【简介】下面是小编整理的八年级语文测试卷（共10篇），欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。在此，感谢网友“堡子魔”投稿本文！
八年级语文测试卷
第一部分：
1.加点字的读音完全不相同的一项是( )(2分)
A.惴惴 踹开 端丽 喘气 B.磋商 蹉跎 差使 嗟叹
C.妖娆 阻挠 侥幸 富饶 D.玷污 粘帖 请帖 沾染
2.根据汉语拼音写出汉字：(3分)
(o)游 推 (jin) 枪 (b) (jun)恋 (dn)生 (qin)订
3.下列各句中加点词语使用不当的一项是( )(2分)
A.汤皓上课讲话被老师发现叫到办公室，正在据理力争。
B.为了减少朋友们的麻烦，整整2年，钱学森处在与世隔绝的境地。
C.在敌人的集中营里，共产党员林红饱受折磨，仍坚强不屈。
D.在铁的事实面前，罪犯无言以对。
4.下面各句使用的修辞方法与例句相同的一句是( )(2分)
例句：这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮。
A、画眉在树林边宛转地唱歌。
B.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
C.烽火连三月，家书抵万金。
D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5.对下面句子分析最恰当的一项是( )(2分)
他在写给父亲的信中……发出“旅客生涯作到何时”的感叹。……梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
A.表明其牵挂年老的双亲，想回国。
B.作为海外游子迫切想回来，投身于祖国建设，贡献自己的智慧和力量。
C.虽然在美国取得了辉煌成就，但那里毕竟不是自己的故土，且有种族歧视之感。
D.上海给钱学森留下了美好的童年回忆。他急切想回去看看。
6.文章写美国海军次长的态度有哪几方面的作用?(3分)
第二部分：
(一)
从1935年到1955年，钱学森在美国整整呆了。这20年间，他 ， 。然而，始终眷恋着生他养他的祖国。他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，你不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
1949年10月1日，新中国诞生了。钱学森兴奋极了。就在那年的中秋节(新中国诞生的第六天)，钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。
1950年7月，已经下定决心返回祖国的钱学森，会见了主管他研究工作的美国海军次长，告诉他准备立即动身回国。这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都得上五个师。”他曾经说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”
1950年8月，钱学林买好了机票，准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国。9月中旬，他辞去了美国洛杉矶加利福尼亚理工学院超音速实验定主任和这个学院“古根海姆喷气推进研究中心”负责人的职务。与此同时，他已将许多科学书籍和研究工作笔记装好箱，交给美国搬运公司启运回国。
就在这时，他突然接到美国移民局的通知。移民局不准他离开美国，并以判刑和罚款加以恐吓!还搜查并扣压了他的全部科学书籍和笔记本，诬蔑他企图运送机密科学文件回国。
那时，中美在朝鲜战场正处于交战的敌对状态。美国正盛行法西斯式的麦卡锡主义。钱学森的回国决心触怒了美国当局。1950年9月9日，钱学森突然被联邦调查局非法逮捕，送到特米那岛上的一个拘留所关押了15天。15天的折磨，使他的体重下降了30磅。
加州理工学院的许多师生和当时远在欧洲的马卡门教授闻讯后，立即向美国移民局提出强烈抗议，又募集了1.5万美元保释金，才将钱学森从特米那岛的拘留所营救出来。
7.第一段中横线上的两句，语序正确的一项是( )(2分)
①生活上拥有丰厚的待遇
②在学术上取得了辉煌的成就
A.①② B.②①
8.与“他不止一次地发出‘旅客生涯作到何时’的感叹。”引号作用相同的一句是( )(2分)
A.他辞去了美国洛杉矶加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和这个学院“古根海姆喷气推进研究中心”负责人的职务。
B.美国空军高度赞扬钱学森为战争的胜利作出了“巨大的贡献”，“无法估价的贡献”。
C.他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。
D.贴上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。
9.若将祖国比作母亲，文中第二段中钱学森在中秋节萌发的感情，可用一句唐诗来形容。(3分)
10.对海军次长的话分析正确的一项是( )(2分)
A.钱学森威力无比，具有强大的军事潜能。
B.是对钱学森能力的肯定，也表明了他对美国安全的重要性
C.对钱学森个人有成见。
D.对新中国抱有偏见，不愿钱学森回国。
11.不改变原意，将下面句子改成“联邦调查局……”的形式。(3分)
钱学森突然被联邦调查局非法逮捕，送到特米那岛上的一个拘留所关押了15天。
联邦调查局。
12.文中钱学森夫妇萌发起一个强烈的念头，根据文章内容，请你以第一人称来揣摩他俩尚未说尽的话。(3分)
(二)
失根的兰花
顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园;校园美得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地;除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。
花圃有两片，里面的花，种于是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球;如在海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的'呀!由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样;然而，我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里，它们的背景应该是今雨轩，应该是谐趣固，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了，泪，不知为什么流下来。
十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草;同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生;到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与大庙中同样的古松，我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。”
然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了;在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟歪，J我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步，即到处不可以为家了。
花搬到美国来，我们看着不顺眼;人搬到美国来，也是同样不安心;这时候才忆起，故乡土地之芬芳与故乡花苹的艳丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。
古人说：“人生如萍”——在水上漂流;那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍还有水可借;以我看：人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。
宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处?”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即行枯萎了。
我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破，却觉出个中滋味了。不是有人说：“(甲)头可断，血可流，身不可辱”吗?我觉得，应该是“(乙)身可辱，家可破，国不可忘”。
13.本文以“失根的兰花”为题，你能理解作者的用意吗?(3分)
14.十几岁在外面漂流，我曾骄傲地说“我，到处可以为家”，而到了美国，却经常“泪，不知为什么流下来”，原因是什么?(用原句回答)(4分)
15.仿造例句，用比喻句写出你对人生的感悟。(3分)
例句：人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。
16、甲句中说“身不可辱”，而乙句说“身可辱”，这两种说法矛盾吗?为什么?(4分)
(三)
温馨的土地
出差回来，接到母亲的电话，说东园巷的家已搬到庆春门外的采荷新村去了。虽然拆迁是意料中的事，可终究觉得突然了些。生活了近三十一年的家，一旦被抹去，消失，我的心是无法平静的。我没有去新居地，来不及洗去什么风尘，便急匆匆奔向那条亲切熟悉的弄堂。
出现在眼前的家，已没有先前的模样，周围的房子也都空着。平日最热闹的井角边，此时是那么安静。
突然，隔壁的陈大伯从自家的空屋内走了出来，见到我，像见到久别的亲人，冲我动情地说：“你为啥这么迟回来?弄堂里的人都走光了，以后就很难在一道了，特别是我们年纪大的。”他说到这里，语气一下接不上来，我赶忙安慰他：“不要紧的，会见到的。”这时，他从中山装的上口袋时掏出一个小本本，说：“我想把每户人家的新地址都记下来，然后给全弄堂的人都发一份，想跑跑就便当些。”我说不出话，只觉得鼻子一阵酸。
这时，我突然想起，我家父母身体不好，弟妹又都在外，搬家一定会遇到许多困难的，便问：“大伯，我家里是怎么搬的?”他马上接道：“大家都帮忙了，七手八脚，一上午就搬完了。你想想，下次想帮都帮不上了。”是啊，我曾不止一次地向人们夸耀过，我们的邻居，我们这片温馨土上的人，是最重感情最纯洁的。尽管天长地久，东家与西家难免会有磕磕碰碰，但如今，大家要分离时，一切的一切，都会被历史沉淀过的感情，被年深月久的人情所代替。我真后悔这次出差，要是我能体会一下这浓浓的惜别之情，那必定是一笔宝贵的精神财富，它定能使自己的灵魂受到一次新的洗礼。
正在我和陈大伯交谈时，牛妈、黄家姆妈从外面走了进来，他们是从新居地来的，见到我，眼里一下噙满了泪水，急急地向我诉说离情别绪。我听着听着，禁不住流出了眼泪。虽说生活总要向前发展，而且可以想见，几年后的东园新村将比现在的旧居地要漂亮得多，但人们生于斯，长于斯，老于斯，有多少悲欢离合，有多少人事沧桑和这块土地紧紧相连。我一边体味着老人们此时此刻的感情，一边为他们默默地祝福。祝他们在新居地能得到更多的温馨，更多的人情，更多的欢欣……
我终于依依不舍地离开了旧居，带着 ，带着 ，带着 。
17、依次填入结尾横线上的词语，最恰当的是( )(2分)
A、惆怅 回忆 希望 B、感激 痛苦 回忆
C、感激 回忆 希望 D、惆怅 感激 回忆
18、“虽然拆迁是意料中的事，可终究觉得突然了些。”中“觉得突然”表明“我”对旧居地的感情。(2分)
19、陈大伯冲我动情地说：“你为啥这么迟回来?”体现了陈大伯。(2分)
20、“我说不出话，只觉得鼻子一阵酸”是因为什么?(3分)
21、我们的邻居“最重感情最纯洁”的具体表现是⑴。⑵。⑶。(3分)
22、“我真后悔这次出差”的原因是。(2分)
23、“虽说生活……紧紧相连”一句从表达方式看是，这句话说明了。(3分)
24、片断写作练习：(40分)
1955年6月，饱受折磨的钱学森为了早日回到祖国，写信给人大常委会，向祖**亲发出了求救的呼声。
从钱学森向祖国的人大常委会求救这一举动，你能揣摩他心里想的是什么吗?试说说看。请写一段心理描写加以揣摩。
《始终眷恋自己的祖国》答案
1.A 2.略 3.A 4.B 5.B 6.不仅说明了钱学森的价值，更预示了钱学森回国的道路将艰难而曲折，会受到美国当局的重重阻挠，同时，也反衬了钱学森眷恋祖国的深情。 7.B 8.B 9.每逢佳节倍思亲。 10.B 11.联邦调查局非法逮捕了钱学森，并把他送到特米那岛上一个拘留所关押15天。 12.新中国诞生了，人民扬眉吐气，当家作主了。我们这些海外学子，也该回去看看了，为新生的祖国贡献微薄之力。(符合语境即可) 13.没有根的草，不待风雨折磨，就枯萎了，意思是离开国门的人就像没有根的兰花，会倍觉离国思乡之苦。 14.我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步，即到处不可以为家了。 15.略 16.不矛盾，甲句中强调的是身不可辱，相对于断头流血而言人格的重要。乙句中强调的是国不可忘，相对于国家来说，个人的荣辱是次要的。 17.A 18、无比留恋 19、对邻居搬迁分散时的浓浓惜别深情。 20、听了陈大伯的话，为陈大伯对邻居的一片热心与深情所感动。 21、陈大伯见到迟归的“我”像见到久别的亲人，还热心为邻居服务。邻居帮“我”家搬家。牛妈等从新居来旧地看看，见到“我”，含着泪诉说离情别绪。 22、没能更充分地体会一下这浓浓的惜别之情。 23、议论;人们对故土留恋的原因。 24.略
篇2：初中八年级语文测试卷人教版初中八年级语文测试卷
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是(2分)
A.盎然(ànɡ)贻误(yí)栩栩如生(yǔ)
B.奇崛(jué)扁舟(piān)强聒不舍(ɡuō)
C.牛蒡(bànɡ)舔舐(shì)扣人心弦(xuán)
D.驾驭(yù)骈进(bìnɡ)拈轻怕重(niān)
2.下面语段中，表述没有错误的一句是(2分)
A.神十航天员太空授课让国人真正了解了航天科技的力量和价值。
B.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
C.实现中国梦，我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的出发点。
D.公款大吃大喝现象越来越隐秘的根本原因，是党内某些同志心中没有百姓利益造成的。
3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(2分)
A.连续发生在东北三省的特大火灾，造成了惨重的人员伤亡和财产损失，令人叹为观止。
B.班会上，他口若悬河，夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
C.小明津津有味地看着NBA总决赛热火队与马刺队的比赛实况转播，连吃饭都忘了。
D.科学技术飞速发展的今天，曾被当作异想天开的无土栽培技术已经付诸实践了。
4.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是(2分)
A.刘心武的《错过》按照提出问题——分析问题——解决问题的思路，论述了“错过”产生的原因及意义，强调人要习惯和品味“错过”，不要让“错过”酿成“过错”。
B.高尔基的《海燕》、茅盾的《白杨礼赞》体裁都是借物抒情的散文，都运用了象征的手法表现主题，不同之处是前文通篇只出现形象，没有揭示形象的象征义，后文则在描绘形象的基础上明确地揭示了象征义。
C.吴敬梓，清代小说家。其长篇小说《儒林外史》中“范进中举”着重描写了范进中举前后的癫狂，表现了作者对他的`同情。
D.唐代韩愈的《马说》采用“托物寓意”的写法，将人才比作“千里马”，将愚妄浅薄的统治者比做“食马者”，阐述了封建社会中人才被埋没的原因，抒发了怀才不遇、有志难申的知识分子的愤懑不平之情。
得分评卷人
5.根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在下面的田字格内)(4分)
牢记老师的zhūnzhūn教导，mínɡ()记同学的深情厚谊，满怀对未来的憧憬，我将从母校起航。啊，母校，明天我可能jī()身不了哲人、名人之列，但是，我一定会做一个知恩感恩的人，一个自立自强的人，一个纯cuì()的人。
6.默写。(每空1分，共9分)
(1)，欲上青天揽明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
(2)何当共剪西窗烛，。(李商隐《夜雨寄北》)
(3)浊酒一杯家万里，。(范仲淹《渔家傲》)
(4)，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(5)江山代有才人出，。(赵翼《论诗》)
(6)?怅望青田云水遥。(白居易《池鹤》)
(7)有的人/他活着别人就不能活;/有的人/。(臧克家《有的人》)
(8)《陋室铭》中通过环境的清幽来写陋室不陋的两句是：，。
7.名著阅读。(5分)
①三个酒至数杯，正说些闲话，较量些枪法，说得入港，只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。鲁达焦躁，便把碟儿盏儿都丢在楼板上。酒保听得，慌忙上来看时，见鲁提辖气愤愤地。酒保抄手道：“官人要甚东西，分付卖来。”鲁达道：“洒家要甚么!你也须认得洒家!却恁地教甚么人在间壁吱吱地哭，搅俺弟兄们吃酒。洒家须不曾少了你酒钱!”
上面语段中“三人”除鲁达外，另两人是谁?鲁达冲冠一怒做了什么事情从而改变了他的人生道路?(3分)
②《水浒传》里的许多故事充满了智慧，“智取生辰纲”就策划得极其巧妙。请你简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤。(2分)
8.语文综合实践活动(6分)
近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。
为了抢救和保护各地的方言，中国语言资源有声数据库启动。对此举措，同学们有着自己的看法。甲同学说：“我觉得我家乡高邮的方言是世界上最动听的语言。有效保护，将使她永远年轻。”乙同学说：“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。”丙同学说：“都什么时代了，还讲方言?太土气了!”
(1)用简要的语言概括以上材料的主要信息。(2分)
____________________________________________________________________________
(2)在经济快速发展的今天，你觉得“方言”应该保护，还是应该摒弃呢?请简要发表你的看法，并说说理由(至少两点)。(4分)
二、阅读理解(55分)
得分评卷人
(一)阅读下面两首诗，完成9-10题。(5分)
【甲】天净沙秋思【乙】暮秋山行(节选)
马致远岑参
枯藤老树昏鸦，疲马卧长坂，
小桥流水人家，夕阳下通津。
古道西风瘦马。山风吹空林，
夕阳西下，飒飒如有人。
断肠人在天涯。
9.【甲】诗中“马”的特点是“瘦”，【乙】诗中“马”的特点是“疲”，写这些的目的是什么?(2分)
10.结合全诗内容，在“小桥流水人家”“飒飒如有人”中任选一句赏析。(3分)
(二)阅读下面两段文言文，完成l1—l4题。(16分)
得分评卷人
【甲】余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人、弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，授疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。(节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属①文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第②。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然③师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南④矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐⑤，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。(选自《宋史杨时传》)
【注释】①属：撰写。②进士第：考取进士，又叫进士及第。③翕然：形容一致，翕，也可以讲聚集。④南：意思是向南。⑤瞑坐：闭着眼睛坐着。
11.解释下列句中加点的词。(4分)
⑴以是人多以书假余()⑵礼愈至()
⑶而以书赴告同学者()⑷颐既觉()
12.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是(2分)()
A.从乡之先达执经叩问河、洛之士翕然师之
B.或遇其叱咄一食或尽粟一石(韩愈《马说》)
C.俟其欣悦，则又请焉其印为予群从所得(沈括《活板》)
D.不敢出一言以复能以径寸之木，为宫室、器皿、人物(魏学洢《核舟记》)
13.用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)又患无硕师名人与游
(2)故余虽愚，卒获有所闻。
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(3)以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。
聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。编辑以备借鉴。
篇3：八年级下册语文测试卷八年级下册语文测试卷
一、阅读
(一)名句积累与运用(15分)
1.晨兴理荒秽，□□□□□。(《归园田居》陶渊明)
2.曲径通幽处，□□□□□。□□□□□，潭影空人心(《题破山寺后禅院》常建)
3.万里悲秋常作客，□□□□□□□。(杜甫《登高》)
4.□□□□□□□，出则无敌国外患者。(《孟子》二章)
5.呼尔而与之，行道之人弗受;□□□□□，乞人不屑也。(《孟子》二章)
6.四面湖山归眼底，□□□□□□□。
7.唐代诗人王维以写景见长，在他的笔下，不但有“明月松间照，清泉石上流”的清幽明净之美，亦有《使至塞上》中所描摹的“□□□□□，□□□□□”的苍凉雄浑之美。
8.乐聚恨别，人之常情，若离别之际恰逢落花之时，则尤为感伤。李商隐《无题》诗中，就用“□□□□□□□，□□□□□□□”两句，描绘出一幅难舍难分的暮春伤别图。
9.范仲淹在《渔家傲秋思》这首词中用来表达征人归心切，思乡迫，破敌功未成，把酒难释怀之意的句子是□□□□□□□，□□□□□□□。
10.苏轼在《水调歌头》一词中道出了天下离人的共同心声的句子是□□□□□，□□□□□。
(二)文言文阅读
(甲)阅读《岳阳楼记》，回答问题。(10分)
岳阳楼记
庆历四年中，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光耀金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎”欤!噫!微斯人，吾谁与归!
11.本文作者，是我国时期著名政治家、文学家。(1分)
12.解释下列加点词语在文中的意思。(2分)
①前人之述备矣()②属予作文以记之()
③春和景明()④吾谁与归()
13.登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情。作者浓墨重彩写这一内容的目的是什么?(2分)
14.古者云：“闻弦歌而知雅意”，从结尾“微斯人，吾谁与归”中你能读出作者怎样的弦外“雅意”?(2分)
15.当代作家汪曾祺借苏轼的话高度评价《岳阳楼记》：“一言而为天下法，匹夫而为百世师”。结合文章你是如何理解“一言而为天下法”的?(3分)
(乙)阅读下要文言短文，回答问题。(5分)
吕蒙正相公，不喜计人过。初参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损?”时人皆服其量。
(选自司马光《涑水见闻》)
注①吕蒙正(944-1011)：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：朝中官员。16.解释下列加点词语在文中的意思。(1分)
①不喜计人过()②蒙正佯为不闻而过之()
17.面对同列的愤怒，吕蒙正是如何回答的?(用自己的话回答)(2分)
18.从吕蒙正的言行中，你得到什么启示?(2分)
(三)现代文阅读(25分)
聪明只是一张漂亮的糖纸
肖复兴
小铁上初二的时候，有一天下午我和他妈出门，问他去不去，他摇摇头，一个人闷在家里。晚上，我们回到家，他问我：“你发现咱家有什么变化吗?”我望了望四周，一切如故，没发现什么变化。他不甘心，继续问我：“你再仔细看看。”我还是没有发现什么蛛丝马迹。倒是他妈妈眼尖，洗脸时一下子看见脸盆和脸盆旁边的水管上贴着小纸条，上面写着脸盆和水管的英文名称。我这才发现屋子里几乎所有的地方，柜子、书桌、房门、厨房、暖气、音响、书架……上面都贴着小纸条，纸条上面都用英文写着它们的名称。每一张小纸条剪得大小都一样，都是手指一般窄长形的，不仔细看还真不容易看到。
他很得意地望着我笑。不用说，这是他一下午忙碌的结果。我表扬了他。
那一年，他对外语突然有了兴趣。他就是这样开始外语学习的。他所付出的努力一般是在家里，是默默的。他贴满在家里的那些小纸条，仿佛是安徒生童话中神奇的手指。他抚摸着那些东西，使得那些东西花开般地有了生命，和他对话，彼此鼓励，让枯燥而艰苦的学习有了兴趣和色彩，有了学下去、学到底的诱惑力。
从小到大，总是有人夸奖小铁聪明。读中学时，他的老师当着班上的同学表扬他，说：“只要肖铁想学好哪一门功课，他总是能把它学好。”大学期间，同学们也都认为他很聪明，都说他总是很轻松地就把学习学好了。我应该庆幸的是，小铁一直很清醒。每当别人夸他聪明时，他从来只是笑笑，没有骄傲而忘乎所以。他知道要论聪明，比他聪明的同学有的是，比如当时他最佩服的同学男的任飞、女的刘斯庸，后来都考上了清华大学。他所要做的就是认真，而且重复，把要学的东西弄得牢靠扎实。
当别人夸奖小铁聪明时，我当然很高兴，虚荣心得到了满足。但是我很清楚，孩子是以他的刻苦取得他应有的.成绩的。
有一次，和另外一所学校的同学开座谈会，有个同学问他为什么能取得那么好的成绩?他回答说：“没有别的好办法，就是得学、得背。比如历史，高考前老师带领大家复习之前，我已经把书从头到尾背了三遍了，而且要注意背那些图边上和注解的小字，要背得仔细，才能万无一失。”那天座谈，我坐在他的身边，听到他的话，我很高兴，比他取得好成绩还要高兴。也许，只有我知道他是如何刻苦的。小学毕业时我整理他书桌的抽屉，光从四年级到六年级三年的作文练习的草稿，就装满了一抽屉，每一篇都改过不止一遍。小学毕业准备考中学，他把所有要背的准确答案都录在录音机里，每天晚上躺在床上时把录音机打开，一遍又一遍地听，哪怕是睡觉前那一点时间也绝不浪费。而光他抄写别人文章的本子、所做笔记的本子，不知该有多少，虽然许多本子都只记了半本就扔下换了新本子。尽管我批评他太浪费了，他还是愿意一个本子一个内容，频繁地跳跃着他的新内容。
有时候，他很贪玩。读中学时最迷恋的是NBA，哪怕考试再忙，电视只要有NBA的比赛，他是必看不误，你怎么说，他也是雷打不动。为此，我和他发生过冲突。你想想，都快要考试了，他一个大活人还在整晚整晚看电视，做家长的心里能不慌?做家长的都希望孩子是个听话的小羊羔，到了晚上都要赶进圈里去学习，不要受外面的种种诱惑，外面净是大灰狼。冲突到了极点，弄得他哭着对我说：“我什么时候因为看NBA把功课耽误了?我现在看电视耽误的时间，我会安排时间补回来。”
现在，我相信他了。他读大学期间，时间更紧张了，偶尔回家一趟，或是陪他妈妈逛商店，或是陪我聊聊天，其实都是很耽误他的时间的。我知道我们大人的时间显得越来越慵散了，但孩子正是忙的时候。而且，我发现我变得爱唠叨了，也许好不容易看到孩子回家一趟，总想和他多说说话，便缺少节制。而他变得懂事了许多，从来没有不耐烦过，总是放下手中的书本，听我没完没了地说。听我说完之后，他会对他妈妈开句玩笑：“妈，你看我爸又耽误了我的时间，我得晚睡几个小时了。”
有一次，他让我帮助他买盏应急灯。说晚上一过11点，宿舍就熄灯了。我劝他少熬夜。他说同学都这样，每个人的床上都有一盏应急灯。应急灯要是妨碍同学了，他会骑上车跑出校园，到学校旁边的24小时永和豆浆店，买点吃的，就开始温书，一坐就是一个通宵或半夜。
虽然，我不赞成他熬夜，但我赞成他刻苦、努力。在智商方面，孩子之间的差别不是很大，关键在于每个人付出的努力不一样，结果就会不一样。要知道，聪明只是一张漂亮的糖纸，外表可能闪闪发光挺好看，但包裹在里面的东西才是最重要的，这重要的东西就是刻苦。
大三的一天晚上，小铁来电话告诉我和他妈妈：“英语六级成绩出来了，我得了89.5分。”他知道做家长的就是一根筋只认成绩，他很遗憾地说：“就差半分，要不就90分了。”这个成绩是他们系里的第一。他的英语四级考试也是全系第一，得了92分。
我忽然想起初二时他贴满在家里几乎每一个地方的那些小纸条。
大四的那一年，他考了托福和GRE，成绩分别是647分和2390分，考得都不错。都说分数是学生的命根，其实分更是家长的命根，做家长的只有看着分才踏实，我也一样，未能免俗。
我再一次想起初二时他贴满在家里几乎每一个地方的那些小纸条。
前两年搬家的时候，我发现厨房、房门、厕所……好多地方居然还保留着那些小纸条，只是颜色已经变得发黄，但蓝色圆珠笔写的英文字迹依然清晰，好像岁月在它们的上面没有留下什么痕迹。
十年过去了。孩子如今已经在美国读书。他的房间空荡荡的，却总能发现在他的茶杯或玩具的背后贴着当年他写着英文的小纸条。就让这些小纸条一直保留着吧，保留着那一份回忆和感情。
-----选自《读者》
19.给下列词语中加点的字注音。(2分)
①耽误()②尽管()③慵散()④唠叨()
20.他贴满在家里的那些小纸条，“仿佛是安徒生童话中神奇的手指”，这些小纸条究竟有怎样的神奇?由此你得到了什么启迪?(4分)
21.那天的座谈会，“我”坐在他旁边，听到他的话很高兴，“比他取得好成绩还高兴”，为什么?(4分)
22.综观全文，作者是怀着无比欣慰的心情来记述孩子的成长历程的。那么，请具体说说小铁的优点?(3分)
23.文中反复写到“我忽然想起初二时他贴满在家里几乎每一个地方的那些小纸条。”“我再一次想起初二时他贴满在家里几乎每一个地方的那些小纸条。”请分析作者反复强调此句的作用。(4分)
24.结合小铁的成长经历，谈谈你对题目“聪明只是一张漂亮的糖纸”的理解。(4分)
25.从小铁的学习经历中，我们懂得了刻苦努力才是聪明的实质，你是否赞同呢?请结合你的学习经验，谈谈你的体会。(4分)
(四)名著阅读(5分)
阅读下面的选文，回答问题。
旁边一将，圆睁环眼，倒竖虎须，挺丈八蛇矛，飞马大叫：“三姓家奴休走!燕人张飞在此!”吕布见了，弃了公孙瓒，便战张飞。飞抖擞精神，酣战吕布。连斗五十余合，不分胜负。云长见了，把马一拍，舞八十二斤青龙偃月刀，来夹攻吕布。三匹马丁字儿厮杀。战到三十合，战不倒吕布。刘玄德掣双股剑，骤黄鬃马，刺斜里也来助战。这三个围住吕布。转灯儿般厮杀。八路人马，都看得呆了。吕布架隔遮拦不定，看着玄德面上，虚刺一戟，玄德急闪。吕布荡开阵角，倒拖画戟，飞马便回。
26.以上选段出自中国古典文学名著，这部书的作者是。(2分)
27.用简洁的语言概括上面这个语段的故事内容?(1分)
28.在选段中出现的几个人中，你最喜欢哪一个?结合具体事情说说喜欢他的理由。(2分)
二、综合实践与作文(60分)
(一)综合实践(10分)
29.左图照片上照的是杭州街头的一种独特的风景，在许多大的路口都有这样一排排的红色的自行车，每个人办一个卡就可以每天租一辆自行车，价格很便宜，时间随自己需要定。现在请你为这个景区的告示牌上贴一张出租自行车的温馨提示，表明阐释这种做法的意义，鼓励每一个市民为城市的发展尽一份力。希望你能做到语言优美、情辞恳切，不少于100字。(不少于100字)
(二)作文(50分)
30.以下文题，任选其一。
文题一：你给我的初中生活带来快乐
文题二：阅读下面材料，自拟题目，写一篇文章。
在金字塔顶，雄鹰看见一只蜗牛，甚是惊奇，问：“小蜗牛，是谁把你叼到塔顶上来的呢?”“不，是我自己爬上来的。”蜗牛说。
“这怎么可能呢?你的爬行速度那么慢，你的身体又如此弱小，怎么能爬到高高的金字塔顶的呢?”
“如果坚持每天进步一点点，哪怕爬行速度再慢，日积月累也能创造令人惊讶的奇迹。”
要求：①以上两题任选一题写作。
②抒写真情实感，力求有新意。
③文体不限(诗歌除外)，字数不少于600。
④汉字书写整洁清晰美观，不要出现真实的人名、校名。
篇4：八年级下册语文期末测试卷北师大版八年级下册语文期末测试卷
一、积累和运用（共6小题，计22分）
1。根据拼音写汉字，给加点的字注音，要求书写规范、工整。（每空1分，共4分）
shì jiān （ ） （ ）
吞（ ） （ ）默 挑衅 媲美
2。下列的词语中有四个错别字，用横线画出来改正在下面的方格里。（每个1分，4分）
藉贯 正襟危坐 粗制烂造 再接再厉
禁固 精巧绝伦 黯然失色 顾明思义
3。根据提示默写。（每空1分，共8分）
（1）在我国古代，很多文人身处逆境还关心着社会，在他们的诗文中表现了博大的胸怀，如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中就有：
________________________
（2）《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”有异曲同工之妙的诗句是：________________________ ___________________________
（3）《无题》中表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永的诗句是：
__________________________ ________________________
（4）《醉翁亭记》中描写山中早晚景色的句子是：__________________________________________________
4。修改下面的语段。（2分）
①无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。②她像冰山雪莲，洁白无瑕，她像满山杜鹃，情暖人间。③在中华民族几千年的文明史中，最耀眼的是无私奉献的灿烂光辉，最醒人的是无私奉献的杰出人物。④屈原、司马迁、杜甫、孙中山等，他们之所以耀眼、醒人，他们把自己的聪明、才智和业绩，无私地奉献给了社会、祖国和人民。
（1）第②句中有一处标点有误：改为
__________________________
（2）第④句中有一处语病改为：
_____________________________________________________
5。文学名著填空（2分）
英国哲学家培根说“读书可以塑造一个人的性格”，读吴承恩的《西游记》，从__________的身上我们学到了爱憎分明；读罗曼？？？罗兰的《名人传》为我们展现出贝多芬、米开朗琪罗、_______________的崇高人格和生命激情……
6。请为下面的新闻拟写标题，不超过15个字。 （2分）
为期一周的《国家法定假日调整方案》网上征求意见调查工作今日凌晨O时结束，截至昨晚8时，在新浪网、网等几大网站统计的6项调查结果中，支持者占绝大多数。
参与假日改革课题的专家中国人民大学教授、中国民俗学会副秘书长黄桃昨日表示，就目前调查结果来看，新方案预计不会作大调整，“五一”黄金周的取消已成定局，预计在完成意见汇总分析后，最终方案将于春节前公布。
二、综合性学习（6分）
7．请参加下面的综合性学习活动。‘
母爱，是一个永恒的话题。当我们一回家就吃上可口饭菜的时候。当房间总是被默默整理的时候，当我们穿着干净衣服上学的时候。我们是否像习惯于阳光的抚摸一样习惯了母爱的滋润？在心安理得地接受的同时，又有多少人想到去回应那一份亲情？
（1）你们班准备以“感恩母爱”为话题召开一次主题班会，请你围绕主题为本次活动设计一种活动形式。（2分）
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（2）请你写一段话表达对母亲的感恩、依恋、歌颂之情，要求至少运用一种修辞方法。（50字左右）（2分）
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（3）活动即将结束，请你以主持人的身份说一段结束语。（2分）
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三、现代文阅读（共5小题，计26分）
阅读下面的文章，完成8—12题
父亲的眼神
一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。
那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期未考试前，我彻底失望，回到家里。
因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。
我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予了很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……
中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。
夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……
“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！”
父亲的眼神让我受不了，我的后脊早巳经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。
当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上巳经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。
第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”
后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。
尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。
时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”
（选自《青年博览》 作者黄赋，有改动）
8、“一个背彤，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？（6分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．“我坐起来，恶狠狠地说了句：‘我要上学’”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理？（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文章说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。（6分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．“我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理，写一段表示心理活动的文字。（字数在30字左右）（6分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、文言文阅读（共3小题，计16分）
13。解释下列句子中加点的'词语。（每空1分，共4分）
（1）而此地适与余近（ ） （2）以是人多以书假余 （ ）
（3）醉翁之意不在酒 （ ） （4）猛浪若奔 （ ）
14。用现代汉语翻译下面的句子。（每空2分，共4分）
（1）而或长烟一空，皓月千里。
_______________________________________________________________________________
（2）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
_______________________________________________________________________________
15．阅读下面的文章，完成问题。（8分）
千里之马
古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其骨五百金，返以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马？而捐②五百金！”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣！”于是不能期年③，千里之马至者三。
注释：①涓人：指在君主左右担任洒扫的人，也指亲近的侍臣。②捐：白白费掉。 ③期（jī）年：一周年。
（1）解释下列句子中加点的词语。（每空1分，共2分）
①有以千金求千里马者（ ） ②天下必以王为能市马（ ）
（2）用“/”给下列文字划出停顿。（划两处）（2分）
天 下 必 以 王 为 能 市 马
（3）用现代汉语翻译下面的句子。（2分，）
于是不能期年，千里之马至者三。
_______________________________________________________________________________
（4）从这个故事中你悟出了一个什么道理？（2分）
_______________________________________________________________________________ 四、写作（共1小题，计50分）
16。阅读下面材料，按要求完成作文。（50分）
刘翔挺胸冲刺的瞬间创造力体育的奇迹；老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……善于捕捉和感悟生活的瞬间，十四、五岁的花季人生才会变得丰富而精彩，敏感而深刻。
请以“那一瞬间，我懂得了_______________”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：
1。先在横线上填相关字词补全题目。
2。文体不限，内容自选。
3。地名、校名、人名可用字母A、B、C……代替。
八年级期末语文质量检测试（题）卷参考答案及评分标准
一、积累和运用（22分）
1。噬 缄 xìn pì （4分）
2．藉贯（籍） 粗制烂造（滥） 禁固 （锢） 顾明思义（名） （4分）
3。根据提示默写。（8分）
（1）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
（2）山回路转不见君，雪上空留马行处；
（3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干。
（4）日出而林霏开，云归而岩穴暝。
（诗文中出现错别字、添字、漏字，该空不得分）
4。修改下面的语段。（2分）
（1）标点：第②句改为：她像冰山雪莲，洁白无瑕；她像满山杜鹃，情暖人间。
（2）句子：第④句改为：屈原、司马迁、杜甫、孙中山等，他们之所以耀眼、醒人，是因为他们把自己的聪明、才智和业绩，无私地奉献给了社会、祖国和人民。
5。孙悟空 列夫？托尔斯泰 （2分）
6。请为下面的新闻拟写标题。（2分）
专家称“五一黄金周”取消成定局
二、综合性学习（6分）
7．（1）参考示例：以“妈妈，辛苦了！”为主题开展歌咏比赛。以“我应该这样感谢你，妈妈”为主题的演讲。（评分标准：应有具体内容和活动形式。） （2分）
（2）参考示例：妈妈，都说母爱如山，您为我付出了青春、心血和爱心，从不去计较回报。我在每次生日的时候都会收到您的问候、礼物或者一顿丰盛的生日大餐，然而我却不记得甚至不知道您的生日。妈妈，今年我会给你一个很好的生日的礼物，那就是我良好的中考成绩！ （2分）
（3）参考示例：同学们，大家好！这次活动让我们感受到了母爱的无私和伟大。“谁言寸草心，报得三春晖”。母亲的爱总如阳光一般，让我们每天沉浸在其中，让我们受用一生！但请你们每天也可以问候一声母亲，关心自己的母亲，让母亲也感动！让这份爱一生在我们心中．（2分）
三、现代文阅读（26分）
8、结构上总领全文；内容上点明题意（表明父亲的眼神对“我”影响之大）。，
9、写出了“我”痛下决心、发愤求学的心理。
10、有耕耘就有收获，没有付出就没有回报。
11、害怕自己没有理想，放弃追求；怕对学习、工作等还不够尽力；怕愧对父亲。
12、此题答案开放。可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的痛苦，无法承受回校求学而高考无望的精神折磨，愧对亲人的愧疚心理，想要赌气争气又不能的无奈，要求上进、奋发努力的决心等等交织在一超的复杂心理。
四、文言文阅读（16分）
13．（1）正好 （2）借（3）情趣 （4）飞奔的马 （4分）
14． （4分） 答案（略）
15．阅读下面的文章，完成问题。（8分）
（1）①用 ②买 （2分）
（2）天下/必以/王为能市马 （2分）
（3）由此不到一年，买到三匹千里马。 （2分）
（4）①只要真心实意地重视人才，就一定会得到人才。②心诚则灵，也就是说诚心是能把事情做好的前提。（2分）
五、写作（50分）
16．（标准同中考作文标准）
篇5：八年级语文期末测试卷及答案一、积累与运用：(33分)
1、下面加点字注音完全正确的一项是(2分)
A、禁锢(gù)诘责(jí)文绉绉(zhōu)眼翳(yì)
B、胡髭(zì)黝黑(yǒu)一绺绺(lǚ)颔首(hàn)
C、解剖(pōu)畸形(qí)诱惑(yòu)摹画(mó)
D、滞留(zhì)粲然(càn)庶祖母(shù)脊背(jǐ)
2.下列成语中没有错别字的一项是(2分)()
A.翻来复去器宇轩昂相形见绌忧郁消沉
B.成群结队花团锦簇精巧绝伦困惑不解
C.正襟危坐诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟
D.暗然失色不可名状不容置疑顾名思义
3.下列句子加点成语使用正确的一项是(2分)()
A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
B.体育考试时，李明考试成绩优秀，不可名状，王新也获得了优秀。
C.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。
D.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
4.下列句子中，没有语病的一项是(2分)()
A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D.湛江的亚热带城市风光迷人，丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
5文学常识表达有误的一项是()(2分)
A、《马说》、《小石潭记》、《岳阳楼记》这三篇文章的作者分别是韩愈、柳宗元、范仲淹，他们都是唐代伟大的文学家。
B、陶渊明，名潜，字元亮，东晋诗人，代表作有《归去来兮辞》、《归园田居》、《五柳先生传》等。
C、鲁迅的散文诗集《野草》，收录了《雪》、《风筝》等作品。
D、高尔基，前苏联无产阶级文学家，他的代表作有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。
6下列句子中标点符号的使用，正确的一项是()
A、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的?
B、在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。
C、为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
D、她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀!还得活一辈子啊!”
7将下列五句话填在横线上，顺序最恰当的一项是()
在北京宽阔的马路上，。要没有这些小色块点缀，北京的深秋或许就索然无味了。
①气氛显得安谧而有生气。②行道树是由各种树木组成的。③街道被美丽的各种形状的小色块点缀着。④落叶飘摇而下。⑤首都浓浓的秋意就蓦然显现出来。
A、⑤②④③①B、②④③⑤①C、②④③①⑤D、⑤①②④③
8、名句默写：(8分)
(1)，松柏有本性。(《赠从弟》刘桢)
(2)安得广厦千万间，!风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(3)长风破浪会有时，。(李白《行路难》)
(4)念天地之悠悠，。(陈子昂《登幽州台歌》)
(5)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，。
(柳宗元《小石潭记》)
(6)，愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(7)，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》其五)
(8)，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
9、名著阅读：(4分)
(1)《海底两万里》里的情节按事情发生的先后顺序排列正确的一项是()。(2分)
①同鲨鱼搏斗②遭遇土人围攻③章鱼袭击
A、①③②B、②①③C、③①②D、②③①
(2)作者凡尔纳被公认为“”(2分)
综合性学习：(7分)
10.宝鸡市“德润邻水书香陈仓”活动开展地有声有色，请你积极参与。
(1)请你为本校这一活动拟一条标语。(2分)
____________________________________________________
(2)按下面要求策划一个班级活动方案。(3分)
活动主题：____________________________
活动目的(紧扣班级活动主题)：
活动方式：____________________________
(3)请你推荐一本自己喜欢的好书，并说明推荐理由。(2分)
书本名称：
推荐理由：
篇6：八年级语文期末测试卷及答案一、语文基础知识积累与运用(18分)
1、根据拼音写汉字(2分)
nì名()广mào()kuì赠()叱duō()
2、古诗词名句默写。(8分)
(1)人生自古谁无死，。
(2)但愿人长久，。
(3)无言独上西楼，月如沟。。
(4)，举杯消愁愁更愁。
(5)，独怆然而涕下!
(6)，化作春泥更护花。
(7)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人杜甫推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是：，。
3、名著阅读(4分)
(1)《海燕》是苏联时代伟大的文学家()在193月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题“海燕之歌”。他的名著有长篇小说《母亲》，还有自传体三部曲《童年》、《我的大学》、。
(2)《送东阳马生序》选自，作者是明初诗文三大家之一()。
4、指出下面句子所描写的人物出自哪篇课文，作者是谁。(4分)
A.她二十三岁做了寡妇，又是当家的后母。
B.“你从元贞那里把那半本书拿来。”
C.“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”
D.其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜。
二、文言文阅读(14分)
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
1.解释加点的词。(2分)
胜：涯：备：极：
2.把下列语句译成现代汉语：(2分)
(1)此则岳阳楼之大观也(2)览物之情，得无异乎
3.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。”概括回答这个句子写出了洞庭湖怎样的特点。(4分)
4.上文的作者是朝的，他认为“迁客骚人”的做法不可取，联系全文，说说他认为古代圣贤的做法，。从而表明了他的伟大抱负是，。(6分)
三、现代文阅读
阅读下列文段，回答文后问题。(38分)
(一)
①A.我的家乡是水乡。出鸭。高邮麻鸭是的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦!你们那里出咸鸭蛋!”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的!不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!B.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：
腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用;不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
②C.高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢!
5.分别用一句话概括每段内容。(3分)
第①段：
第②段：
6.作者为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀?(3分)
7.文中画线的句子分别体现本文语言的什么特点?(3分)
A处：
B处：
C处：
8.“筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”一句中，“吱”字可以去掉吗?为什么?(3分)
9.袁枚是____________代诗人、诗论家，文中引用他的文章说明了什么?(1分)
10.文段的字里行间流露出作者的怎样的思想感情?(4分)
11.从语段的语言运用上，你得到了什么启发?(4分)
(二)
水乡茶居(节选)
杨羽仪
在广东水乡，茶居是一大特色。
每个村庄，百步之内，必有一茶居。这些茶居，不像广州的大茶楼，可容数百人;每一小“居”，约莫只容七八张四方桌，20来个茶客。倘若人来多了，茶居主人也不心慌，临河水榭处，湾泊着三两画舫，每舫四椅一茶几，舫中品茶，也颇有味。
茶居的建筑古朴雅致，小巧玲珑，多是一大半临河，一小半倚着岸边，地板和河面留着一个涨落潮的落差位，近年的茶居在建筑上有较大的变化，多用混凝土水榭式结构，也有砖木结构的，而我却偏好竹寮茶居。它用竹子做骨架，金字屋顶上，覆盖着竹蓑衣或松树皮，临河四周也是松树皮编成的女墙，可凭栏品茗，八面来风，即便三伏天，这茶居也是一片清凉的世界。
茶居的名字，旧时多用“发记茶居”“昌源茶室”之类字号。现在，水乡人也讲斯文，常常可见“望江楼”“临江茶室”“清心茶座”等雅号。
旧时的水乡茶室，多备“一盅两件”。所谓“一盅”，便是一只铁嘴茶壶配一个瓦茶盅。壶里多放粗枝大叶，茶叶味涩而没有香气，仅可冲洗肠胃而已。所谓“两件”，多是粗糙的大件松糕、芋头糕、萝卜糕之类，虽然不怎样好吃，却也可以填肚子，干粗活的水乡人颇觉实惠。现时，水乡人品茗，是越来越讲究了。茶居里再也不见粗枝大叶，铁嘴壶也被淘汰，换上雪白的瓷壶。柜台上陈列着十多种名茶，洞庭君山、云南普洱、西湖龙井、英德红茶……偶有一两种大众化的，也至少是茉莉花茶和荔枝红了。至于那“两件”，也绝非粗品，而时兴“干蒸烧卖”“透明鲜虾饺”“蛋黄鱼饼”“牛肉精丸”之类，倘要填肚子，也很少吃糕，而多取“荷叶糯米鸡”了。在那“史无前例”的年月，因为《爱莲说》的作者是士大夫，于是“糯米鸡”外面的荷叶也被取消了，糯米饭中裹的也不是鸡肉而变成猪肉，“糯米鸡”变成了“裸裸糯米猪”。现在，水乡茶居的糯米鸡，不但恢复了传统的荷叶包裹，而且糯米饭里头的确裹着鸡肉，还拌以虾米、冬菇、云耳等珍品，色香味均属上品，百啖不厌。
水乡人饮茶，又叫“叹”茶。那个“叹”字，是广州方言，含有“品味”和“享受”之意。不论“叹”早茶或晚茶，水乡人都把它作为一种享受。他们一天辛勤劳作，各自在为新生活奔忙，带着一天的劳累和溽热，有暇“叹”一盅茶，去去心火，便是紧张生活的一种缓冲。我认为“叹”茶的兴味，未必比酒淡些，它也可以达到“醺醺而不醉”的境界。
“叹”茶的特点是慢饮。倘在早晨，茶客倚栏杆“叹”茶，是在欣赏小河如何揭去雾纱，露出俏美的真容么?瞧，两岸的番石榴、木瓜、杨桃果实，或浓淡的香气，渗进小河里，迷蒙、淡远的小河，便如倾翻了满河的香脂。也许，是看大小船只在半醒半睡的小河中摇撸扬帆来去，看榕阴、朝日及小鸟的飞鸣吧!倘在傍晚，日光落尽，云影无光，两岸渐渐消失在温柔的暮色里。船上人的吆喝声渐渐远去，河面被一片紫雾笼罩。不知不觉，皎月悄悄浸在小河里……此境此情，倘遇幽人雅士，固然为之倾倒，然而多是“卜老”的茶客。他们“叹”茶，动辄一两个小时，有如牛的反刍，也是一种细细品味——不是品味着食物，而是品味着生活。
12.找出文中能够概括全文的句子。(3分)
13.水乡茶居有什么特色?(3分)
14.茶居的过去与现在有什么不同?(3分)
15.在语言运用上，本文和课文有什么相似之处?(4分)
16.文章结尾说“不是品味着食物，而是品味着生活。”应怎样理解?(4分)
四、作文(50分)选一个题目来写。
1、题目：真正的朋友
要求：在我们的生活中，会有许多的朋友，请通过一两件事写出你心目中的真正朋友。文字在600～800字之间，文体不限。
2、选择一个你印象最深的节日，以“我家乡的____________节”为题写一篇文章，表现当地过节的风俗习惯和热闹场景，抒发你对家乡的热爱之情。提示：要写出地方特色以及过节的浓浓气氛。
【参考答案】
一、语文基础知识积累与运用：
1、匿袤馈咄
2、(1)留取丹心照汗青(2)千里共婵娟(3)寂寞梧桐深院锁清秋
(4)抽刀断水水更流(5)念天地之悠悠(6)落红不是无情物
(7)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
3、高尔基在人间宋学士文集宋濂
4、出自课文作者
A我的母亲胡适
B我的第一本书牛汉
C再塑生命海伦凯勒
D藤野先生鲁迅
二、文言文阅读1、胜：美丽。涯：边。备：详尽。极：尽。2.(1)这就是岳阳楼的雄伟景象。(2)看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧?3.写出了洞庭湖湖水的广阔浩淼和景象的变化万千。4.北宋范仲淹不以物喜不以己悲先天下之忧而忧后天下之乐而乐
三、现代文阅读
(一)5.①家乡鸭蛋的名声。
②家乡鸭蛋的特色。
6.对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀，实际上是对儿时的生活，对故乡不能忘怀，而不仅仅是咸鸭蛋。
7.A处：浓厚的口语色彩。
B处：淡淡的幽默。
C处：文言词语与口语相映成趣，增添了典雅之美。
8.不可以，“吱”字写出了吃鸭蛋的快感，一个字就写出了特色神韵。
9.清代家乡的咸鸭蛋很有名气
10.对家乡由衷的热爱与自豪。
11.只要言之有理即可。如：好的语言不一定是华美的词藻和整齐的句式，看似平淡的语句同样有韵味有情致。
(二)12.在广东水乡，茶居是一大特色。
13.茶居很多，不是很大，建筑古朴雅致，多临河。
14.旧时的茶居，名字多老字号，用具和茶叶、食品很粗糙。现在的茶居，名字大多很典雅，用具、茶叶和食品很讲究。
15.相似之处：口语色彩浓，娓娓道来。
16、.茶客们通过品茶来品味生活，感受生活的变迁的乐趣。
四、作文略
篇7：八年级语文期末测试卷及答案一、文言文(共28分)
(一)默写(10分)
1、，雪却输梅一段香。《雪梅》
2、昨夜江边春水生，。《观书有感》
3、纸上得来终觉浅，。《冬夜读书示子聿(其三)》
4、，思而不学则殆。《孔孟论学》
5、当年万里觅封侯，。《诉衷情》
(二)古诗赏析。(4分)
破阵子?为陈同甫赋壮词以寄
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
7、词中“天下事”是指。(2分)
8、下列对诗词的理解不恰当的一项是：(2分)
A、这是一首写给挚友陈同甫，并与之共勉的作品。
B、“壮词”是指战前豪迈出征的“雄壮”与战场奋勇杀敌的“悲壮”。
C、“沙场秋点兵”描绘了一幅秋高气爽，威武的军队接受检阅的画面。
D、“可怜白发生”一句包含着作者难以诉说的郁闷、焦虑、痛苦和愤怒。
(三)阅读下文，完成9---11题(6分)
潍县署中寄舍弟墨第一书
读书以过目成诵为能，最是不济事。
眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也?千古过目成诵，孰有如孔子者乎?读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
且过辄成诵，又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉!更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得!
9、本文选自，作者是清朝的书法家、文学家(人名)(2分)
10、用现代汉语翻译下面句子，注意加点字的含义和用法。(2分)
愈研愈入，愈往而不知其所穷。
11、下列理解不正确的一项是：(2分)
A、第一段提出论点“读书以过目成诵为能”。
B、第二段以名人事例强调深入研读的重要性。
C、第三段以读史为例阐明反复诵观的必要性。
D、文章作者主张读书应选择精华，深入研究。
(四)阅读下文，完成12---15题。(8分)
宋濂好学
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
12、“致”在文言文中有A、送达B、达到C、招引D、得到几种义项(2分)
“无从致书以观”中“致”的意思是
13、对文中画线句翻译正确的一项是(2分)
A.抄录完了，走着去送回书，不敢稍微超过约期。
B.抄录完了，跑着去送回书，不敢稍微超过约期。
C.抄录完了，走着去送回书，稍微越过约期就不敢了。
D.抄录完了，跑着去送回书，稍微超过约期就不敢了。
14、从“砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”中可以看出(2分)
15、读了上文后，你悟出的道理是(2分)
二、现代文(32分)
(一)阅读下文，完成第16—20题(14分)
海洋究竟有多深
①天空有多高?科学家根据对平流层、对流层等大气层的了解，已经掌握了这个数据。如今，纽约伍兹霍尔海洋学研究所正在追寻另外一个古老的疑问：海洋有多深?
②他们同时也在着手解决一个有趣而实际的问题：海洋体积究竟有多大?很难想象欧文?柏林还将这些疑问写入经典乐曲中，情人伴着小夜曲轻轻唱道：“海洋有多深?”——更有答案：大约13.32亿立方千米。美国海洋化学和地球化学家马修?查瑞特认为，这只是音乐中提到的纯粹的数字，他正在研究地球上究竟有多少水资源。他说：“地球上的确有很多的水资源，如果你想知道究竟有多少，可以到谷歌搜索一下，你会找到5个不同的答案，但大部分都是30—40年前的数据。”
③查瑞特和他的合作伙伴，来自美国国家海洋和大气管理局的地球物理学家沃尔特?史密斯，正在利用卫星监测技术得出海洋体积的数据。他们的研究报告显示，海洋水资源总体积比原先测出的体积要小。乍一看，好像差很多，但实际上只比30年前测出的数据小0.3%。更有趣的是，以前的科学家竟能利用如此粗糙的技术精确测量海洋的深度。早在1888年，约翰?莫瑞用绳索悬挂铅，从船上放入海里测量海洋的体积——也就是海洋的面积和深度——测定值与查瑞特、史密斯公布的数据相差无几。
④始于20世纪代，研咳嗽痹擞没厣讲馄鞑饬亢Q笊疃鹊木范认灾岣摺W罱访芩购推渌芯咳嗽笨戳宋佬遣饬亢Q筇寤姆椒ā2饬拷峁砻骱Q筇寤鸩郊跣。獠⒉淮硭试吹牧魇АH欢从吵龊5子蟹岣坏纳铰龊推渌匦危庑┱季萘怂试吹牟糠挚占洹J访芩菇樯芩担佬遣饬拷沂玖撕Q蟮撞康牡匦伪任颐窍胂蟮囊獒铰霰任颐窍胂蟮囊唷N佬抢状锊⒉荒堋翱辞濉焙5祝芗觳夂Q蟊砻妫从澈Q竽诓康慕峁埂1热纾狈诤＠锏纳铰觯谋砻媸前纪蛊鸱摹Mü馐缘玫降氖菁湍懿馑愠錾铰龅奈恢煤透叨取
⑤可以说卫星工程覆盖了全球的海洋，除了被冰雪覆盖的部分北极地区。这次工程将完成一张全新的世界海洋地图。史密斯说：“查瑞特和我正在期待一张能更好反映海洋地形和水资源分布的图片。”当然，需要指出的是，精确测量海洋深度还要结合海洋地形的变化和气候影响等因素。目前，史密斯和查瑞特的这项研究测算出海洋的平均深度是3682.2米——比曾经测算出的少21至51米。
16、第③段画线句运用的说明方法是、，其作用是。(4分)
17、从全文看，在海洋深度的测量，主要采用了、、
等三种方法。(3分)
18、试分析“目前，史密斯和查瑞特的这项研究测算出海洋的平均深度是3682.2米——比曾经测算出的少21至51米。”一句中，加点词“平均”在文中的作用。(2分)
19、请依据文章信息简析史密斯和查瑞特目前测算的海洋深度比曾经测算出的少21至51米的主要原因。(2分)
(1);(2)。
20、下列表述符合文意的一项是()。(3分)
A、最新测出海洋水资源总体积比原先测出的体积要小很多。
B、史密斯和其他研究人员沿用了卫星测量海洋体积的方法。
C、查瑞特们完成了一张更精确的海洋地形和水资源分布图。
D、卫星测量优越性在于卫星工程几乎覆盖了全地球的海洋。
(二)阅读下文，完成第21--27题(18分)
我的光明你的眼何一飞
①读过高中的黑皮，现在的世界只有一种颜色。
②在黑皮25岁以前，他的世界是五彩缤纷的。他说他的马仔们是无边草原上的一批小野马，给了他飞的感觉。他有一次甚至举着一沓百元大钞对手下的马仔们说，看看，你们看看他老人笑得多么亲切。听了他的话，马仔们哈哈大笑起来。黑皮更带劲了，扯开他的破锣嗓子吼：太阳最红，最亲……
③不过，这都是五年前的事了。五年来，黑皮的世界只剩下了黑色，深不见底的黑，浓得像团墨的黑。
④黑皮成了盲人。
⑤五年前，黑皮带领马仔们和狗砣一伙为争夺地盘干了一仗。狗砣自此成了爬行动物，而黑皮也在逃避警察抓捕的过程中，摔伤头部双目失明。刑满释放后黑皮不仅没有远离血雨腥风的江湖，反而收编了狗砣的残兵败将，成了水镇的龙头老大。从那时起就连水镇的狗经过黑皮身边时，都要紧紧地夹住尾巴。
⑥黑皮感觉人生有些冷。水镇的人离他太远了，他感受不到水镇的温度。
○7黑皮一直在跟省城眼科专家联系，专家说，通过角膜移植，他的双眼完全可以复明。遗憾的是，医院眼库没有可供移植的角膜，即使有也不一定能轮到黑皮，等着角膜移植的人多着呢，除非黑皮自己能联系到愿意捐献角膜的人。
○8黑皮因此恨一个人??——若不是这个人抓捕他时紧追不舍，他就不会在惊慌中摔伤成为盲人。黑皮也怕这个人，水镇的犯罪分子都怕这个人。不过，黑皮心里对这个人是又恨又敬。黑皮在监狱里时，这个人多次去看他，和他谈心。开始黑皮不理他，后来慢慢有了感动。
○9这个人就是警察王玉善。
○10外表强悍蛮横的黑皮，内心其实非常虚弱和恐惧，他有时觉得这个黑色的世界就是一个无底深yuān，要把他活生生地吞噬了。除了警察王玉善，没有人知道，黑皮内心是多么渴望拥有一双光明的眼睛。
○11警察王玉善就是摸准他脉搏的人。
○12王玉善又来看黑皮了。王玉善不叫他黑皮，叫他张光明。
○13张光明是黑皮的大名，但水镇的人大多叫他黑皮。一是叫习惯了，忘了他的本名;二是黑皮不喜欢别人叫他张光明。
○14张光明，”王玉善拍拍黑皮的肩膀说，“这段时间你表现不错，你和你那帮手下都还规规矩矩。不过，你还是把他们遣散了。你把他们抓在手里，就像手里抓着个手雷，说不定哪天就会爆炸。”
○15“你放心，王警官。我受过那么多教育，不会再犯错。”黑皮说。
○16“你能这样我就放心了。我想办法给你找点合适的事做，另外你也多跟省城眼科医院联系，你的眼睛还有希望，钱不够我给你凑凑。”
○17黑皮做了水镇老大，本来想收点“保护费”，给兄弟们找点路子，也给自己挣点钱治治眼睛。没想到王玉善警察盯得紧，黑皮又刚刚从局子出来不久，不敢轻易行动，打算等风声稍微缓和后再见机行事。
○18今天听了王玉善掏心窝子的话，黑皮的心就潮湿起来。情不自禁地说：“王警官，我不会让你失望的。”
○19警察王玉善还没有帮黑皮找到工作，就出事了。王玉善在抓捕一伙入室抢劫犯时，被匪徒的尖刀刺中了胸膛，伤情严重，送到了省城抢救。
○20黑皮听到这个消息后，竟然有了难过和惋惜。
○21过了五天，两名警察找到了黑皮。“你是张光明?”为首的人问道。
○22“我是张光明。”黑皮有点慌乱，恭敬地答道。
○23“我是水镇公安分局局长刘迈。”为首的人说，“王玉善警官因抢救无效，于今天清晨三时二十九分牺牲。抢救期间，王玉善警官在神志清醒时立下了自愿捐献器官的遗嘱，遗嘱中指定把他的眼角膜捐献给你，而且还把他两万元存款捐赠给你作为手术费用。你做好准备，省城眼科医院很快就会跟你联系。”
○24“大哥!”黑皮大喊一声，嚎啕大哭……
○25黑皮再次出现在水镇时，竟然重新有了一双明亮有神的眼睛。马仔们在水镇最豪华的酒楼给黑皮设宴洗尘，有人说酒量很好的黑皮那天喝醉了，不然他怎么会说那些醉话?
○26他说，我不叫黑皮，我也不叫老大，我叫张光明!我张光明从今往后要正儿八经做人，谁要是在水镇惹事，我第一个不放过他!(本文曾获全国小小说优秀作品奖，有删改)
21、根据拼音写汉字(2分)
无底深yuān()
22、“从此就连水镇的狗经过黑皮身边时，都要紧紧地夹住尾巴。”这句话运用了修辞方法，表达效果是。(3分)
23、从叙述顺序来看，第②段属于插叙，插入这段的作用是：
第②段：。(2分)
24、下列对文章的理解正确的一项是(3分)
A.因为水镇的人们疏远黑皮，使其感到世态炎凉，因此走上了邪路。
B.黑皮因为王玉善“盯得紧”不能收“保护费”所以对王玉善满怀怨恨。
C.黑皮对王玉善说“我不会让你失望的”，实际是为了应付王玉善，好让他赶紧走。
D.最后一段黑皮说自己不叫黑皮不叫老大，而叫张光明，显示了他彻底告别过去、重新做人的决心。
25、请谈谈你对题目“我的光明你的眼”的理解。(2分)
26、请联系上下文，补写第○24段“‘大哥!’黑皮大喊一声，嚎啕大哭……。”省略号处黑皮的心理活动。(6分)
三、写作(40分)
27、请以“有你伴我同行”为题写一篇600字左右的文章。
要求：1、不得套用阅读中的材料。2、文中不得出现真实的人名、校名、班名。
题目：
一、文言文(共28分)
(一)默写(10分)
1、梅须逊雪三分白
2、艨艟巨舰一毛轻
3、绝知此事要躬行
4、学而不思则罔
5、匹马戍梁州
(二)古诗赏析。(4分)
7、恢复中原之事(2分)
8、B(2分)
(三)阅读下文，完成9---11题(6分)
9、板桥家书郑燮(2分)
10、越钻研越深入，越是深入进去就越是不知它的尽头。(2分)
11、A(2分)
(四)阅读下文，完成12---15题。(8分)
12、D(2分)
13、B(2分)
14、“我”抄录时的条件非常艰苦，在学习方面“我”毅力很强。(2分)
15、要点：学习要勤奋，要有毅力。(2分)
二、现代文(32分)
(三)阅读下文，完成第16—20题(14分)
16、作比较、举例子(2分，每格1分)
具体准确地说明19世纪末的科学家能利用粗糙的技术精确测量海洋的深度。(2分)
17、绳索挂铅测量;回声探测器测量;卫星测量(3分)
18、“平均”说明后面测算出的海洋的深度3682.2米是一个均数，因为海洋各处的深度是不同的，如果没有“平均”就与事实不符，“平均”体现了说明文语言的准确性。(2分)
19、(1)卫星测量海底的地形更崎岖，山脉更丰富;(2)卫星测量还受到海洋地形变化、气候变化等因素的影响。(2分)
20、D(3分)
(四)阅读下文，完成第21--27题(18分)
21、渊(2分)
22、夸张(1分)突出了水镇的人们对黑皮的恐惧。(2分)
23、第②段：使失明前的黑皮与失明后的黑皮形成对比，突出失明给黑皮带来了极大的痛苦。(2分)
24、D(3分)
25、(1)警察王玉善将自己的眼角膜捐献给刑满释放人员张光明，使张光明重见光明。
(2)王玉善用自己的行动感化了张光明，使张光明改邪归正，重新做人。(2分)
26、难过、震撼、感激、决心自新(6分)
27、同中考要求。(40分)
篇8：八年级上册语文期中测试卷一、摸一摸你的基础底子(24分)
1.下各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()(2分)
A.谛听(dì)晶莹(yíng)眸子(mù)
B.眩目(xuàn)瞬息万变(shùn)魅力(mèn)
C.娴熟(xián)摇曳(yè)恬雅(tián)
D.参差(cī)深湛(zhèn)肃穆(mú)
2、下列词语中没有错别字的一组是()(2分)
A、转弯抹脚瞬息万变无精打采针锋相对
B、大步流星诲人不倦得天独厚一席之地
C、重峦叠嶂黯然失色气势汹汹分到扬标
D、娓娓动听仗义执言首曲一指兴奋不已
3、下列词语解释不正确的一项是()(2分)
A、天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里。(光彩耀眼的明星)
B、但与横空出世的帝国大厦和世贸中心的两座并肩大厦相比，这些建筑又统统显得微不足道。(形容高大，横在空中，浮出人间)
C、袁隆平提出的通过三系来利用水稻zz优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。(比喻彼此相差太远。)
D、这就是脍炙人口的青海冰鱼呀。(味道鲜美可口)
4、打电话正成为人们交往的重要方式。当你给朋友家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才算最合适?()(2分)
A.喂!你是谁?我找张红。B.喂!我要找张红。
C.您好!请找张红接电话。D.您好!我是林坚，请找张红接电话。
5、请用一句话概括下列新闻的主要内容。(不超过15字)(2分)
央行的统计数字表明，到2月份我国粮食价格已连续四个月小幅回升。分析师估计，今年国内主要粮食的价格水平会持续走高。据国内媒体对全国382个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。
6、我来问，你来答。请把下列横线补充完整。(10分)
(1)细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，______，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。(《周庄水韵》)(1分)
(2)《记承天寺夜游》一文中集中描写月下美景的句子是：
______，______，______。(2分)
(3)目前，国家出台了许多切实可行的办法，解决城镇居民的住房问题，让那些经济条件较差的家庭也能住上漂亮舒适的住房。这真是：______，______。(用杜甫诗句回答)(2分)
(4)《过故人庄》中，描绘诗人与主人开怀畅饮，热情交谈的句子是：______，______。(1分)
(5)《游山西村》中，描绘优美的农村风光堪称名句的句子是：______，______。(1分)
(6)《渔家傲》一词中描写边塞特有的声音的句子是：______。(1分)
(7)《浣溪沙》一词中表现诗人老当益壮、应振作精神奋发进取的诗句?______，______。(2分)
7、(1)能力拓展：太平洋保险公司打出了一条精彩的广告语：平时一滴水，难时太平洋。请你说说这句广告语好在何处?(2分)
答：
(2)名著阅读：请根据提供的信息，分别写出对应的人物。(2分)
示例：潇湘馆丫环紫鹃葬花《红楼梦》人物：林黛玉
①野猪林倒拔杨柳醉打山门《水浒传》人物：______
②空城计借东风七擒孟获挥泪斩马谡人物：______
二、赏析古诗，按要求填空。(3分)
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
8、全诗紧扣一个字抒情写意，首联中一个字把好雨拟人化了。(1分)
9、本诗颔联中潜和细写出了春雨
和的特点，包含了诗人
的心情。(2分)
三、文言文阅读。(17分)
(一)(5分)
劳于读书，逸于作文
读书如销(融化)铜，聚铜于炉，大鞴(bèi古代皮制的鼓风机)扇之，不销不止，极用费力。作文如铸器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成。只要识模，全不费力，所谓劳于读书，逸于作文。
10、解释下列加点的字。(1分)
(1)聚铜于炉，大鞴扇之。之：
(2)作文如铸器，铜既销矣，随模铸器，一冶即成。作文：
11、本文阐明了读书与写文章之间怎样的关系。(2分)
12、把所谓劳于读书，逸于作文翻译成现代汉语。(2分)
(二)(12分)
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，______，______。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
13.用课文原句将第三段补充完整。(1分)
原句：
14.解释加点的字。(4分)
(1)斗折蛇行：
(2)凄神寒骨：
15.第1段借写鱼来写，突出潭水的。本段写静景的句子是，写动景的句子是。(3分)
16.一词多义。(2分)
①全石以为底。()①潭中鱼可百许头()
②以其境过清()②不可久居()
17.翻译下面句子。(2分)
(1)皆若空游无所依。
(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。
四、阅读思考，你能行!(26分)
(一)(10分)
国际奥委会要求北京奥运场馆在赛前一年建成
(10月28日8时11分15秒新华社)昨天，国际奥委会有关负责人在京举行新闻发布会，该负责人表示，希望北京奥运会的所有场馆建设，至少在赛前一年结束、完成。
这位负责人介绍，这不仅是国际奥委会的要求，也是为了能够让参加奥运会的运动员提前到比赛场馆进行适应性的训练，所以，应提前足够的时间结束场馆建设。
他也表示，国际奥委会对比赛场馆建设的资金投入多少并不关注，而是看重这些场馆的质量，看重是否能满足运动员和比赛进行的需要与条件。
从今天起，国际奥委会协调委员会第三次全体会议开始在北京举行为期3天的会议。协调委员会主席维尔布鲁根先生、协调委员会成员和专家等40余人将参加会议。会议将围绕北京奥运会工程建设、市场开发与票务、媒体运行、体育赛事、交通技术、运动会服务、形象与标识及新闻宣传等议题，与北京奥组委举行工作会谈。会后，将对北京奥运会的相关筹备情况作出评价。
18、这是一篇新闻，属于__________(消息、通讯、报告文学、电视新闻、特写)。新闻的标题有________、________、________三种形式，那么这篇新闻的只有标题。(5分)
19、请指出这则新闻的导语和主体部分。(2分)
20、新闻有哪些特点?结合这则新闻，选择其中的一个特点举例谈谈。(3分)
(二)永不贬值的财富(16分)
①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元，他家8元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。
②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：山子他娘在家吗?母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。__________________。老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。
③怎么，2元钱?瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀!望着这1元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子!要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇--怎么，你嫌少?瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的2元钱，眼泪已经夺眶而出。
④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那1元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的1元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。
21、本文名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指
实际是指。(2分)
22、本文采用了__________的记叙顺序，在围绕帮我筹学费这件事上，略写了__________，详写了__________。这样安排是为了__________。(4分)
23、根据你的理解和想像，在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌句子，请把补写的内容写在下面的方格内(字数不少于20字)。(2分)
24、揣摩下列句中加点的词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。(4分)
(1)(瞎婆婆)用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱。
(2)我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的2元钱，眼泪已经夺眶而出。
25、在第③段中，我和母亲瞬间都明白了什么?(2分)
26、谈谈你对文中这笔永不贬值的财富的看法。(2分)
五、作文：(50分)(任选下面题目中的一个进行写作)
27、以真好为题写一篇600字以上的文章，文体不限，题目自拟。
28、每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒;有忧伤，有快乐身体的变化，生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事，多少想法藏在人的心里，从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思索。
请以心事为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：(1)文体不限;(2)文章不少于600字。
篇9：八年级上期中语文测试卷八年级上期中语文测试卷
一、基础知识（25分）
（一）、选择题（10分）
1、下列词语中不含错别字的一项是（2分）
A、烷洗斑澜参差甜静 B、摧残摇曳逶迤潸然
C、泛骨颠簸涟倚矜持 D、肆谑喧嚣络印鉴于
2、下列文学常识错误的一项是（）（2分）
A、柳宗元，字子厚，唐代著名文学家，与同是唐代的韩愈并称“韩柳”，世称“柳河东”“柳柳州”。
B、陆游，字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人、词人，是我国目前存诗最多的诗人。
C、范仲淹，北宋著名政治家、文学家，字希文，其散文《岳阳楼记》千古流传。
D、杜甫，唐代诗人，字子美，号少陵野老，后人尊他为“诗仙”。
3、下列文体常识错误的一项是（）（2分）
A、游记属于叙事散文，主要记叙游览途中的见闻和感受，游记以记叙、描写为主，兼有抒情、议论。
B、消息有广义和狭义之分。广义的新闻包括消息、通讯、特写社论、典型报告等。狭义的新闻指消息。
C、新闻就是消息，消息就是新闻。
D、诗歌有古体诗和近体诗之分，近体诗分绝句和律诗两种。
4、下列加点字词解释正确的一项是（）（2分）
A、以其境过清（以为） B、空明（清澈透明）
C、澄碧如洗（洗衣服） D、不以游堕事（堕落）
5、选词填空（共2分）
（1）好比我自己，两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖、怒吼着的江水，只有赞叹，只有 （A 恐怖 B 恐惧C 惧怕）。
（2）细细 （A 宁听B 倾听C 谛听），水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。
（3）窗外，是一片漆黑和 （A 寂静B 宁静C 安静），细细的雨丝斜打在车窗玻璃上，雨丝中夹杂着几声遥远的犬吠。
（4）虽不见白雪 （A 茫茫B 飘飘C 皑皑），气温却骤降，寒气砭骨。
（二）、填空题（15分）
1、给下列加点字注音（3分）
（1）袅袅回旋（ ） （2）参差不齐( ) （3）湛蓝（ ）
（4）悄怆幽邃（ ） （5）飞沙走砾（ ） （6）丧乱（ ）
2、古诗词填空（每空1分，共10分）
①安得广厦千万间， ②开轩面场圃，
③ ， 柳暗花明又一村。④人不寐，
⑤ ，门前流水尚能西。 ⑥潭西南而望， ，
⑦庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。
⑧古老的砖石和清新的白雪参差交织， ， 。
3、根据意思写出成语。（2分）
（1）像是在诉说，又像是在小声哭泣。 （2）形容说话委婉生动，使人爱听。
二、阅读下列短文，回答文后问题(45分)
（一）文言文阅读（14分）
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
（乙）道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪，水抵两岸，悉皆怪石，攲（qī）嵌盘曲，不可名状，清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫，此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！
1、《小石潭记》作者___ __，字子厚，唐代著名文学家，世称“柳河东”，“柳柳州”，“ ”之一。此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称《永州八记》。（2分）
2、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( ) （1分）
A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段写小石潭环境的清幽。
B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D、本文写了小石潭周围的环境，流露出作者高兴愉悦的心情。
3、下列选项中不是比喻句的是（）(1分)
A、如鸣佩环，心乐之 B、斗折蛇行，明灭可见
C、卷石底以出 D、其岸势犬牙差互
4、下列加点字解释错误的一项（）（1分）
A．潭中鱼可百许头（大约） B．斗折蛇行（像蛇一样）
C．不可久居（居住） D．影布石上（映）
5、解释下列加点的词语。（2分）
（1）水尤清冽 （ ） （2）南流数十步（ ）
6、翻译下列句子（2分）
（1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）日光下澈，影布石上。
7、甲乙两文在诸多方面有相似之处，如：甲文写到了潭水，乙文也有描写溪水的语句“ ”；小石潭“其岸势犬牙差互”，乙文也有表达类似意思的“ ”；柳宗元“坐潭上”“悄怆幽邃”，乙文作者也触景生情即“ ”。（3分）
8、“凄神寒骨，悄怆幽邃”高度概括了小石潭的什么氛围?表现了作者怎样的心情？(2分)
（二）现代文阅读（21分）
（A）节选自《巴东三峡》（13分）
船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去、两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。
巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。更多免费资源下载绿色圃中Http://wWw.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册
1、文中加点的句子与下列哪句话所形成的原因是一样的？( )（2分）
A、两岸连山，略无阙处。 B、自非亭午夜分，不见曦月。
C、每自晴初霜旦，林寒涧肃。 D、朝发白帝，暮到江陵。
2、请分别用不超过五个字概括巫峡山、水、云的特点。（3分）
山：______________。水：______________。云：______________。
3、第（一）段中作者描写巫峡的江水，突出了一个____字，抓住江水_____、、 、_____的特点。写巫峡的山峰时抓住了其_______、_______、_______的特点，突出了巫峡山峰的“高”。（从原文找出词语填空）（每空0.5分，4分）
4、第（一）段中在写山险峻时，写“偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶”。这句话的作用是什么？请你作简要分析。
（2分）
5、找出文中用了修辞手法的句子，并说说这种手法的作用。（找一句即可）（2分）
（B）吃 鱼（8分）
在我依稀记事的时候，家中很穷，一个月难得吃上一次鱼肉。每次吃鱼，妈妈先把鱼头夹在自己碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地拣去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：
“妈妈喜欢吃鱼头。”
我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个，吃来吃去，觉得没鱼肚子上的肉好吃。
那年外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很金贵的.鲑鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：
“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”
外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那儿根大刺，放进我的碗里，并说：“伢啦，你吃。”
接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍（suō）着，不时吐出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？”
29岁上，我成了家，另立门户。生活好了，我俩经常买些鱼肉之类的好菜。每次吃鱼，最后剩下的，总是几个无人问津的鱼头。
而立之年，喜得千金。转眼女儿也能自己吃饭了。有一次午餐，妻子夹了一块鱼肚子上的肉，极麻利地捡去大刺，放在女儿的碗里，自已却夹起了鱼头。女儿见状也吵着要吃鱼头。妻说，“乖孩子，妈妈喜欢吃鱼头。”谁知女儿说什么也不答应，非要吃不可。妻无奈，好不容易从鱼肋（lèi）边挑出点没刺的肉来，可女儿吃了马上吐出，连说不好吃，从此再不要吃鱼头了。
打那以后，我悟出了一个道理： 女人作了母亲，便喜欢吃鱼头了。
1、本文按 顺序叙事的，共写了三位母亲，她们分别是“我”的 、 和 。（4分）
2、如何理解第4段“妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里”这句话?（2分）
3、“我”在小时候曾偷尝鱼头，“我”的女儿也尝过鱼头，为何会有如此举动?(2分)
（C）最苦与最乐
然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种责任来揽在身上，肩头的担子从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！
有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能逃躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要逃躲，反而是自投苦海，永远不能解除了。
1、概述这两段论述的内容。
2、引用孟子的话有何作用？
3、将曾子的话概括成两个成语： ， 。
4、你能说说作者的苦乐观是什么吗？
5、我国历史上仁人志士忧民忧国的例子很多，请举两例。
三、作文(30分)
请以“长大后我想成为 ”为话题写一篇不少于600字的文章，文体不限。
提示：横线上可填老师、医生、工程师、科学家、宇航员等等。
篇10：八年级下册语文期末测试卷八年级下册语文期末测试卷
第一部分（19分）
1.原文填空（5分）
①《渔家傲》词中流露出词人对现实不满之情的一句是
②《长相思》中直搅得词人心烦意乱、连思乡梦都做不成的景物是
③《采薇》一诗直抒胸臆，写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的一句
④《送别》中表达了百姓对统治者的诅咒的一句是
⑤《清平乐村居》一词中，最能展现童真童趣的一句是
2.（8分）
①《诗经》是中国最早的诗歌总集，是家的经典之一，共有篇，分为、、三类。（2分）
②“明月松间照，清泉石上流。”写出了怎样的景色?用自己的话进行描述。（2分）
③《岳阳楼记》中从空间角度描写洞庭湖全景的句子是？（2分）
④《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是？（2分）
3．语言的创新与运用（6分）
①根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分)
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
_______，_____________；
____，。
②.换一种表情动作（如沉默、流泪、哭、笑……）仿写下列语句，字数可略有增减。
例句：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。（2分）
③“1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144……”这是数字中有趣的斐波级数。此级数的最大特征是(用自己的语言表述)？（2分）
第二部分（阅读）
文言文阅读（17分）
①邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
②于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。
④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．给下面加点的字注音。（1分）
①形貌昳丽()②窥镜而自视（）
③王之蔽甚()④期年之后（）
2.文段选自。相传系战国时期各国史官或策士辑录。西汉时，经整理，按战国时期秦、齐、楚、赵等十二国次序，编订为篇。（1分）
3．解释下列加点词的含义。（4分）
(1)朝服衣冠，窥镜，谓其妻
(2)忌不自信，而复问其妾
(3)能谤讥于市朝
(4)虽欲言，无可进者
4．翻译下面的句子。（2分）
(1)窥镜而(2)自视，(3)又弗如远甚。
(4)令初下，(5)群臣进谏，(6)门庭若市。
5．本文共4个自然段试给它分层并概括段意。(用“／”划分层次)（4分）
①②③④
层意：①
②
③
6.第二段表现了邹忌怎么样的性格？（1分）
7.课文使用了三叠排比的结构样式，比如：三问：我孰与城北徐公美？/吾孰与徐公美？/吾与徐公孰美？请仿照示例再写出两例。（4分）
记叙文阅读（14分）
老师的泪
初二时，我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云飘来飘去，轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……
“齐玉。”杨老师叫我。
我发怔。
“为什么走神？”她停止讲课，走到我面前。
云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，（a）美丽的眼中似乎还有泪水--她刚从师范大学毕业呢。
“你--你请出去。”
我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。
[4]
第二天，杨老师叫我们写周记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”
不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。
“原谅老师，好吗？”
泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。
她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：
“一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：‘妈妈，我还没报答您呀！’老师却含笑地说了一句：‘给你未来的.学生吧……’”
（b）杨老师泪水盈盈。
我明白了：“杨老师，你也……”
她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉，对吗？”
我呜咽着点点头。
“你恨爸爸，这不好。男子汉不这样，男子汉是笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”
我咧了咧嘴。
“我会帮助你的--像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水，洒落在我的额头上。
“记住你是个男子汉，做个乐观正直的人！”
我狠狠地点点头。
在以后的日子里，我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。
1．文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实，“我”喜欢语文老师的原因是___________________________________________。（1分）
2．第二、三自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师的外表和的心灵。（2分）
3．文中多处写老师的“泪”，细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答，横线（a）处的“泪”，表现了杨老师此时怎样的心理？横线（b）处的“泪”，表现了杨老师对恩师怎样的情感？（4分）
答：_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4．最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中，“额上有着圣洁的印迹”指的是（1）___________________________；（2）___________________________。（4分）
5．文章讲述了两代教师的感人故事，谱写了一曲的赞歌。（1分）
6．文中杨老师对“我”，说“男子汉是笑着对待整个世界，真的”。请你结合自己的生活感受，简要谈谈对这句话的理解或体会。（2分）
答：________________________________________________________________
说明文阅读（8分）
“空中恶魔”：酸雨
酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上就称酸雨。酸雨对生态系统影响面极大，它会使土壤融化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎；酸雨还使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生存；酸雨的腐蚀能力很强，大大加快了建筑物和材料的腐蚀速度。因此，人们把酸雨称为“空中恶魔”。
酸雨沉降会导致大片森林枯亡，树木受酸雨侵袭以后，叶子脱落，抗病虫害能力下降，然后枯死。在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%；四川峨眉山金顶冷杉死亡率达40%；四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96%已死。酸雨还会毁坏农作物，使之减产。我国受酸雨危害的农田有4000多万亩，每年经济损失超过20亿元。
酸雨会造成湖泊酸化，水质酸化会抑制微生物的活动，影响水生生态系统中有机物的分解。当湖水或河水的pH小于5.5时，大部分鱼类很难生存，当pH小于4.5时，各种鱼类、两栖动物和大部分昆虫消失，水草死亡，水生动物绝迹。
酸雨严重腐蚀着世界各地的古迹，凡是酸雨严重的地区，古迹损坏速度加快。从柬埔寨吴哥窟到意大利威尼斯，从印度泰姬陵到英国圣保罗大教堂，这些珍贵的历史古迹，都曾经受住千百年的风化考验，如今却难以抵挡酸雨的袭击。
[4]
1．本文的说明对象是：___________________________。（1分）
2．“空中恶魔”的“恶”表现在：（2分）
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
3．指出下列各句的说明方法。（3分）
①酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气降水。（）
②在我国南方重酸雨区，已发现一些森林衰亡现象。重庆南山1800公顷马尾松林死亡率达46%；四川峨周山金顶冷杉死亡率达40%；四川奉节县芳草坝林场6000多公顷华山松96%已死。（）（）
4．从本文的结构看，它属于“总一分”结构，请你在文末续写一段不超过50字的总结性语段，使其构成“总--分--总”的结构。（2分）
议论文阅读（12分）
真理诞生于一百个问号之后
有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身，也是真理。
人们总是很尊敬发现真理的人，以为只有天才才能发现真理。其实，要发现真理，说难也不难，说容易并不容易。真理常常就在你的身边，能不能发现它，就看你有没有一双敏锐的眼睛，有没有一个善于思考的脑子，有没有敢于坚持探求真理的勇气。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根求源，终于把“？”拉直变成“！”找到了真理。
就拿洗澡来说，这是一件非常普通的事情。然而，美国麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授，却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转就不会产生这种漩涡，由于地球不停地自西向东旋转，而美国处于北半球，便使洗澡水朝逆时针方向旋转，北半路的台风也是朝逆时针方向旋转，其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他还断言，如果在南半球，洗澡水的漩涡将向顺时针方向旋转，在赤道，则不会形成漩涡。他的这种见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
无独有偶。在60多年前，一位名叫密卡尔逊的生物学家，发现美国东海岸和欧洲西海岸同纬度的地区都有一种蚯蚓，而美国西海岸却没有这种蚯蚓。这是为什么？这个疑问，引起了当时正在研究大陆和海岸起源问题的德国地质学家魏格纳的注意。魏格纳认为，那小小的蚯蚓，活动能力有限，无法跨越大洋，它的这种分布情况，正好说明欧洲大陆和美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开分成了两个洲。他把蚯蚓的地理分布作为例证之一写进了他的名著《大陆和海洋的起源》一书。
最有趣的是一位奥地利医生，他看到儿子睡觉时，忽然眼珠子转动起来。他感到奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠子转会不会与做梦有关？于是他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后写出论文，指出当人的眼珠子转动时，表示睡者正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便用眼珠子转动的次数、转动的时间，测量人做梦的次数、梦的长短。
洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动，这些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。
科学史上，这样的事例岂止三个？它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，那么，当你解答了一百个问号之后，必能发现真理。
1．请你概括本文的中心论点（2分）
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2．本文采用的最主要的论证方法是____________（1分）
3．本文谈到发现真理必须具备的三个条件是：①_______________②_______________
[4]
③_______________。（1分）
4．第三自然段中加点的“发现者”与“创立者”的位置不能互换，原因是：_______
______________________________________________________________（1分）
5．第三自然段中划直线的句子的含义是_______________________________________
____________________________________________________________（1分）
6．“科学史上，这样的事例岂止三个？”在这句话中，“这样的事例”是指怎样的事例？答：________________________________________________________________________
______________________________________________________________（2分）
7．在22题中提到的“这样的事例”，除了文中已列举的事例外，你还能举两例吗？（4分）
答：________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
第三部分：作文（50分）
阅读下面的故事，按要求作文。
某徒弟学艺多年，出山心切，就去向师父辞行：“师父，我已经学够了，可以独闯天下了。”
“什么叫够了?”师父问。“就是满了，装不下了。”徒弟答。
“那么你装一大碗石子来。”
徒弟照办。
“满了吗?”师父问。“满了。”徒弟十分自信。
师父抓起一把沙子，撒入碗中。沙子一点也没有溢出来。
“满了吗?”师父又问。“这回满了。”徒弟面有愧色。
师父又抓起一把石灰，轻轻撒下。石灰还是没有溢出。
“满了吗?”师父再问。“满了。”徒弟似有所悟。
师父又倒了一盅(杯子)水下去，一滴水也没有溢出。
“满了吗?”师父笑着问。
徒弟无言以对。
这个小故事能引发你哪些联想呢?请以“满”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编故事、寓言等等。所写内容不要离开文中所说的满这个范围。题目自拟，除诗歌外文体不限，字数在600字以上。
参考答案
第一部分：
3.①例：如果一颗星代表一份快乐，我送一条银河；如果一颗树代表一缕思念，我送你一片森林。（意思对即可）
③示例：任意相邻的三个数，第三个数是前两个数之和。
第二部分：
文言文：7.如：三答、三思、三比、三赏、三变。（内容略，见原文。）
记叙文：
1、老师像妈妈。2、美丽、纯洁。3、a处表现杨老师羞恼（难堪、生气）的心理；b处表现杨老师对恩师怀念、感激（崇敬）的情感。4、①老师的眼泪；②老师的教诲（老师的话深深地印在我的脑海里）或：老师那慈母一样的爱。5、爱。6、这是一道开放性的题目，学生从“自信”、“乐观”、“宽容”、“豁达”等某一方面谈自己的理解和体会均可。
说明文：
1、酸雨的危害。2、①使土壤酸化，养分淋溶，肥力降低，植被破坏，树木枯萎。②使地表水和地下水酸化，影响鱼类及水生生物的生长。③加快建筑物和材料的腐蚀速度。3、①下定义。②列数字、举例子。4、能紧扣上文，并且是总结性语段，即可得分。
议论文：
1、善于“打破砂锅问到底”的人，就能有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。2、举例论证3、①有一双敏锐的眼睛。②有一个善于思考的脑子。③有敢于探究真理的勇气。4、“发现”与上文的“定理、定律”相对应，“创立”与上文的“学说”相对应，如调换了，搭配就不恰当了。（如从人们认识事物的过程来谈，只要言之成理即可）5、解决了疑难问题，发现了真理。6、洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠子的转动三个事例或打破砂锅问到底，有坚持不懈地探索精神的人。7、答出人名及事情得满分，只答人名或事情各得2分。
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