在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？本页是www.1mi.net细心的小编帮大伙儿收集的欢度六一作文（优秀14篇），希望可以帮助到有需要的朋友。
欢度六一的作文 篇一学校里，我们同学提早过了一个快乐的“六一”节！
上午，领导们光临我校，还看了我们精彩的表演。其中一位邱叔叔给我留下了深刻的印象。他给我们讲了他的创业史，使我听了，深受鼓舞。我决心好好学习，长大之后，时时以他为榜样，在创业的道路上拼出一片自己的蓝天。
下午的游园活动更让我难以忘怀！
正当我在班级里记分时，刘帅来帮了我的忙，我才能去玩！
我玩了五个班的游戏，最让我难忘的要数“走鬼屋”和“夹乒乓球”了！说真的，“走鬼屋”一点儿也不可怕，只不过是在地上放一些瓶子，将灯关了，用手电筒照着你，让你蒙着眼睛走出后门，并且碰到的瓶子越少，成绩就越好！当我在走的途中，有两位同学来装鬼吓唬我！我透过红领巾小小的缝隙看见他们正张牙舞爪地在我面前晃来晃去，时不时还吼了几声幽灵一般的叫声。尽管这样，但还是吓不倒我！我双手往两边一挥，说：“走开！”顿时，那些“幽灵”们就没再来骚扰我了！我顺利地过了关！
“夹乒乓球”对于我而言，那可是小菜一碟呦！刚开始夹的时候，那圆溜溜的乒乓球滚来滚去的，好不容易才夹起一个，结果一滑，又滑掉了！后来，我终于熟练了，夹得一次比一次快！甚至我还得了那组的冠军呢！
这次提早过的“六一”节，还真让我倍感兴奋呢！
六一儿童节作文 篇二大家都明白，“六一”是孩子们狂欢的一天，我读三年级，对于我来说，还有三年的“六一”在等着我、盼着我，而六年级的学生，却要眼睁睁的看着母校远离而去，从今日她们的表情，我已经明白，她们舍不得离开“六一”这快乐的时光，舍不得离开母校这知识的城堡。
这天，是“六一”，正是孩子们狂欢的儿童节。经过一场精彩的演讲，便开始了快乐的“六一”活动。第一个活动项目是拔河比赛，老师带来一条又粗又长的绳子，我们的拔河比赛开始了！第一局，是三年级（一）班，也就是我们班，比二年级（一）班。我们怀着一颗怦怦直跳的心，激动的走向比赛赛场。原以为和二年级比赛，一拉她们就倒。老师却在二年级里多加了几个人，就这样，这场激烈的比赛开始了，经过我们辛苦的抢绳，第一局，三年级必胜！
这样一向过了五局，最后轮到最后的决赛了，是三年级（一）班比一年级（二）班，我 但是，手上的皮都差点儿磨破了！我去仔细了解了一下一年级（二）班参加比赛的同学，才发现，他们都是矮矮墩墩的矮个子，个个力大无比！就这样，这场激烈的比赛结束了。
一年一场狂欢“六一”，我此刻只有三次狂欢“六一”的机会，这三次完了，也将要看着我们的母校远离而去，却再也不能回来了。
欢度六一作文 篇三课桌，教师，学生，和平常一样，可是又与平时那么不一样。校园里鲜花盛开，教室里张灯结彩，同学们的脸上都洋溢着快乐的笑�
早上，我来到学校。只见门口架着充气拱门上面写着“欢庆六一”的话，在离校门口几米的地方立着两个小窗口，左边的是卖糖人的，右边的是卖糖画的，窗前已经围了一圈的同学。
因为可以带零食，许多人手上都提着一个袋子。我一进教室就有一阵气味扑面而来，我心里想：这是什么味道？走进教室，见到同学们都在忙碌着，有的在吹气球；有的在把气球拧成各种形状；有的在挂彩带。大家都各司其职，有条不紊地布置着教室。
不一会儿就集会了，主持人说开场白，鼓号队演奏歌曲，学生们唱校歌，低年级学生家长入场好一会儿集会才结束。去教室整理一番，上午的重头戏要来了。全校师生陆续来到风雨操场，吸管搭塔比赛开始了。
比赛规则是把塔搭得越高越好，还要稳，为了测试稳不稳还要在塔顶放网球，不掉算过关。
我们班分成了八个组，每个组都拿到材料后比赛就开始了。我们组按照组中一个同学说的把三根吸管拼在一起做一个三角形底座，在连接处用回形针别住，接着开始继续往上搭，搭成一个高一根吸管的三角� 搭好两个后却不知怎么搭塔顶了。组里的人有的固执己见觉得自己的想法是对的，还有人已经沉下了脸，我们就在这里僵持住了。直到有个同学发现旁边一个组搭得像木柴堆一样的一堆吸管，突然开口打破了这紧张的气氛，她说：“要不我们用吸管搭一个像金字塔的塔顶吧，上面出头，错开，在错开的地方放网球。”其他人也眼睛一亮同意了气氛活跃了起来。终于在时间截止之前完成了。
这塔像比萨斜塔一样斜着，不过还是能放球的。我们赶紧叫来了裁判，裁判放上网球，又量了一下高度：六十多，还不算矮。
下午是义卖会，我们把自己要卖的东西放好，标好价格，拖好桌子才出去。我和几个同学逛了一圈，发现不仅有书和文具等每次都会卖的东西，还有卖吃的，如西瓜汁，奶茶，泡面，面包。我还发现有个人还卖面膜！我没什么需要的看着哪个好吃就买哪个一圈下来，把本来还有些扁的肚子给填饱了。
义卖会进行到一半的时候，不光学生在买东西，连老师也加入到顾客的队伍中来了。让我记得最清楚的就是在买西瓜汁排队时发现有个老师走了进来，看了一会儿就把视线移开了。老师离开时手上捧一大堆书，可她还没踏出教室就被两个拿着书的学生堵住了，只听见其中一名学生问：“老师再买一本书吧。”而老师却说：“我不买了，我只剩下两块钱了。”说着拿出了仅剩的两块钱。那同学回答：“两块也没关系。”一边说一边伸出了手。老师只好买下了书。义卖结束了，同学们也满载而归。
快乐的一天即将结束，回味着一天的经历不禁会心一笑。六一节虽终会过去，但我们的欢乐却不会消失。
六一儿童节作文 篇四今天是“六一”儿童节，是我小学时期最后一次儿童节。可我一点也高兴不起� 这次地震是无数人的生命让死神夺去了。楼房倒塌的一瞬间，一个个鲜活的生命从世界逝去，一个个美满的家庭变得支离破碎，一张张阳光般的笑脸失去了光泽一个个梦想化为泡影。
这件事在我心里埋下了深深的种子，连小学的'最后一个“六一”也过不好，老是愁眉苦脸的。妈妈看见了，走过来，说：“你不要再愁眉苦脸的了。”我无精打采地回答：“你怎么让我精神的起来嘛！今天是‘六一’，可灾区的小朋友怎麽办呀？”
妈妈笑了笑，说：“全国人民到很关心他们！你看电视上，有的地区把灾区的小朋友聚集在一起，为他们开联欢会；有的爱心人士到重灾区去为孩子们带去快乐，带去温暖。虽然他们的力量不大，但孩子们却显得很快乐。再看看你，不是重灾区的孩子，却还没有他们积极、乐观。”
是呀！他们灾区小朋友有十三亿人民的坚强后盾，不用再悲观，我为什么还要这麽沮丧？
他们还背负着重建家园的重任，却还显得那麽乐观，生活中又充满阳光，我为什么还要这麽担心？“妈！咱们出去玩吧！”我高兴地对妈妈说。“嗯！这样才对，要快乐些！”
欢度六一优秀作文 篇五六一是歌剧，演绎了我们童年的欢乐；六一是画板，画出了我们的天真烂漫；我的六一更像是一个大大的绚丽多彩的舞台，我在上面尽情地展示自己。
屈指数来，我渡过了九个六一儿童节。每个六一都带给我别样的感受。有鲜花和掌声的鼓励；有活力与青春的绽放；有激动与紧张的心情；也有汗水与泪水的付出。当我在幼儿园时的六一就表演过舞台剧《超级玛丽》和豫剧《花木兰》选段。在小学一年级我出演了歌舞剧《小猫钓鱼》里的猫妈妈。二年级我参加了环保时装秀的演出。三年级我们班级组成“BOYANDGIRL”乐队唱响了《青春修炼手册》，还在学校舞蹈《猫鼠之夜》中表演一只可爱的老猫。在这些充满美丽的记忆中，有和我一起的同伴同学，有在一边指导的老师，还有给我鼓励和支持的爸爸妈妈。感谢她们留给我一个又一个完美的六一。其中我记忆最深的还是去年六一，我们“BOYANDGIRL”的乐队组合。在演出前短时间的紧张排练，解老师给予我们的鼓励支持和她殷切的目光。还有最后我们带着梦想完完全全的展现给全校师生，赢得了台下观众热烈的掌声，震撼全场的阵容，回响在校园上空的歌声，让我们内心久久不能平静。在那一刻我们最像闪亮的新星放射着五彩光芒。
六一的舞台是展现自我的舞台，点燃了我一个又一个美丽的梦想，我的人生 ”大家都兴致勃勃地等着老师发令。
老师看了看我们说：“拿一个书包！”好多同学都把自己的书包堆在地上。老师说：“只要一个哦！”我们这才听懂了！老师又说：“脱一件衣服。”只见王智宸主动地把衣服给脱了，那瘦瘦的身子像一根白面条。我们都哈哈大笑，但是，老师却说：“他很主动，男生这一轮表现不错！”王智宸顿时笑开了花。
这个六一真快乐，我永远记在心中！
精彩点评：睿琪学会观察同学了，真不错！小文章将大家手忙脚乱、热火朝天的样子描述得很形象，特别是王智宸的“惊人一举”，是整个活动的最大亮点，“白面条”可爱至极！睿琪还能当小老师教同学了，真棒！当然，自己还要保持劲头学得更扎实哦！
欢度六一的作文 篇七星期二是六一儿童节，也就是我们的节日。
上午8点30分，学校小树林进行了“红领巾迎风扬，锦绣人展风采”的主题题目。各班表演了自编、自导的六一节目：有歌舞、有小品、有相声、有朗读、有课本剧、有击剑、有跆拳道…。一个个精彩的节目令人目不暇接，应接不暇，专心致志，欢笑连连。
其中，演最好的是歌舞《阳光总在风雨后》。也就是我表演的节目之一。音乐响起，六位舞蹈小姐跟着节奏，一步，二步，三步，越来越进入角色，那样的力度像运动员打羽毛球，像小鸟在飞翔舞动，
歌声很细心，听着声音，就像讲故事似的，腰部稍微动一动，就知道她有投入到歌声里面，进入一个童话世界。歌声多美妙，多舒服，舒服的像一个枕头躺在上面，慢慢进入梦乡。有时也是快乐的，胆子的动感像小虫虫在挠你！慢慢地和音乐融为一体了。那歌声感动了大家，柔美的舞蹈吸引了大家。歌声有强有弱，有细有脆，像三位小花仙在唱歌。舞手们，手臂有力，扇肩膀挺直，那兰花指就像钢琴上的小姑娘，多柔美，多有感情啊！有种说不出的感受与兴奋。那些观众也在认真的听，看，无数的双眼盯着10位表演者，心里还是有点儿小紧张。我控制自己，不要害怕，不要紧张，于是给了自己一个美丽的微笑！
表演完，暴雨般的掌声迎面扑来。我们胆量又曾上了一层。下台后，肚子里的石头终于放了出来。
我的心目中还有一个最好的表演——合唱《日出日落》。这个节目也有我在之一。那和歌舞完全是两码事，遥远距离有桃花千里远呢！分别有3个声部。高声部几十只小鸟清脆的叫着，中声部不高不低，低声部是几十个号子一样吹着。那声音真是没有第二样子。
随后，在教室里吃美食。蛋糕，鸡翅、凉菜、鸡块、薯片……各个节目都多姿多彩，眼花缭乱，让我照花了眼睛！全部我都吃了一点，肚子里有一架彩虹升上空了。不好，肚子疼，啊！要上洗手间了！
哈哈，六一真好玩，要是每天都这样就好了！不过我又总结了一个道理：六一节并不是什么都不去干家务，要知道他们的辛苦，所以，那天下午我帮妈妈收衣服了。呵呵！
欢度六一作文 篇八今天，我们举行了中队活动“欢度六一”主题。虽然练得很辛苦，但我们很兴奋。
表演开始了，第一个上场的是我们，我的心怦怦直跳，紧张极了！我们整整齐齐地排好队，一句一句的唱下去，到最后终于顺利通过了。下一个樊佳妮的独舞恰恰加伦巴，她跳得好极了。再下一个是徐泽宇、郑嘉鑫、唐瑞宁、李天煜演的三句半，惹得同学们哈哈大笑，到抽奖环节了，我高兴得蹦蹦跳跳，希望能抽到我，只听见习期、4、18、12、38、31、22、26，啊好可惜呀！对了别忘了陈米她们舞蹈荷塘月色，跳得美丽优雅，真是美丽极了……
我觉得最好看的`是徐泽宇他们的三句半，又精彩又搞笑。
这真是一次难忘的中队活动！
欢度六一作文300字 篇九同学们：
大家好！
今天是激动人心的一天--我们期待很久了的六一儿童节到了！
六月是百花齐放的一月，六月是百花争艳的一月，六月是让大家欢快的一月，六月也是我们期盼的一月。xx更是我们期待很久了的节日。在xx这一天，我们举办六一联欢会。这时我们就可以穿着各式各样的服装，在台上为大家表演节目，我们的笑容灿烂的绽放；在xx这一天，我们和伙伴一起开心的玩着，开心得像一朵朵高兴的。小花；在xx这一天，我们尽情玩耍，随着风舞蹈……欢快的歌声从很远很远的地方传� 现在，就连小花、小草也和我们一起同庆这欢快的xx。
今天是我们快乐的一天，就让我们一起度过这欢乐的一天吧！
欢度六一优秀作文 篇十又是一个值得欢腾的日子，五一已经过去了，六一又再次迎来，这几个月的节日，真是妙不可言。放下了沉重的书包，来到了学校，礼炮声响彻底了整个校园，一条条彩条踏着云彩撒到了地上，使人们感受到了浓厚的节日欢庆。一朵朵小花和长长的彩色布子装扮着我们的校园，像给纸楼房绣上了五彩缤纷的小花，今天，同学们的叫声异常洪亮，声音中带有欢腾的感染。我情绪高潮，总想对着天空抒发我此时的心情，今天，小树显得格外油绿、小鸟的歌声特别的好听，是否他们也在庆幸这热闹的“六一儿童节”呢？
一年中，最使我们孩子们快乐的就属“六一儿童节了”因为那天，儿童的地位最高，看着校园外的孩子们想买什么就买什么，一切都是那么自由，而并不过分。今天，作业老师也不布置了，也不用上课了，我们都摆好了桌子，看表演、吃糖果，我们笑了又笑，笑声悠啊悠---传遍了校园的每一角。心情也像被软绵绵的糖给包裹起来，舒服极了。老师女儿的生日恰好也镶在了同一天，笑声共发，蛋糕共享，老师平常颜色的脸也变得满面春风、笑容四溢。
花围满了整个教室、气球挂满了整个教室，变得明亮起来，单座着，也像进了天堂，像在天空的云上飞来飞去，要是没有门，就连个东南西北也看不清。
各种才艺比赛开始了，我也积极的参加了书法比赛，以前，自己的才华快被埋没了，这下，我总算可以大显神威了，挥笔又是一张，我信心十足地把我写的那几个大字叫了上去，老师看了又看，点了点头，放下了纸，我急忙跑出了比赛场地，与朋友们去欣赏各种作品。
比赛结束了，会也散了，我的心还是被那一幕幕激动的景象所吸引，时间，请再慢一点儿吧，让我们再快乐几秒中。
欢度六一的作文 篇十一阳历六月一号是国际六一儿童节，在这天，是我们孩子的天地，我们还会收到来自大人的祝福，还可以收到礼物哦！就连学校也会为我们举行活动。
六一这天，就连平时经常迟到的同学也来的早早的，大家热火朝天地布置这教室，就连不苟言笑的老师也露出了笑容。
我们的游戏是每班玩一个小游戏，分传统游戏和综艺节目。我这天主要玩的是综艺活动，如“超级无敌痛的指压板”玩法是现在指压板上站三分钟，在前后跳跃二十个。歌声优美的旋律从另一个班级传来，这是校园好声音，我常坐在里面欣赏音乐，偶尔向观众亮一首……
这天可敬的校长大人还给我们购了小零食作为礼物。
在这天，我还收到了爸爸妈妈的礼物——一是我梦寐以求的篮球服和篮球！
谢谢我的老师们，谢谢我的父母！陪伴我度过最后一个“六一”儿童节。
这是我的最后一个六一儿童节了。
六一儿童节作文 篇十二六一儿童节，属于我的节日，这样的节日对于任何人来说都是一种欢乐，六一儿童节欢乐的节日，欢乐的还有，六一儿童节最快乐的时光。
这个六一儿童节不是单独过的，而是和老师们一起度过，在老师和同学们的共同欢乐的场面中能看到这节日的一种独特意义，这种属于我们自己的快乐的节日，会让一个人感受到更多的欢乐，和更多的快乐。
六一儿童节是孩子的快乐时光，欢乐的让人感觉到关怀，欢乐的让人感觉到充实。在老师的领导下大家共同的在这个环节里搭建了一个和谐而温馨的家。这个家就像是那白鸟林中的鸟的聚会，这聚会就像是白鸟林中的百花争艳。让人感觉到了一种别样的欢乐，让人感觉到了一种别样的开心。六一儿童节属于所有孩子的节日。在这个世界上有多少孩子是与欢乐无缘的。老师领我们看了世界上好多的不幸的孩子们的录像。看到了这些之后，才感觉到自己有多么的幸福。有的孩子认为自己的。生活不好，自己的爸爸妈妈对自己不好，看过了这些之后，毅然决然的看到了结果。看到了在生活中煎熬的孩子们，看到了那些和我同龄的孩子们的现状。感受到了自己的欢乐，感受到了自己的幸福。六一儿童节过的不一样，一种快乐源自于一种对比，一种快乐源自于一种人的区别，更展现出了自己的幸福和喜悦，更有一种自豪和向往。
六一儿童节，属于我的节日，让我感受到了满足，让我感到六一儿童节的欢乐，这个节日的一种别样风采。
欢度六一儿童节作文 篇十三为了庆祝“六一”儿童节，学校举行了令我难忘的“六一”活动！
期盼已久的活动时间开始了！我和胡则艺立马找到一（7）班，我们决定先把大操场和篮球场上的项目玩个遍！我们先来到了“赶小猪”的地方签上了队名，便开始游戏了，我们小队的一个队员上场了，他拿着棒子，准备就绪，瞧！一副胜利的样子，早把别人的气势“压”了下去，我心想一定能够胜利，果然不出我所料，他飞快地把球“赶”到终点，我们真的赢了！我们拍手喝彩！接着，另外4位小朋友也陆续上场了。在这期间，作为领队的我又走到了《障碍带球跑》那去“战斗”，为我们小组获得粘纸。
我拿了一个球，绕过一个个“木桩”障碍，再一个三步上篮，耶！进了！我一口气投进了八个球，得到了两张粘纸，拿着战利品，我马上和胡则艺汇合，前往下一个游戏区。
我们又来到了大操场，那儿的项目可真多啊！有跨栏跑、接力、呼啦圈、跳绳……“陈嘉冲、胡则艺，到这儿来！”是谁在叫我们啊？啊！原来是施谨在招呼我们去她那里玩呢！我连忙把小弟弟和小妹妹们拉过去。介绍完了游戏规则，就开始了！我和胡则艺本来不想参加，可拗不过施谨，只得一同加入游戏，我们一人一根绳子，脚踩在橡胶绳上，便开始跳了。我一开始遥遥领先，可在返回时被拌了一跤，这时，胡则艺追了上来，最终一起到了终点，施谨又送了我们粘纸，我们则把粘纸分给了小朋友们。
室外的游戏玩好了，该去室内玩了！
我们来到了一（7）班，玩粘鼻子游戏。好不容易到我们了，却没有一个人粘到位，连胡则艺也是！到我了，我轻轻松松地就把鼻子粘到位了，这是怎么回事呢？原来是那位家长没有给我的头巾弄好，有一个空缺，正好被我利用上了，哈哈！
时间过得真快，终于在歌曲下，我们各自回到了自己的班级，结束了这次愉快的“六一”活动！
六一儿童节作文 篇十四难忘的“六？；一”儿童节难忘的“六？；一”儿童节又无声无影地来了。是啊！时间不留人哪！早上，同学们各个都穿着自己喜爱的衣服兴高采烈地来到学校，看！学校都成为了儿童的天地呀！
“叮当”上课了，代表先来说明各种活动……代表说：“第一个项目是踩气球！”大家都争先恐后地举起手来，可是，我三番五次都没叫到我，“哈哈！”这一次一定叫到我，“耶！”终于叫到我了，我迫不及待地跑上场，我把两脚都个绑上两个气球，“预备，开始。”代表说到，我跑啊跑，想踩别人，反而自己已被踩，我逃啊逃，“嘣”的一声，我被“淘汰”了，我唉声叹气的'，这是的，我心里一鼓火正往上涌，我想“报仇血恨”。
可是，已经到了下一个节目。啊！终于又有了一个项目了“抢椅子”，我有份了，音乐响了，我一机灵，赶快把椅子做，赢了，一直这样下去，我六胜二败，终于获得了胜利，不用“偃旗息鼓”了，“糖，糖，糖”我盼望着糖，我回到座位，津津有味的吃着，我开心极了。
……
中午了，老师叫一些同学一起发了一些饼干、糖果和果冻，我既有得吃的，也有一本《六？；一纪念册》。爸爸来接我了，我和爸爸一边走着，一边聊着天，与我爸爸讲着我们玩的游戏活动。这一天真让我难忘啊！
