作文指导的方式有：(1)教师讲述作文的目的要求、范围和应注意事项。(2)引导讨论题意，确定中心，选材和安排结构等。(3)对作文有困难的学生个别辅导，帮助他们展开思路。这里给大家分享一些关于初三作文指导，供大家参考，希望对大家有所帮助。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，以下是编辑给家人们整理的8篇中考作文指导技巧，欢迎参考。
初三中考优秀作文指导 篇一我的童年趣事有很多，妈妈每次想起来都说我又傻、又可爱、又有趣。
记得又一次，妈妈在洗衣服。我呢，也把脏的玩具拿出来洗一洗。我学着妈妈的样子，把盆里放满水，加上洗衣粉，把玩具放进去。这时我想起来，我有一块非常漂亮的手表被我弄脏啦。我把手表拿出来清洗一下。我把表泡到盆里，认认真真地洗起来。结果我发现手表里的数字不见啦，屏幕上一片漆黑，我找了半天也没找到。我想，它一定跑到水里去了。我在水里找啊找啊，没找到，我急急忙忙的找妈妈帮忙。“妈妈，我手表上的数字泡到水里去了，快帮我找找！”妈妈一听，乐了，“傻孩子，手表是电子的，遇到水就坏了。所以，手表是不能系的。”哦，原来是这样啊！那怎么办呢？妈妈说：“宝贝，不要急，妈妈去给你修好。以后不要再洗手表了。”
这就是我童年最有趣的事。
初三中考作文指导 篇二滑雪，是一项极其有趣的活动。今年寒假，妈妈就带着我这个“小滑雪迷”来到了北京过滑雪瘾。
经过了周密的“全副武装”，我们终于来到了好像无边无际的雪场。穿雪鞋、握雪仗，这些看似简单的事，我都相当认真地学了一遍。通过教练耐心、细致的辅导，我还可以滑起来啦！说实在的，滑在雪地上的感觉就像游刃在天空上一样，双手中的雪杖仿佛摇“天船”的桨一般神奇。
从雪坡上滑下来就更有趣了！站在雪坡上，我往往先做好滑雪的准备，然后深吸一口气，定定神后，便俯下腰向下冲去，像飞箭似的一往直前。风儿轻轻地从我耳边划过，凉爽极了！“啊，太爽了！”我情不自禁地喊道。
当然，滑雪的“必需品”就是滑跤。我滑雪时才滑了一跤。看着身边摔得鼻青脸肿的滑雪者，我自叹幸运。
滑雪，多么有趣、激烈的活动呵！这就是我的滑雪趣记！
初三中考满分作文指导 篇三她喜欢看天蓝蓝的天空
装满了她的梦
还有儿时的记忆
写在秋叶里的童话
伴着她一路成长
童话故事里有过多少童话
去年春节我才获悉这个秘密
她喜欢看天蓝蓝的天空
她喜欢看天蓝蓝的天空
此刻，多了些忧郁
她不再是个孩子
写在秋叶里的是现实
将伴随她走过以后的岁月
在现实中创造一片和海蓝天空
今年春节我得以知道这个现实
她喜欢看天蓝蓝的天空
她喜欢看天蓝蓝的天空
如今，怎就如此迷茫
不知她到底是怎么了
对着飘叶，呆呆地
怎么在现实中彷徨
数着天空的星星
喜欢蓝天的孩子不会孤寂
我得告诉她——
喜欢蓝天的孩子不会被现实迷惘
她喜欢看天蓝蓝的天空
不会有迷失的孩子
在那些风中的记忆里
一切在海蓝天空
趋于安静
只是看天蓝蓝的天空
中考作文指导 篇四1、赞美颂扬法
各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的`这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾呼应，突出赞颂。
2、静态素描法
动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀；鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要仔细观察，分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用恰当的比喻。这样，可以使读者好像看到一幅动物的写生画。
3、总分结合法
采用总分结合法描述动物，要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽，分述部分都要围绕着美丽来写；如果总述是讲动物的“灵活”，分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序，或从上到下，或先形状后颜色，或先中间后两边，一定要有条理。
4、特征举例法
采用特征举例法描写动物时，一般先指出动物的某一方面特点，然后举具体的例子加以证实。采用这种方法描写动物要注意抓住最能反映动物的这一方面的特点，而且要尽量写具体，使读者觉得可信。
5、特征说明法
采用特征说明法描写动物，一般先介绍动物的某一特征，再说明它的作用，或说明为什么具有这一特征。接着采用同一方法逐一介绍动物的其他特征。采用这种方法描写动物，要注意科学性，要有依据，不能采取想当然的方法加以说明。为了提高写作能力，我们要注意多阅读科普读物，了解动物的习性。
中考作文指导 篇五【考场技巧】
作文成绩看字迹，得分要素是第一
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
考试作文五六段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
色彩对比也关键，建议用笔选择蓝
考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点
考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
动笔之前不要慌，想了题目列提纲
在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的'时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，提纲就要简练些。
想好主题和文体，非驴非马不可取
写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。
适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息
考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。譬如，前年有奥运，去年是新中国成立60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。
此外也有一些不太规范的方法，譬如别家的感人事迹，可以搬到自己家。这在考试的时候要灵活慎重运用。
篇幅争取要写满，多写一点是一点
一般来说，中考高考作文要求都不低于600—800字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。争取合理安排卷面，把
开头结尾要简练，最好首尾两行半
除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
动笔之前要拟题，漂亮标题如美女
考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长[微博]或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
给的卷面写满到95%左右。譬如中考作文不低于600字，试卷给的卷面多是800字左右，那么，你争取写到780字，留下最后一两行。
初三中考作文指导 篇六毕业
相遇犹在昨天，分离就在眼前。
我们匆匆相遇，也匆匆的分手。
虽然心中有千不舍万不舍，但是谁也留不住时间！
离别之际虽无需过多的言语，但是还是要说几句：
朋友！你要知道，人生不可能只呆在一个驿站！
如果真的如此，那就太没意义了。
离别会让浅薄的感情消弱，也会使真挚的友情变得更深厚；
就像风能把烛光吹灭，但也会使柴火吹的更旺。我们之间会想柴火一样，
今日的分离，会换来明天更深厚的友谊。
朋友！请留下你的深情，捎上我的祝福。
每天黄昏我会托微风问候你；每天夜里我会变成星星看着你，陪伴你。.。.。.
不必担心远方的朋友，
生升起梦想的船帆驶向属于你的驿站；
插上梦想的翅膀，翱翔在天空，找到属于你的那片蓝天。
在我们分手之前，让我们再看一下：那熟悉的角落 那难忘的身影
中考作文指导 篇七一、把握文体话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的文体不限其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
二、缩小范围话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度：地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现下笔千言，离题万里的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小包围圈，要选择一个小小的切人口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到以小见大。
三、拟好题目标题是文章的眼睛。俗话说：题好一半文。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师一见钟情。
四、善于联想话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题风，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
五、写出新意话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于独辟蹊径，也就是要求我们在立意上要有特的感悟，不入云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。
初三期末优秀作文写作指导 篇八几乎每天都是语文、数学，作业，练题。
已经习惯了这样的生活，我们似乎还没有意识到离别已经离我们越来越近了，因此，我们还是依旧没有变化地遵循着老师的指令去混每一天。
其实我们每一个人都非常清楚地知道我们在一起的时间已经快没有了！
终于来了
这一天，终于来了。我们考试完后，都很不舍“一定要约出来玩”“别忘了我”“我们永远是最好的朋友是吗”“进了中学后，不要忘记我们这一群好朋友呀！”
离别，总是那么地牵扯人心，总是让人内心无比矛盾，我常常问妈妈：“为什么一定要分离呢？难道就不能永远在一起吗？”妈妈的回答总是令我失望：“无不散之宴席。没有离别的人生是不完美的，不必念旧，你又怎么知道未来不是美好的呢？”
的确，我又怎么能总是停留在小学呢，我总得长大吧！可我生来就是个多愁善感之人，念旧是我的“长项”。
离别之后
离别之后，似乎所有的一切都不那么美了，但是又一次走进学校之后，我才知道，原来离别来得快，逝得也快！
不必念旧
人生总有悲欢离合，也许只有离了之后，才能有更多的欢。
