东西呢！里边有些什么呢？（老师范读第二自然段，学生仔细听，看看包里有些什么）（抽生说说）
５、所有的东西都有两份，你知道为什么吗？（一份给我，一份给阿英）
６、小作者没有得到心爱的裙子，她心里高兴吗？如果你是她，你心里会怎样想？（抽生说说）
７、试读第四自然段，读出生气的语气。
８、齐读第一则日记。
第二则：
１、请女生齐读第二则日记，男生仔细听，看看这一则日记是什么时候写的`？写了些什么？（７月２０日写的，写阿英妹妹来到我家和我做的又一个梦）
２、阿英是个怎样的人？（她是一个贫穷的苗家小姑娘，很勤快也很好学）
３、阿英妹妹告诉我些什么？（她说妈妈一直寄钱帮助她上学）
４、读到这里，你觉得妈妈是个什么样的妈妈？你还生妈妈的气吗？你想对妈妈说些什么？（请生说说）
５、小作者又做了一个梦，这次她又梦见些什么呢？（生自由轻声读第三自然段，想一想她又梦见了什么）（她梦见妈妈带她去买裙子，可是她没有买，她用钱买了许多书带到苗家山寨，把书送给苗族小朋友，还和他们一起高兴地玩。）
６、如果你是小作者，你还会买那条裙子吗？为什么？（请生说说）
７、齐读第二则日记。
三、学习写字
１、将生字卡片贴在黑板上。
２、请学生用自己喜欢的生字组词。
３、学生观察生字，说说观察的是哪个字，你想提醒小朋友写的时候注意些什么？
重点指导以下几个字：
“份”和“粉”：左边不同，右边一样。
“昨”和“晴”：部首相同。
“昨”与“作”比较：昨：昨天 作：作业。
“晴”与“清”比较：晴：晴天 清：清水。
“姑”、“娘”、“妹”三个字部首相同。
“姑”与“故”比较：姑：姑娘 故：故乡。
“娘”与“食”比较：娘：姑娘 食：粮食。
强调写在横中线和竖中线上的笔画。
４、学生描红、写字。老师巡回指导。
四、完成课后练习
１、出示小黑板，上有课后练习“看看写写”。
２、请一个小朋友上台做，其余在书上做。
３、集体订正。
４、齐读。
五、 拓展训练
１、课文里树叶、苹果、桃子里的生字还有两个我们没学，你认识吗？认一认。
２、展示小朋友写的日记。
优秀的日记 篇九今天早上，俞老师带着我们几个同学去西大社区参加实践活动。
我们排着整齐的队伍，穿着统一的红色背心，兴高采烈地来到了西大社区。社区的阿姨热情地迎接了我们，并和蔼可亲地向我们宣布了两个活动。“今天，我们要参加的活动是分发消防宣传单和看视频。”阿姨说。
我们拿着宣传单一个箭步冲下了楼，来到各家店铺。首先有礼貌地向阿姨，叔叔们打招呼，然后把宣传单交到他们手上，叔叔，阿姨们满面笑容地接收了。年纪大的阿婆不知道我们在分发什么，但经过我们的详细说明，也立刻接收了。每发出一张宣传单，我们的信心就增加一点。
功夫不负有心人，我们终于把所有的宣传单都分发了出去，心里既轻松又快乐。
接下来，第二个活动开始了，我们坐在放映厅里，认真地观看了一部动画片，动画片主要讲了：小海和他的宠物德宝被周伯伯“敬老爱幼，乐于助人”的精神所打动，最后，和周伯伯一起做了最美舟山人。这部动画片里面的故事深深地触动了我的`心，我也要向周伯伯学习，做一个美德好少年，让我们的舟山新区变得更加美丽整洁。
我觉得这次的活动非常有意义，既让我们开阔了视野，又让我们增加了知识。
关于日记的 篇十我家养着三只小狗。大一点的叫狗狗，两个小一点的一个叫黑黑、一个叫黄黄。
狗狗张着一对葡萄般的眼睛，眼睛周围还有一圈黑眼圈，一对黑色毛茸茸的耳朵，背上还有几个大黑点，就像大熊猫，样子很可爱。黑黑和狗狗长的差不多。它们在一起的时候，别人都会问：“黑黑是狗狗生的吧？”我都会笑笑说：“狗狗是公狗，不会生小狗。”
狗狗憨厚老实，当它们吃食的时候，狗狗总会悄悄的站在一边，眼巴巴的看着两个小狗先吃，小狗吃饱了它才去吃。黑黑机灵活泼，只要一来人，它就会跟在后面要裤腿，因此经常挨打。黄黄长的很有特色，身上的毛特别短黄得像金子，耳朵又大又长，走起路来晃晃悠悠。别人看见都叫它“老外”。它好吃懒做。每次吃食它都会把肚子掌的圆圆鼓鼓的，像要撑破，连跑的跑不动，吃完就睡觉。
每天放学我一进门，三只狗就都围上来，黑黑咬着我的'裤腿，黄黄在前面蹦蹦跳跳的，就像在欢迎我。看到这个场面，我会笑起来。
日记作文 篇十一今天，我们学校初一级的同学都要补课，虽说是补课可却考试。这几天又赶上学校的校庆，校庆的`内容有插花、唱歌、跳舞、绘画、音乐演奏……每个班都要参加。
我们班选了好多同学去参加比赛。
在我们考试的过程中，老师因为有事而离开。突然，几位插花的同学回来了，可是他们的到来，使在座的同学都沸腾起来。有的同学问：“你们插花赢了吗？”
日记 篇十二清明节那天上午，咱们全校师生胸戴着小白花。学生全穿着整齐的校服，怀着沉痛的心情，排成队走出学校大门，在路上我想了非常多事情。 不知不觉来到烈士墓陵园。一进陵园咱们看见烈士塔正面刻着“革命先烈永垂不朽”，这八个大字赞扬了烈士们，抛头颅，洒热血，一往无前的英雄气概。过一会扫墓活动就开始。首先，主持人上去说扫墓活动现在开始，第一项：唱国歌，咱们随着音乐唱国歌。第二项：教师讲话，听着教师给咱们讲述英雄的历史。
我仿佛回到了这战火纷飞的年代，仿佛看见了那些英雄和帝国主义打仗的时候，我沉浸在那。后来主持人的一句高声把我的。梦境打碎了。第三项：扫墓，大学生拿着工具干起来，非常快干完了。第四项：献花圈。坎子小学把花圈放到了塔前。第五项：默哀，当主持人宣布完了。咱们就沉重的低下头。
第六项：学生代表讲话。第七项：书记讲话，书记告诉咱们英雄们是怎样为咱们这个祖国献出宝贵的生命，立下了汗马功劳，咱们的祖国之所以这样强大就是因为有无数人像兴隆山底六位战士一样……书记讲完了。第八项：唱队歌，咱们大声唱，我把心中的悲哀，沉痛唱出来了。第九项：敬仰烈士碑。咱们把自己亲手叠的小白花献给烈士们，希望烈士们安息。绕着陵园一圈咱们就回学校了。在路上我一边想一边恋恋不舍的回头看那高高的塔。
在到学校的那一会，我还沉浸在那扫墓的时刻想起扫墓的经过，我真为兴隆山脚下的烈士而感到自豪。到了教室，我心想如果祖国还有这样忠心耿耿的战士，祖国的明天一定会非常好。我想好好学习天天向上，长大好好报答祖国。像在烈士陵园的烈士们一样，这样做也会对为祖国献出宝贵生命的人，让他们安息，让咱们来继承他们的愿望。
日记 篇十三今天早上，我在小区里散步，突然，我在一个小花坛上发现一只蜗牛，大概也是出来散步吧，闻一下周围嫩嫩的小草，一定吸引着蜗牛来透气。
我看这蜗牛一步一步得往上爬，样子可爱极了。我想着蜗牛是害虫还是益虫真是麻烦呀，但是如果不去观察，怎么可以知道呀，所以我一定要去了解一下。我把青菜、馒头、虫子、蚊子。都放在蜗牛的面前，看看他会选择哪个食物。
蜗牛选择了青菜，我为了以防万一，再抓了一只蜗牛，蜗牛还是选择了青菜。这时我就知道蜗牛是个害虫了。我刚刚一不小心把蜗牛摔在了地上，我看着那碎了的壳，感觉崩溃了。但是我又好像发现了什么。我仔细一看，好像有几粒小东西，我还是到书上查了一下。哦，原来这是蜗牛的脚呀。
如果大家想了解那个事物，就要仔细观察才能成功。
