无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是细致的小编给家人们收集的13篇漫画老师作文五年级的相关范文，希望大家能够喜欢。
漫画老师作文400字五年级 篇一我有一个外表时髦，内心又温暖的老师，你知道她是谁吗？
她就是我们的语文老师——袁老师。她的眼睛虽然近视但炯炯有神，她有一头金色的长发，微微卷着，看上去非常时髦。她的皮肤很白，像个外国人。她平时喜欢穿裙子，穿起裙子就像一个仙女一样美丽。
她讲课非常好，每篇课文讲得都很生动、形象，有时还会带一些肢体动作。有一次，她在大会议室里讲课，讲得是《诺曼底遇难记》，老师的表情很生动，一会高兴，一会深沉，再加上手的动作，听得我们都入神了，我还看到有几个女生都感动地哭了。
同时她也是一位温柔的老师，有一次在课堂上老师发现杨子毅坐在座位上一动不动，叫她也不应声，老师连忙走向她，摸了摸额头，又赶紧带她去医务室量体温，通知家长等等。老师总是温柔细心地关爱着我们每一位同学。
她还是一个人形闹钟呢，为什么这么说呢？听我给你讲，只要我们学校的下课铃声响起，袁老师立马下课，从不拖堂。而且她做起事来雷厉风行，干脆利索，我们跟随着老师，干啥都觉得爽快，呵呵。
这就是我们可亲又可敬的袁老师，一个外表时髦，内心温暖的语文老师。你们一定也会喜欢我的袁老师，对吗？
“漫画”老师 篇二“达人张”的故事
聂可心
我的语文老师姓张，她有着柳叶般美丽的眉毛，那炯炯有神的大眼睛里面仿佛有星星在闪耀，最特别的是她那张樱桃小嘴，从她嘴里说出来的话简直称得上＂妙语连珠＂，语文课也此幽默有趣了许多，同学们戏称她为“达人张”。
时尚达人
教师节那天，我们在教室里安静地等待着老师们到来，准备献上最诚挚的祝福。当张老师进来时，我们眼前一亮，这简直就像一位时尚达人啊！乌黑发亮的头发，不浓不淡的妆容，一身潇洒的西装，搭配着一双闪亮到我眼睛都快睁不开的高跟鞋，最引人注目的，还是那亮眼的墨镜，为这身穿搭增添了一份不可言喻的美，我愿把这身穿搭称为”时尚界的潮流顶端”。
美食达人
“达人张”不但时尚，还是位“美食家”，会做各种各样的美食。真可谓是上的了讲台，下得了厨房，看！她来了，她带着诱人美食来了。只见她把一大盒蔓越莓饼干轻轻地放在讲台上，笑眯眯地地说：“今天中午我做了些小点心，认真负责的班干部，表现好的同学都有份。”饼干的香气在整个教室里四溢，钻进了我的鼻子，香到了我的心里。终于听到张老师叫我名字，我三步并成两步走上讲台，接过老师递给我的饼干，用力咬了一大口，饼干在口中慢慢化开，哇塞！色香味俱全！简直就是人间极品！一块饼干一下子就吃完了，可那美妙的滋味一直在我的唇齿间萦绕着。再想问张老师要一块，却发现饼干都被班干部与同学们“抢”光了，盒子里空空如也，连一粒渣都不剩。
表演达人
我们最喜欢上“达人张”的课。她的上课方式别具一格。比如我们上《猎人海力布》这篇课文，在学习课文之后她请同学们表演片段，可是同学们都扭扭捏捏不好意思上台。张老师笑着说：“要不我来演海力布，给你们做个示范吧。”她首先表演的是海力布听到鸟儿说村子即将被大水淹没，急着跑回去救乡亲们的场景，只见“时尚达人张”脱下高跟鞋，光着脚在教室的过道上奋力奔跑着，同学们第一次接触这种上课方式，不由哄笑起来，但“达人张”不为所动，继续奔跑到表演乡亲们的那几位同学面前，一边喘着气，一边急切地劝说“乡亲们”搬家，渐渐的，那几位上台表演“乡亲们”的同学也被老师带入了课文描写的情境之中，开始用心地表演。张老师演的海力布，在课文中人物对话的基础上，还创造性地加入了许多人物心理活动旁白。此时，“海力布”仿佛穿越时空站在我们眼前，他勤劳善良，他热心帮助别人，他为了乡亲们的安危不惜牺牲自己！书本上海力布空洞的形象一下子丰满起来，此时的“海力布”走进了我们的内心——她就是一位最英勇无畏，无私奉献的英雄。
我的张老师像凌云的阶梯，帮助我们登上知识的高峰；我的张老师是那一望无际的海洋，带领我们在知识的大海里遨游；我的张老师仿佛能带领我们走向未知宇宙的飞船，引导我们去发现美、感受美、创造美。她是温柔而善良的，她是时尚而有内涵的，在我心中，她是另一个照顾我与同学们的“好妈妈”。
五年级作文漫画老师 篇三“铃铃铃！铃铃铃！”上体育课了，我们有序地到达操场，不远处，有一位老师正精神抖擞的向我们走来，那么，他是谁呢？他就是我们新的体育老师——谭老师。
谭老师长着一张圆形的脸，棕色的眼睛，乌黑的头发，那双眼睛看起来威武又严肃，只要他那双眼睛死死的盯着一个人时，那么，被注视的人必定会瑟瑟发抖，背上冒着汗，生怕一个巴掌扇过来。
从全身来看，谭老师身材魁梧，满身的肌肉展现在你眼前（记住，不是肥肉！），而且只要手一弯，几块肌肉就会隆起来，就像是一座座山从地下冒出来似的。
“好了！同学们！不要讲话了！”“做热身运动！开始！”于是同学们立马做起来“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”
但是，有人在说话，手舞足蹈。这时，谭老师就会用他那充满杀伤力的武器——眼睛，一直盯着他看，就像一把枪对准了他的胸口似的，被瞄准的同学呆呆的立在那儿。一个激灵，立马开始认真做起来。
现在，在课上说话的人少了很多，为什么呢？是因为谭老师对犯错的人都会用“刑”，会让你做的痛苦不堪，绝对记忆深刻。比如：下蹲200个起，跑步10圈起，俯卧撑100个起，仰卧起坐50个起，肯定让你连声叫苦！
谭老师虽然又凶又严厉，但是也有温柔的一面，在做训练时，他常常会鼓励我们，不要怕，尽全力做到最好，只要努力了，我看的出来，我们一起加油！老师脸上露出了难得一见的笑容，他露出他那雪白的牙齿，眉毛微微上扬，笑的那么温柔。休息的时候他会给我们讲笑话，把我们都逗乐，那时，我们都很开心，谭老师面部的严肃终于消失了。
这就是我们的体育老师——谭老师，一个严肃、好笑又温柔的老师！
“漫画”老师五年级作文 篇四他个子高高的，有点肥肥的，壮壮的，一个像樱桃的大嘴巴，英俊的脸，一头乌黑的短头发，曾经学过一篇文章它好肥，好像一个蓬松的球，这就是我难忘的老师一一黎老师，他的性格有时很温和，有时还很严厉。
黎老师是我们之前的数学老师，他走了就来了一位苗条身段的王老师来教我们数学，真想念之前那位和蔼可亲的黎老师。
钱包破产的事真有意思，在考试成绩出来后就会按成绩发奖励给我们，看我们多馋，奖励是考试考得好的同学才有的，如果想奖励就努力啦。
黎老师已经带了我们三年的数学了，让我们数学提高了，上课讲题讲得非常认真、非常清晰的讲解，但是他的囗声有点不标准。如果有些同学不会，就会个人单独辅导或讲解给同学。
好像有一次有一次晚修，我们很吵闹，黎老师直发火，发起火来狮子吼一样，布置的作业也会控置量。
黎老师很有有趣，很幽默，每次都逗得我们哈哈大笑。我想对您说一声：“谢谢您，教我们数学，辅导同学写作业，遇到不懂给我讲题。”谢谢您为我们做这么多事情！
“漫画”老师五年级作文 篇五我们很有眼福和耳福，每一天都能看见班主任吴教师穿着裙子，笑眯眯地走上讲台，用爆豆子般干脆利落的声音讲课。
有一次，吴教师接到了一个社区民警打来的电话，说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。吴教师听到了，瞪大了鸡蛋眼，握紧了拳皇手，涨起了苹果脸，好像愤怒的小鸟要发射自我一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响：“张同学，你不但影响了你自我，还影响了我们班级的荣誉。给我站起来！”可张同学赖着一向不站，直到吴教师一字一顿地说：“1、2、3，你到底站不站”她才不急不缓地起了身。
城门失火，殃及池鱼。吴教师训完台上这个，又看见台下那个在桌肚子做小动作。莫非她有透视眼她怒目圆睁，大声呵斥：“你们别太得意，只是大家没发现，或者他们没告你们，一旦被知晓，结果可想而知！”吓得那个如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。
还有一次上课，吴教师特意叫了几个平时比较利索的同学来回答一个问题，可那些同学像吃了哑巴药一样，个个哑口无言，教师都快晕了：“这道题我都讲了多少遍了。可你们，你们……”说完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺顿时变成了两断。顿时教室里鸦雀无声、静得可怕。
别看吴教师这时像狂风暴雨，但她大多数时候像和风细雨。那次天气比较热，吴教师看我们排练满头大汗，她冷不丁买来了棒冰，亲切地说：“孩子们辛苦了，先休息会吃根棒冰。”我们拿起棒冰大口大口吃起来，看着吴教师，此时她是一个彻头彻尾的甜心大阿姨，我们心里甜滋滋的。
五年级作文漫画老师 篇六名人苏霍姆林斯基说过：“教育者的关注和爱护会在学生的心灵上留下不可磨灭的印象。”然而在我心中印象最深的，则是那位幽默的笑笑老师。
他刚来我们班的第2周，就发生了一件十分搞笑的事：那是个星期二的午后，我们都在写练字，笑笑老师走进来时，同学们都没注意，人趴着头写练字，于是笑笑老师走到了小a的身后，一边按下小a的头，一边说：“一拜天地。”
可笑笑老师发现同学们并没有什么起色，开始有点生气的样子了，我瞄了笑笑老师一眼，以为她要开始“山洪暴发”了，可是笑笑老师并没有大发雷霆，而是一个箭步冲到了正在趴着头的小b面前，一边重重的按下小臂的头，一边恶狠狠的说：“二拜高堂。”
这时，同学们开始注意笑笑老师了，笑笑老师赶紧把小d的头按了下去说：“夫妻对拜。”同学们先是一怔，然后上上下下都哈哈大笑起来：小c笑得头都仰到后面同学的桌子上了，小e则捂着脸笑，小z摇着头笑，有的同学居然笑出了猪叫……
除此之外，程老师还多才多艺，爱开玩笑……一下子就和同学们打成了一片。
漫画老师 篇七这个学期班级发生了一件大事，我们班换班主任了！这位新的班主任是一位年轻美丽的女老师。
她大概一米六几的个子，有着一对秋波灵动的大眼睛，她的鼻梁很高，但最显著的莫过于她高高盘起的头发，青春而有朝气，特别美！
肖老师的性格很好，她很少发脾气，性格温柔似水，但她只要一生气，那将是我们全班同学的末日。记得班上有个同学是这么评价肖老师的：“不生气时柔情似水，生起气来像盆开水”！这可绝不是吹的，有事实为证。
记得刚开学的时候，我们全班一起拍合照，在整个过程中有几个同学一直在讲个不停，这时，如果你观作文察了肖老师，就会发现在班级里还笑嘻嘻的她，此刻已经面沉似水、目光犀利、冷若冰霜，如严冬寒霜。原本一脸轻松的肖老师已�
可是，那些同学居然还在喋喋不休的讲话！回到教室等所有人都坐好后，肖老师开启了愤怒的“开水模式”，她大声且严厉的对全班进行了教育，在情在理的批评让犯错的同学认识到了自己的错误，让全班同学意识到了纪律和班级荣誉的重要性。一看大家又变回了她的“好宝宝们”，这时的肖老师又恢复了水一样温柔，真是静若处子、动如脱兔啊！
这就是我们的肖老师，无论是平和安静，还是稍露“嗔怒”；无论是温柔似水，还是生气时气鼓鼓但不烫人的“开水”，我们热爱这位如水般美丽的班主任——肖老师！
漫画老师700字作文五年级上册 篇八温柔的陆老师
林子骞
陆老师是我的语文老师，她白皙的脸上有一双炯炯有神的丹凤眼，鼻梁上架了一幅眼镜，透着智慧的光芒。乌黑的长发洒落在肩上，她总喜欢穿旗袍，整个人散发着浓浓的书卷气。配上她颜色艳丽的口红，让人感觉她是从书卷里走出来的古典美女。
陆老师声音很甜美，所以我特别喜欢上她的课。每次上课时，她都会用娓娓动听的声音和富有诗意的语言讲解课文，带领我们在文学的世界里遨游。记得上《白鹭》这课，陆老师声情并茂地朗读课文时，那优美而富有诗意的白鹭仿佛就出现在我眼前。同学发言时陆老师便微笑着倾听，时不时点头称赞，陆老师的课堂真是令人如沐春风！
陆老师“罚”同学的方法也很特别，我一直很调皮，每次下课趁陆老师不注意就和同学“切磋武功”。有一次我正准备对大竹子施展绝招时，只听见一声甜美的“林子骞——！”然后我的肩膀上就搭了一双温暖的手。我心想不妙，回头一眸，只见陆老师对我笑眼一眯，好似在说：“看吧，你武功再高也逃不过我的五指山。”我整个人像被点了穴一样僵着不动，周围同学看着我的怂样哈哈大笑，从此我便自废武功静心看书。还有一次上语文课，蒋诗艺边啃指甲边听课，被陆老师发现后不动声色地用甜美的声音说道：“今天我突然想吃凤爪，但是太贵了，买不起，看蒋诗艺吃得这么香，不如吃一下‘蒋诗艺’牌凤爪吧！”全班同学一听哄堂大笑起来，蒋诗艺红着脸，默默拿出口罩戴上。再也不敢啃手指甲了。
陆老师就是这样一位温柔的老师。她像一个智慧的园丁，温柔的为我们“修枝剪叶”，让我们开得更灿烂、鲜艳！
我的漫画老师五年级优秀作文 篇九她，是我的漫画老师，有着粟棕色的短发，一双亮闪闪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，总是把头发扎成了一个小辫子。
她特别喜欢二次元动漫之类的，整个画室里有许多许多二次元手办，她经常穿着带有二次元图画的衣服服饰。
每一次上课，指导时间往往是自由发挥的时间的十分之一，甚至百分之一，所以同一个几何图形就可画出了不少“神奇”的画作。在课堂上，老师的语言经常令大家哄堂大笑，有时候，老师严肃得似乎空气都能静止了。
他们有的说，老师像一个恶魔，有的说，像一位天使，有的更直接，说老师是一位二次元控。我觉得，老师是一名园丁，一名帮助我们在成长道路上越走越远的园丁。
有一次，我不小心把桌子上的一个动漫粘土手办弄坏了，我望着被弄坏的手办，急得像热锅上的蚂蚁，没办法，手无寸铁的我只好小心翼翼地把手办放回原位，装成无所事事的样子。老师来了，恰好看见了那一个手办，知道是我弄坏了，便拿出一些粘土，说“你不是故意的吧，但是要做出相应的赔偿”。然后我用粘土做了一个很丑的小人偶作为赔偿，但我已经努力了！
我爱老师，爱那个帮助过我，我的老师。
漫画老师作文 篇十幽默的林老师
我的幽默老师姓林，全名叫做林小勤，是我们班的数学老师。他高高瘦瘦的，偏偏戴着一副超大的黑边眼镜，与他时常穿的灰色西装很不搭调，但是与他的幽默性格却保持了高度一致。他总喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心，每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢！每当这时他总是用手扶一扶他的黑边眼镜。
记得有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该改名叫做‘呆哥’啊？”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。”呆哥”也从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞地笑。林老师用手扶了扶黑边眼镜继续上课，后半堂课同学们都听得很专心。还有一次，在数学课上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一道题，林老师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是懒人啊？”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，看到林老师伸出手扶眼镜，我也不由自主地笑了。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
除了取外号，林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又能让同学们开心呢！记得那是一个星期五的下午，同学 林老师扶了扶眼镜框，一脸严肃，看着我们问：“你们是不是没兴趣听我这个‘痴婆’的课啊？用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊？”听了这话，同学们都忍不住哈哈大笑，笑完后，个个精神头十足，林老师开始继续上课了。怎么样，你觉得我的林老师够不够幽默？
总评：本文作者选取了三件事，从老师给学生“起外号”逗人开心和让学生打起精神上课方法两个角度，写出了林老师的幽默特点。小作者通过对人物的衣着、动作、语言、神态的描写令林老师的形象更加丰满。特别是“扶眼镜框”的动作，与性格特点如影随形，读后，又可爱又有趣的林老师令人难忘。
漫画老师作文400字五年级 篇十一我有一个语文老师，她上知天文，下知地理，她有一双小小的眼睛，高高的鼻梁。还总带着一副眼镜，她就是袁老师我的班主住。
她总是可以在副课上趁同学们还在玩耍嬉笑，和老师斗智斗勇时，袁老师早已来到了后门悄悄的看着你，走之前还不忘留下一抹坏笑。我们每次上别的课时，觉得时间好漫长，一分钟就像一个小时，时不时转向后方的钟表；而上袁老师的课时，四十分，就像四十秒，一转眼就下课了，不管是谁，都听得入神，我们在上课时千万不能做小动作或者讲话，不然就只能站在门口“反思”，我们的袁老师拥有孙悟空那样的“火眼金睛”和“顺风耳”，不管你在第几排，都会听见或者看见你在做什么。
这些都只是我们袁老师的冰山一角，我们袁老师还会一个绝招，“捏脸大法”这是她专门对“淘气包”的，如果他们上课说话就会让他们尝尝袁老师的“捏脸大法”
袁老师，一个相貌平平，知识渊博的老师。
“漫画”老师五年级作文 篇十二我的英语老师有着苗条的身材和一头褐黄色的长卷发。她每天穿不同款式和颜色的裙子：有时穿粉色的小短裙，有时穿蓝色的牛仔吊带裙，还有时穿红色的连衣长裙
英语老师不仅爱美，工作上也是一位“完美主义者”。写英文单词时，不管是在黑板上还是在本子上，她都会一笔一笔地精雕细琢。如果有错，一定会马上抓起黑板擦，毫不犹豫擦掉重写。
有一个下午，英语老师改作业，我帮忙统计。一旁则是一位同学在重写作业因字迹潦草被罚重写。
“老师好了！”那位同学笔一扔，兴冲冲地捧本子给老师。老师接过本子，低下头一个字母一个字母地检查着。墙上时钟的秒针已经跑了三圈了，老师放下手里的本子，摇摇头说：“重写，一些笔画没连上，字母也没有斜着写！”那位同学听后愁眉苦脸地垂下了头，拖着沉重的步伐回到座位。我只能对他投去同情的一瞥。
第二遍写完，那位同学已不敢大意，自己细细检查了一遍，合上本子，摸了又摸，才交给老师。老师把本子摊在桌上，俯下脑袋，脸都快贴到桌子上了。过了好一会儿，她抬起头，依旧说：“不行，再重写！”闻言，那位同学禁不住冒出眼泪，哽咽地说：“老师，我可以回家改吗？我定会改得很好的。”老师若有所思地盯着同学几秒，然后点了点头笑着说道：“好，我相信你！”那位同学立马如释重负地抓起本子冲出了办公室。
正因为英语老师追求完美，我们班每个人写出来的单词笔画都很工整规范；正因为她追求完美，我们班每个人都养成了认真检查的好习惯；正因为她追求完美，我们班的英语水平在年段都是名列前茅。
所以，我们怎能不敬爱她呢？
“漫画”老师五年级作文 篇十三我的一位老师，是他让我喜欢上数学，发现数学的奥秘，他就是我们的黎健良老师。
黎老师为什么使我难忘呢？有几个原因。第一：黎老师在我考着时，总是鼓励我让我恢复信心。第二：在我们班考得好成绩时，总是奖励我们，有时发零食，有时发雪糕，还有时是请我们吃披萨、喝可乐，鼓励我们在接再励，正因为这一个原因，黎老师才破产的，不细说。第三：黎老师无论有没有晚修，都会在办公室等我们去问问题。（有时例外）
黎老师给我印象最深的是：黎老师给我们讲题，黎老师经常不胜其烦的给我们讲同一道题。居然，黎老师连一声报怨都没有，可我已经心疼黎老师了。
黎老师不但认真上课，还很有趣、幽默。常常逗得我们哈哈大笑。我们班在黎老师的带领下，我们的数学成绩步步提高。
当然，我们有时上的是批评大会。因为我们的作业质量很差，黎老师上课就批评我们，每当这时，我们经常会感到教学楼抖了三抖。可是有时的黎老师是笑嘻嘻的。
可是，黎老师不能在教我们了。虽然，我知道黎老师不可能一直教我们，可我还是想对黎老师说：“黎老师，我想要你教我们。”
