《五柳先生传》阅读答案【通用10篇】

admin 2024-08-01

文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力，读书破万卷，下笔如有神，本页是一米范文细致的小编为家人们收集整理的10篇五柳先生传阅读答案的相关范文，欢迎借鉴。

柳先生传阅读答案篇一

阅读《五柳先生传》，回答问题。

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之：造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

1．解释文中加粗词语。

（1）造：_____________________________________________________

（2）俦：_____________________________________________________

2．下列句子中加粗词语意思相同的一项是( )

① 每有会意目似暝，意暇甚

② 造饮辄尽饮少辄醉

③ 寻向所志颇示己志

④ 曾不吝情去留日始出时去人近

3．将下列句子译成现代汉语。

（1）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

_____________________________________________________

（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

_____________________________________________________

4、五柳先生的三大志趣是什么？可见他是怎样一个人？

_____________________________________________________

参考答案：

1．(1)往、到(2)辈、同类

2．②

3．（1）喜欢读书，不过分追求字词解释，每当有所领会，就开心得忘了吃饭。

（2）不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

4．读书、饮酒、写文章；是个淡泊名利、率直放达、安贫乐道的人。

《五柳先生传》阅读答案篇二

阅读《五柳先生传》和《陶潜之略传》两文，回答7-12题。

【甲】五柳先生传

陶渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

【乙】陶潜之略传

房玄龄

陶渊明，字元亮，又名潜。少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。

尝著《五柳先生传》以自况曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然①。未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜②素琴一张，弦徽③不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”

——节选自《晋书·陶潜传》

【注释】①融然：和悦的样子。②畜：通“蓄”。③徽：系琴弦的绳子。

7、下列语句中加点词的解释有误的一项是（）（1分）

A、但识琴中趣但：但是B、尝著《五柳先生传》尝：曾经

C、曾不吝情去留去：离开D、不戚戚于贫贱戚戚：忧愁的样子

8、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）（1分）

A、因以为号焉不以物喜B、亲旧知其如此其真无马邪

C、既醉而退学而不思则罔D、无怀氏之民欤高卧北窗之下

9、请用“/”为文中画波浪线的句子断句。(3分)

未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。

10、翻译文中画横线的句子。(2分)

短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

11、陶渊明无论是穷困之时，还是酒醉之后，都能始终保持一种乐观开朗、超然物外的心态。请在【乙】文中找出与“晏如也”意思相近的另一个句子。（1分）

12、儒家主张“济世安民”，道家崇尚“自然平和”。陶渊明是“儒”？是“道”？结合文内容以及你的阅读积累，参考名家点评，写出你的看法及理由。（3分）

【儒家情怀】“陶是个知识分子，骨子里是心忧国家，要踏破不平救黎民，治天下。…‘还有‘金刚怒目’的一面。一时彭泽县里削富济贫、充实国库的政改实验搞得轰轰烈烈。正是：……翻身一怒虎啸川，秀才出手乾坤转！”——一梁衡

【道家风骨】“（陶）是个非常平和的田园诗人。他的态度是不容易学的，他非常之穷，而心里很平静。“他穷到衣服也破烂不堪，而还在东篱下采菊，偶然抬起头来，悠然的见了南山，这是何等自然。”———鲁迅

答案：

7、A、

8、D

9、未尝有喜愠之色/惟遇酒则饮/时或无酒/亦雅咏不辍。（断句三处，断错一处扣1分。）

10、粗布短衣上打着补丁，饭篮子和瓢里常常是空空如也，但他依然安然自若。

11、“大适融然。”或“未尝有喜愠之色。”

12、例：陶渊明是一位融合了“儒家情怀”和“道家风骨”的文人。起初，化心怀大济苍生之愿，后因社会现实逐渐走向平和宁静（淡泊名利、安贫乐道、率真自然）的田园生活。文中写他“猛志逸四海”，多次投身仕途。梁衡也提到他想要踏破不平救黎民，治天下。这些都表现了陶渊明心怀天下，为国为民建功立业的儒家济世情怀。后来，他终因官场黑暗不愿同流合污而坚决辞官、荐返田园。从田园生活中体味到快乐，获得心灵的充实和平衡。如鲁迅所说的那样，穷到衣服破烂不堪还在悠然地采菊；也如《归园田居》（其三）所写，他在南山下耕作，虽然辛苦，仍陶醉于田园生活。总之，他从满怀儒家的济世情怀走向看似洒脱的道家风骨，这也是中国很多文人的人生经历。

柳先生传阅读答案篇三

先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

1、下列各组中，加点的词意思相同的两组是（)(）

A.先生不知何许人也高可二黍许（《核舟记》）

B.好读书，不求甚解辙生好为文（《上枢密韩太尉书》）

C.便欣然忘食主人日再食（《送东阳马生序》）

D.因以为号焉以君之力，曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）

E.忘怀得失，以此自终宠辱偕忘（《岳阳搂记》）

2、把下列文言句子翻译成现代汉语。

①造饮辄尽，期在必醉。

译文：

②不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

译文：

3、文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望？

答：

4、请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的“好读书，不求甚解。”

答：

参考答案：1.B、E2.①（他)去喝酒，总是把酒喝完，希望一醉方休。(造：到……去；期：期望、希望。）②不因贫贱而忧愁，不为追求富贵到处奔走钻营。（戚戚：愁苦的样子；汲汲：急切追求的样子。）3.民风淳朴，人人生活安乐，恬淡自足。（意思对即可）4.结合自己读书习惯；赞成或不赞成且言之成理。参考答案：赞成：爱好读书，重在领悟文章精神实质。不赞成：根据文章内容精读与粗读结合。

（二）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

1、上文中的“先生”指的是__________时期的________，号__________。

2、给下列字注音。

嗜____________辄____________

3、解释加点的字。

（1）或置酒而招之__________(2)环堵萧然__________

（3）期在必醉__________(4)短褐穿结__________

4、对下列句子里虚词理解不正确的一项是()

A.亦不详其姓字（其：他的）B.因以为号焉（因：因此）

C.既醉而退（既：已经）D.以此自终（以：用）

5、对下列句子朗读停顿分析正确的一项是()

A.每有/会意，便/欣然忘食B.性/嗜酒，家贫/不能常得

C.亲旧/知其如此，或置酒/而招之D.常著文章/自娱，颇示/己志

6、将下面的话翻译成现代汉语。

（1）闲静少言，不慕荣利。

（2）忘怀得失，以此自终。

7、说说文中的“先生”是怎样的一个人物形象？

8、怎样正确地评价他的居住习惯和生活细节？

参考答案

1、东晋陶渊明（或陶潜）五柳先生

2.shìzhé

3、(1)有人(2)墙(3)希望(4)破、坏

4.B

5.B

6、(1)平时悠闲平静少说话，不去追求名利。(2)心中便忘记了得失，用这种生活态度过自己的一生。

7、他是一个淡泊名利、放荡不羁、洁身自好的知识分子的典型形象。

8、他洁身自好，不慕荣利的思想值得学习，但他消极避世，放浪形骸的行为并不值得效法

《五柳先生传》阅读答案篇四

一、背诵课文，画出文中表现五柳先生性格的语句，说说你是否喜欢“五柳先生”，理由是什么。

设计此题，意在引导学生熟读课文，通过背诵，增加学生的文言文语感。文中表现五柳先生性格的语句是：“闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”“性嗜酒”“造饮辄尽，期在必醉”“曾不吝情去留”“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”“常著文章自娱”，等等。“说说你是否喜欢‘五柳先生’，理由是什么”，是开放性练习，没有统一答案，学生可以各抒己见，只要说出自己的真实感受，言之成理即可。

二、解释下列语句中划线的词语。

1、每有会意，便欣然忘食。(指对书中的意旨有独到的体会。会，体会、领会。意，指书中的旨意。)

2、造饮辄尽，期在必醉。(辄，就。期，期望。)

3、环堵萧然，不蔽风日。(冷清的样子。)

4、短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。(安然自若的样子。)

5、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(戚戚，忧愁的样子。汲汲，心情急切的样子。)

三、这篇文章是陶渊明的自传吗？请课外查找有关资料，结合你所读过的陶渊明诗作，谈谈自己的看法。

这是一道拓展性练习，意在沟通课内外的联系，沟通本课与学生以前读过的陶渊明诗作的联系。此题没有统一答案，重在引导学生课外查找有关资料，谈自己的看法。可以让学生互相交流，互相启发。有利于倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理有关陶渊明资料的能力。谈自己的看法，同时又是一种口语表达的练习。

四、把课文译成现代汉语。

这是一道要求学生动手写的练习。见“有关资料”中的“参考译文”。翻译的过程，事实上也是要求学生整体把握全文内容的过程。设计此题，意在引导学生进一步理解课文内容，通过动手翻译成现代汉语，可以让学生在写的过程中积累文言词语，同时也能认识到文言文与现代文不同的语言特点，从而培养对文言文的语感。

柳先生传阅读答案篇五

阅读下面两段文字，完成后面题目。（15分）

(一)五柳先生传

先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣

利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，

或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短

褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颜示己志。忘怀得失，以此自终。

（二)靳秋田索画(之二）

三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵

懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，

对芳兰，啜②苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径③之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然④自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。《郑板桥集》

注释：没没墨墨①义同懵懵懂懂，糊涂，不明白；啜②：饮，喝；③仄径：狭窄的小路；④适适然：形容快乐开心的样子。

20、选文（一)中最能概括五柳先生性格的一句是___________________；选文(二）描写的主要内容是_______________________。（4分）

21、解释下列加点的词语。（4分）

①亦不详其姓字详：_________ ②每有会意会意_________

③绝不知乐在何处绝：_________ ④用以慰天下之劳人慰：______

22、翻译下列句子。（4分）

①好读书，不求甚解。______________________________

②俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。

______________________________________

23、比较阅读选文（一)和选文（二），举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点。（只谈一点即可）(3分）

参考答案：

20、答案：闲静少言，不慕荣利描述作者清贫的生活，并表明作画是为给辛苦劳作的人欣赏。

21、答案：①详细地知道②对书中的意旨有独到的体会。 ③断然，绝对（根本）④宽慰

22、答案：①(他)喜欢读书，不求在一字一句的解释上过分下功夫。 ②没有那些俗气的客人，只有几位知己好友到访，于是内心无比欢喜，不禁惊叹这样的日子真是难得啊。

23、答案举例：①都具有安贫乐道的高尚品质。居所简陋，一个是环堵萧然。不蔽风日，一个是三间茅屋，但他们一个晏如也，一个绝不知乐在何处。

②在文中，他们都表达了对归隐生活的欣喜之情，说明了他们都具有远离官场污浊，甘于退守清贫的超凡脱俗的思想品格。等等。

参考译文：三间茅屋，十里春风，从窗里遥望山上幽竹，因此这是何等优雅风趣的事啊，但是能有如此享受的人，自己却不懂得，真是令人遗憾。而那些懵懵懂懂，胸无点墨的人，身处如此情景，他们更是不懂乐在何处。只有那些劳苦之人，忽然有10几天的闲暇时光，才会关上柴门，扫净小路，面对芬芳的兰花，品着苦茶，有时微风细雨，滋润着篱笆和小路。没有那些俗气的客人，只有几位知己好友到访，于是内心无比欢喜，不禁惊叹这样的日子真是难得啊。所以我画兰花竹子石头，是用来慰劳那些劳苦的人民，而不是供那些贪图享受的人享用。

柳先生传阅读答案篇六

阅读文段，回答问题。

先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

1、解释下列加粗的词的意思。

（1）造饮辄尽造__________________

（2）期在必醉期__________________

（3）短褐穿结穿__________________

（4）晏如晏如________________

2、下列说法不符合文意的一项是（）

A、先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。

B、先生酷爱读书，常常不放过一字一句

C、先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱

D、先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上

3、从文中看，五柳先生的三大爱好是_______________________。

4、“闲静少言，不慕荣利”一句写出_______________________。

5、全文表现了先生怎样的品质？

________________________________________________________。

6、《饮酒》诗中的隐士形象即为作者自画像，其中最能表现其形象的诗句是

________________________________________________________。

参考答案：

1、（1）往，到；（2）期望；（3）衣服上有洞和补丁；（4）安然自若的样子

2、B

3、“好读书”、“性嗜酒”、“著文章”

4、五柳先生的性格

5、不慕名利，率真自然，安贫乐道

6、采菊东篱下，悠然见南山

柳先生传阅读答案篇七

五柳先生传

[晋]陶渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”

1、解释下列句中加点的词语。

①好读书，不求甚解；

②亲旧知其如此，或置酒而招之。

2、下列各句中加点的“以”和“宅边有五柳树，因以为号焉。”中的“以”意思和用法相同的一项是（）

A.不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）

B.家贫，无从致书以观。（《送东阳马生序》）

C.历历在目，以亿万计。（《山市》）

D.固国不以山溪之险。（《得道者多助，失道者寡助》）

3、吧下列句子翻译成现代汉语。

①每有会意，便欣然忘食。

②环堵萧然，不蔽风日。

4、五柳先生“衔觞赋诗，以乐其志”，他的“志”是什么？请用文中的语句回答。

[参考答案]

1、①好：爱好。（1分）②或：有的人

2.C（A介词，因为。B连词，表示目的。C 介词，用，D介词，凭借）

3、①每每对书中的内容有所领会，便高兴得忘记了吃饭。

②房屋简陋，里面空空荡荡的，不能遮挡风吹日晒。

4、“不慕荣利”，或“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”；“忘怀得失”

柳先生传阅读答案篇八

阅读下面两段文言文，完成8~10题。

（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

（乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

8、解释加点词在文中的含义。（4分）

①造（）饮辄尽，期在必醉。 ②颇示（）己志

③泻出于（）两峰之间者 ④有亭翼然（）临于泉上者

9、翻译句子。（4分）

①因以为号焉。

②故自号曰醉翁也。

10、两文分别写五柳先生和醉翁的饮酒，其用意有什么不同？（4分）

参考答案：

8、答案：①往，到；②显示，显露；③从；④像鸟张开翅膀一样

评分：答对一个词语解释得1分，共4分。

9、答案：①就

10、答案：（五柳先生）在饮酒中自得其乐，并忘却荣辱得失；（醉翁）借酒助山水游乐之兴。

评分：答出一点得2分，共4分。

柳先生传阅读答案篇九

阅读下文，回答问题。（10分）

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

小题1:解释下列语句中划线字词之义。（4分）

①造饮辄尽，期在必醉（）（）

②或置酒招之（）

③曾不吝情去留（）

小题2:把下列句子译成现代汉语。（4分）

①不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

②环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空。

小题3:文章刻画的五柳先生是一个怎样的形象？（2分）

参考答案：

小题1:①就期望 ②有时 ③舍不得

小题1:不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。