【简介】下面小编给大家整理关于小学数学第六册的期末考试卷分析（共12篇），希望大家喜欢！在此，感谢网友“ciecc12345”投稿本文！
一、试卷分析。
本次试卷的试题题量适中，紧扣大纲要求，重视基础知识。试题的难易适中，出题全面，有些题目思维含量高，例如选择题中的第2题，考查了位置的相对性，需要学生通过画图而得到正确的答案。试题题型灵活、全面，很好地考察了学生对前两单元所学知识的全面掌握。本次试题从学生熟悉的生活索取题材，例如：填空题第3、9题，选择题第1题，把枯燥的知识生活化、情景化。本次试卷通过不同的出题形式，全面的考查了学生的计算能力、观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
二、卷面分析。
20XX小学数学第六册期末考试卷分析：全班参加考试的有78人，总分为 分，平均分为 分，优秀率为 %。其中100分有1人，90-99.5分以上的有9人，80-89.5分的有13人，70-79.5分的有人，60-69.5的有，不及格的有4人。
三、失分情况。
1.口算：5题。全班对此掌握的还可以，只有个别学生由于粗心错几题。
2.填空：共9题。错误最多的是第2题的后面两个空和第3题。由于平常我们都是用上北、下南、左西、右东来表示方向，而此题用在了生活中，导致学生对左、右表示的方向分不清楚。而第3题则是常识题，学生知识面还不够广。
3.选择题：共5题。错误最多的是第1题和第4题。主要是学生审题不够清楚。
4.用竖式计算：共18分。由于学生横式上漏写答案或者漏写余数而扣分，但总体上，学生对除数是一位数的除法计算已基本掌握。
5.慧眼识图：共2大题。由于在月考前第一单元的内容已学完一段时间，没有复习，导致很多学生都已经遗忘了。而对于第1大题，有些学生对行车路线没有审清楚。
6.解决问题：5大题。错的最多的是第4题：三年级有男生48人，女生是男生的2倍。全年级平均分成4个小组，每个小组有多少人?这道题，许多学生只求出女生的人数就除以4就完了，没有把男生与女士相加求出全年级的人数，再除以4个小组，就可以每个小组有多少人了。还有个别的学生则因漏写单位，计算错误而扣分。
四、改进措施。
1.从教师自身找原因，平时教师应多研究题型，让学生对所学知识能够举一反三，灵活掌握。
2.需要提高学生的审题能力，审题是做题的第一步，只有审清题目，弄明白题目的意思，才能做到有的放矢。平时上课要充分发挥学生的独立自主性，放手让学生自己读题，自己分析题中的条件，教师只能在必要时进行一些引导或启发，只有这样才能使学生的能力得到全面的发展。
3.加强算理教学，注重计算题和口算题的练习，并养成算后检验的好习惯。
4.在以后的教学中，加强知识与生活的联系，提供大量信息，让学生各取所需，自己提问自己解答。在练习中设置开放性题目，为不同层次的学生学好数学创设平等机会。还可以实行小老师帮扶，提高转差的效果。
篇2：数学期末考试卷分析从本次试题的编排上可以说：内容全面，涵盖了小学二年级数学下册九个单元的知识要点，突出了重点难点。试题紧密联系学生的生活实际，这个立意，有利于考查学生数学基础知识和基本能力的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
从学生答题注重了趣味性、实践性、创新性和可操作性。体现了本学科的新课程改革的精神，突出了培养学生数学能力情况来看，学生对于各单元的重点知识掌握较好，大部分学生得分很多。学生们能够正确答题，卷面整洁，字迹清楚。不足之处也就是学生失分比较集中的部分是：填空题的第5、6、9、10、11、12小题;判断题第1、2小题;选择题的第2、4小题;操作题的第2小题。填空题的这几道题中：第5小题考查学生看图理解“一个数是另一个数的几倍”，出错原因在于理解不透彻。第6小题考查学生组数方面，有个别学生分辨不清了。第9小题是关于年龄的倍数变化问题，有个别学生基础差，第10小题有几个学生对角的类型掌握不牢固，第11、12小题有写学生对于找规律的问题不认真读题审题，马虎出错。判断题第1、2小题和选择题的第4、5小题出得很巧妙，对错只在一字之间，所以很多学生没有认真读懂就急于下结论而出错。操作题的第2小题平移图形，个别学生还存在问题。解决问题方面需要学生认识题目中的字，能读明白题意。有极个别学困生识字少，阅读理解能力差，不能准确的弄清题意而出错。
今后的改进措施：通过本次数学期中测试，不仅全面的了解学生数学知识、数学能力的基本情况，而且对今后的教学有很大帮助。
1、强化知识体系的螺旋上升，突出各单元知识重点。本次测试以基础知识为主，既全面又突出了重点。题型灵活多样，比例适当，深度合理。今后教学中要加强各种题型的练习和举一反三能力的培养。
2、贴近学生的生活实际，体现应用的价值。本次试题依据新课标的精神，选取贴近学生活实际的素材，把枯燥的知识生活化、情境化，通过填空、选择、判断、解决问题等形式展现出来，是学生感受学习数学知识的必要性、实用性和应用的价值。
3、重视各种能力的考查。本次试题借用不同的数学知识载体，全面系统的考查了计算能力、操作能力、观察思考能力、判断能力以及灵活运用数学知识解决生活中的实际问题能力。在教学中要加强对学生以上这些方面能力的训练，尤其是认真审题的能力，切实提高学生的数学成绩。
篇3：关于小学数学第十册期末考试卷
一、算一算。
1、直接写得数。
50+60= 270-80= 47+31= 44-26= 78-16=
1000-100= 98-63= 80+150= 380-150= 4000+5000=
360+80= 19+78= 400+600= 1200-300= 2300-800=
2、竖式计算，带※号的要演算。
487= 336+4179= ※800-625= ※278+459=
3、计算。
280+312+158 726-513+145 647-(428+172)
二、填一填。
1、黄河是我们的母亲河，她全长五千四百六十千米，写作( )千米，源头海拔四千八百米，写作( )米。
2、一个数是由3个千、5个百和2个一组成的，这个数是( )。
3、用6、0、3这三个数字组成最大三位数是( )，组成的最小三位数是( )，它们相差( )。
4、在○里填上、、=。
1001○998 3005○3050 1时50分○150分 8分米 ○80厘米
5、一个数除以4，余数最大是( )。
6、按规律填数。
(1)385 390 395 ( ) ( )
(2)2070 2080 3030 ( )( )
(3)1010 3030 ( ) ( )
7、与999相邻的两个数是( )和( )。
8、填上合适的单位。
(1)一辆汽车每小时行80( )。
(2)一张课桌高7( )。
(3)商店每天营业时间10( )
(4)做一次深呼吸的时间大约4( )。
(5)橡皮厚12( )。
(6)做一遍眼保健操的时间大约5( )。
9、如右图，如果每2米布做一条床单，最多可以做( )
条床单，还剩( )米布。
三、选一选。
(1)下列数中最接近5000的是( )。A.4891 B.5430 C.5902
(2)295+108的和大约是( )。A.300 B.400 C. 500
(3) 估一估，一杯玉米大约有( )粒。A.300 B.400 C.600
(4)下面的数，一个零也不读的是( )。A.1056 B.6060 C.7600
[关于小学数学第十册期末考试卷]
篇4：小学英语第八册期末考试卷分析小学英语第八册期末考试卷分析
一、试题特点
1、注重基础知识的考察
试卷能充分体现考察学生基础知识为主要目标的命题原则，依据课本，对一些学生必须掌握的基础知识作为重点考察的内容(如重点单词的书写，主题句型的练习)，这些知识能为学生以后的学习打下坚实的基础。
2、突出语言的交际功能
英语作为一种语言，是一种交际的工具，而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听力能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。本次考试听力部分30分，占了总分的70%，为的是让学生能够学有所用。此次听力部分第三题是听句子写出所缺单词，很多同学在这一环节失分较多，大家都能听出那个单词是什么，但是不能够正确的写出该单词，作为教师在这一环节我有很大的失误，平时我不太注重学生的单词书写记忆，以后我会多想办法让学生在记忆单词是能够轻松准确。
3、渗透了能力考察的要求和一些生活常识。
语言学习是为了交际。小学英语教学不仅要给学生一些基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考察。以前的考试当中阅读部分都是一篇，本次有俩篇阅读理解题，主见对这一语言运用能力的要求是很高的。
二、试卷总体情况分析
笔试部分主要考察学生的语言基础知识和基本技能，包括词组、语法和一些课本中关于一些常识等方面的考察。现分析如下：
1、根据句子内容选出相应的图片。本题主要是对重点单词的考察，虽然平时总是强调单词的重要性，大多同学都掌握的还可以，因为大家一般都认识这些单词，不一定会写。
2、情景对话(根据问题选答案)。这题虽然形式简单，考察了学生情景对话知识以及对一些语法的考察，同时也对学生的认真进行了检测，每道题并不难，但是需要同学们认真审题后进行选择。这道题学生做的还可以。
3、选词填空：这道题涉及到口语练习，动词的时态变化，关键短语等，同时考察了学生对重点句子的整体认读能力，要求学生能够把句子连接起来理解句意，还考察学生的书写能力，所以这题学生完成的并不好，很多学生字母的大小写不分，个别字母写的不规范。
4、英汉互译。本题是对重点单词的考察。在英译汉这一小题大家还都能完成，但是在O局汉语句子完成英语句子中大家就失分较多了，说明学生写的能力跟不上，这是我们班以后努力的方向。
5、阅读理解。本次考试阅读理解有俩篇短文，这在以前是没出现过的，本体重点考察的是学生对语言的运用能力，以及让学生能够学以致用，能够连词成句，对句子整体认读能力的考察。
三、今后对工作的改进方法
加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际，能否熟练地用英语读和写，能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。要面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。同时也要认真做好后进生的辅导工作。
总之，小学英语的教学要注重基础知识和基本能力，在培养听、说、读、写能力上多下功夫，争取做到读写跟上。
篇5：小学语文第八册期末考试卷分析一、考试总体情况分析(好的方面、不够的方面及教学反思)：
1、学生对基础知识掌握得比较扎实，如：看拼音，写词语，只有个别学生出现出错。填写成语没有错误。
2、学生能抓住例句的特点仿写和改写句子，写得比较恰当。大多数学生都能发现例句是拟人句，仿写的句子句意合理，表达生动、形象，反映出孩子的童真世界和丰富的想象力。只是个别学生稍不留意写成了比喻句。用加点关联词写话，出现的问题较多，主要是写出的句子逻辑关系不成立，个别句意艰涩。
3、古诗词理解运用、名言、按课文内容填空，这一题设计基础性强，大部分学生都能熟读成诵，而且准确地写，个别学生有错别字出现、出现漏词现象。
4、阅读短文训练中，有的学生已具备一定的阅读能力，答题情况蛮好。短文的理解和分析与平时的积累和阅读能力有很大关系。测试暴露出有些学生的阅读分析能力存在欠缺，表达的针对性、语言的精确性仍有待提高。由于一处划线的句子在第2面，学生大意没能看清，而把第二处划线句子误当作两次心理活动来分析。
5、《我学会了……》学生能对自己的材料进行精心挑选，突显中心，能找出最具代表性的、最生动的、最能给人留下深刻印象的一件事例展开叙述。能写出这件事的真实特点，具有真情实感。文章能够做到条理清楚，结构完整。有的同学的文章开头和结尾精彩，一个学生这样开头的：“一个身影在我眼前掠过，像俯冲的猎鹰，又像破夜空的流星，他脚下踩着一块活力板”-----每当这时，我都巴不得那人就是我自己。”叙述详略得当，整篇文章语言流畅，朴素、自然、真挚感人。总体来说，作文方面大部分同学完成得还可以，只是个别学生选取事例不够恰当、典型，叙述平淡、拉杂，详略不当;语言不够生动、形象、自己的真情实感融入较少。文中出现的错别字较多。
二、改进教学的思考和策略：
1、继续强化基础知识教学，注重后进学生的基础知识辅导。
2、在平时的教学中进行专项的重点训练。如在课文中让学生找运用比喻、拟人等修辞方法的句子，感知表达的巧妙，并且引导学生多说、多练、进行仿写。
3、复习阶段不仅要带领学生复习字词句，还要帮助学生理清书中的知识点，复习阅读写作的方法技巧和窍门。
4、鼓励引导学生阅读课外书籍，拓宽视野，积累知识。
5、加强阅读指导，使之掌握阅读分析的方法，学会潜心阅读短文，边读边思，养成“画题眼”的习惯,认真读题后反复琢磨，分析出题的意图，抓要点做出针对性的回答语言表达尽可能精炼，平常阅读教学中做好相关知识的拓展，延伸思维深度。
6、作文教学仍是一项任重道远的工程，不可松懈，着重激发兴趣，指导方法。
三、对试卷命题的意见和建议：
检测卷紧扣《新课程标准》命题，体现出学段的训练重点，题目形式新颖，知识覆盖面广，既注重基础知识的考核，有关注能力的训练，给了学生充足的思维发散的空间，灵活地检测学生知识的积累及灵活运用的情况，很好!
[最新小学语文第八册期末考试卷分析]
篇6：一年级数学第二学期期末考试卷分析试题分析
1、最新一年级数学第二学期期末考试卷分析：第一题计算题，共计三个小题，总分28分。这个题大部分学生的答题情况都很好，但也有个别学生平时的计算能力差，导致失分过多。
2、第二题选择题(6分)。全班共失12分，学生们完成得比较好。
3、第三题填一填，共计六个小题，总分29分。第二小题，“比谁少多少的数是，比谁多多少的数是()”。这个题错得比较多，出错的原因主要有两个，一个是学生的概念不清，另一个是计算错误。比多少本身就是一个难点，有好多学生理解不了，搞不清数量之间的关系，经常把“谁比谁多多少”跟“比谁多多少”这两个概念分不清楚，所以他一见多就加，一见少就减，根本就不想也不会想它们之间的数量关系。第三小题考查的是不同面额的人民币之间的换算，错的较多。特别是“一张50元可以换()张20元和()张10元”这个空。这个题在平时的教学和练习中也见过，但没有重点讲练。第六小题，选择多得多和少一些这个题有十几个学生没有做对，出错原因一个是没有好好听题，要求画圆圈他画对号，另一个是把四个数字放一起后，有的学生可能觉得无从下手。在平时的练习中，这个类型的题几乎不出错，因为我们是在三个数字中只找一个就可以。
4、第四题连线(10分)。这个题的计算量不亚于第一大题。我翻了翻试卷有几个动手慢的孩子就没有做完。
5、第五大题的统计跟第六大题的解决问题出错的不是很多，出错的大多数孩子是粗心数错或是列出算式计算错了。
篇7：小学数学第六册期末测试题答案小学数学第六册期末测试题答案
一、谨慎填空(共20分)
1、一个两位数乘5所得的积，等于12乘45的积，这个两位数是( )。
2. 是( )个 ， 是( )个 ( ) 个是
3.1- 中，1可以看成( )个 。
4.小学数学第六册期末测试题答案：一个西瓜，平均分成8块，姐姐吃了5块，姐姐吃了( )。
5、50的22倍是( );35个30相加的和是( )。
6、一个正方体，有1个面是黑色，有1个面是绿色，2个面是红色，2个面是黄色。掷一下正方体，看哪一面朝上。可能有( )种结果，出现( )的可能性最大，出现( )的可能性最小。
7.把一根绳子对折后剪断，把其中的一段再对折后剪断，得到的每一段的长度是这根绳子总长度的( )。
8.4个 加上3个 是( )个 ，就是( )。
9.7个 减去6个 是( )个 ，就是( )。
10.在括号里填上适当的分数。
黑球的个数占( )( ) 黑球的.个数占( )( )
白球的个数占( )( ) 白球的个数占( )( )
11.学校举行乒乓球比赛，6个年级参加，每两个年级进行一场比赛，一共要进行( )场比赛。
二、我会选。(5分)
1、盒子里10个黑色棋子，任意摸出1个，( )是黑色的。
A、可能 B、一定 C、不可能
2、盒子里有20个围棋子，其中白棋子有15个，黑棋子有5个，摸到( )棋子可能性较大。
A、白色 B、黑色
3、袋子里有3个红球，4个绿球，任意摸一个( )是黄球。
A、一定 B、不可能 C、可能
4、12名同学分三队做游戏。每个人从口袋里抽一张卡片，以确定自己属于1、2、3中的哪一队。请你在横线上填：
(1)每个队有7名同学。 ( )
(2)每个队的人数相同。 ( )
A、一定 B、不可能 C、可能性较大 D、可能性较小
三、判断对错(5分)
1.把一个苹果分成2份，每份是这个苹果的 。 ( )
2. + = ( )
3.1- = ( )
4.5个 是 ( )
5. ( )
四、争当神算手(46分)
1.直接写出得数(6分)
37 +37 = 310 +510 = 912 -312 = 38 +38 = 65-48= 245=
2.算一算(10分)
1 8 4 5 1 8 6 9 3 5
2 5 5 6 7 4 5 2 2 9
3. 列竖式计算(12分)
1. 与 的和是多少? 2. 比 多多少?
2. 1减去 ,差是多少? 4.比 多 的数是多少?
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4.脱式计算(18分)
(165-45)4 (135+65)5 (46+32)34
(40+35)27 (69-35)24 158+4227
五、解答下列各题。(共24分)
1. 连线题。(共14分
(1))
(2)
2、一块大饼，爸爸吃了 ，妈妈吃了 ，
(1)他们共吃了这块大饼的几分之几?(2分)
(2)还剩下几分之几?(2分)
3、由64人组成的方队，每行有几人?在体操表演时需变换队形，如果排成长方形可以有几种排法?(注：排成64行和排成1行视为一种排法。)(6分)
附加题(10分)
用不同的阴影表示下面正方形的 。
参考答案：
一、填空 20分 每空1分
1、108 2、8 7 3 3 、4 4、5、1100 1050 6、4 红与黄 黑与绿 7、8、7 1 9、1 10、
1、我会选 5分 每题1分
1、B 2、A 3、B 4、(1)B (2)A
(三、判断对错 5分 每题1分
1、2、3、4、5、
四、争当神算手 46分
1、17 120
2、450 2520 1332 3588 1015
3、
4. 480 40 2652 2025 816 1292
五、解决问题 24分
1、14分，每小题2分。
2、(列式1分 ，计算结果、单位名称和答共1分。)
3、每行有8人。
变换队形时可以有3种排法：(每空1分)
第一种第二种第三种
每行人数643216
行 数124
篇8：关于小学五年级的数学期末考试卷一、填空题。
1、3.27×4.6的积有位小数，3.84÷0.06的商的最高位是()位。
2、3.24吨=()千克
4小时18分=()小时
23公顷=()平方米
60078平方米=()平方千米
1.87平方分米=()平方厘米
350000平方米=()公顷
42.56平方分米=()平方分米=()平方厘米
3、甲数是56.2比乙数多4.8，甲乙两数的和是()。
4、在0.0.310.0.这四个数中最大的是()，最小的是()。
5、在0.1250.250.3750.5……这一列数中第八个数是()。
6、一段路长a米，小明每分钟走米，走了4分钟，还剩()米。
一、填空题。
1、5吨80千克=()吨
2小时45分=()小时
7000平方米=()公顷
6.09平方米=()平方分米
2、9.050505……用简便记法可写作()，把它精确到千分位约是()。
3、小兰买了5支钢笔，每支b元，营业员找给他t元，小明交给营业员()元。
4、在下面的()中填上“>”、“<>
349×0.9()3493.2÷1()3.236÷1.3()368.01÷0.1()8.01
5、一堆圆木堆成横截面为梯形的形状,底层有15根,顶层有5根,共有9层。这堆圆木共有()根圆木。
6、观察一个长方体箱子，一次最多能看到它的()个面。
7、盒子里有4个红球，5个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是()，摸到红球的可能性是()。
8、某同学身份证号码为4612011336，该同学是()年()月()日出生的，性别是()性。
9、一个正方形的周长是48dm，它的边长是()，面积是()。
10、一个直角三角形的两条直角边分别是9cm和7cm，斜边长10cm，这个直角三角形的面积是()cm2，斜边上的高是()厘米
二、判断题。
1、20.5×10.9的积是两位小数。()
2、一个数(0除外)除以0.43，等于把这个数扩大到它的100倍。()
3、8x+5×8=72，这个方程的解是32。()
4、两个面积相等的梯形形一定能拼成一个平行四边形。()
三、选择题。
1、与91.2÷0.57得数相同的算式是()。
A、912÷57B、9.12÷5.7C、9120÷57D、912÷0.57
2、用四根木条钉成的长方形，拉成平行四边形后，面积()。
A、不变B、变小C、变大D、无法确定
四、计算题。
1、直接写出得数。
2.5×5=10.3+0.01=79.2+1.6=4÷0.5=0.32×1000=6.7-5.3=
2、解方程。
2.5x=103x-4×6.5=7.642x+25x=13413(x+8)=169
3、递等式计算，能简算的要简算，并写出主要计算过程。
5.8×0.56+0.44×5.89.6×10.111.25÷0.9-0.37.2÷0.25÷0.416+1.48÷3.7)÷0.824.8×99+4.8
五、解决问题。
1、服装厂做一件男上衣需用2.8米布料，一条男裤子需用1.6米布料，现有620米布料，大约可以做多少套男衣服?
2、李老师到商店买球，买7个足球4个篮球，一共花去了403.2元，已知每个足球28元，每个篮球多少元?(列方程解答)
3、有一块三角形的麦田，底275米，高60米，共收小麦19.8吨。这块麦田有多少公顷?平均每公顷收小麦多少吨?
二、判断题。
1、真分数一定小于1，假分数一定大于1。()
2、两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。()
3、一个分数分子、分母都加上或都减去同一个数，分数的大小不变。()
4、1千克西红柿用去和用去千克，剩下的一样多。()
5、8.9×0.99=8.9-8.9×0.01()
6、分数的分子和分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。()
7、两个完全一样的梯形一定可以拼成一个平行四边形。()
8、平行四边形的面积是三角形面积的2倍。()
9、面积相等的两个三角形一定是等底等高的。()
10、一个三角形的面积是56平方厘米，底是8厘米，那么高是7厘米。()
三、选择题。
1、一组积木摆成一个图形，从正面看是，从侧面看是，这组积木有()。
A、4个B、6个C、最少4个D、最多6个
2、把一个木条钉成平行四边形并且拉成一个长方形，它的面积()。
A、不变B、变大C、变小D、无法确定
3、45.62÷3.8的商是12，余数是()。
A、2B、0.2C、0.02
4、一个三位数，百位上的数是最小的奇数，十位上的数是最小合数，个位上的数是最小的自然数，这个数是()。
A.120B.431C.140
四、计算。
1、直接写出得数。
2.8÷0.2=3.9÷0.01=0.2×7×0.5=1.2×0.5=88÷0.22=1.1×1.1=
2、用简便方法计算。
5.5×8.2+1.8×5.50.25×0.89×44.8×0.988.8×1.257.65÷0.85+1.123.4÷5.2×3.20.125×32×2515.4×1.7+9.3×15.4-15.44.28×34.5+3.45×57.2
3、解方程。
17.5-0.5=12.75.6=17.28-434+3=46
五、应用题。
1、某工厂3天共节约煤8.4吨，照这样计算，再工作5天，共可节约煤多少吨?
2、学校举行书画竞赛，四、五年级共有75人获奖。其中五年级获奖人数是四年级的1.5倍，四、五年级各有多少人获奖?
3、火车提速后每小时行驶168千米，比提速前的速度的2倍还多6千米。提速前火车每小时行多少千米?
4、甲乙两辆汽车同时从相距255千米的两地相对开出，甲车每小时行52千米，乙车每小时行57千米，经过几小时后两车还相距37千米?
一、认真读题，谨慎填写。
1、20xx年12月27日，北京最高气温是4℃，记作+4℃;那么最低气温是零下7℃，可记作()℃，这一天，北京市的温差是(日最高气温和最低气温的差)()℃。
2、在()填上“”、“”或“”。
0.56×2.4()2.42.07÷0.5()2.07×20.3×0.3()0.9÷0.13.96÷1.1()3.96
3、3个十和3个十分之一组成的数是()。如果把这个数的小数点向左移动一位，就是3个()和3()个组成的数。
4、把下面各数按从小到大排列。
0.6，0.506，0.056，0.065，0.56
[关于小学五年级的数学期末考试卷]
篇9：小学五年级数学上册期末考试卷一、想想填填 。
1、如果在银行存入300元，记作+300元，那么取出200元，表示( )元。
2、小数点左边第二位是( )位，计数单位是( )，小数点右边第二位是( )位，计数单位是( )。
3、把6243850000人改写成用“万人”作单位数是( )，用“亿人”作单位并保留整数是( )亿人。
4、一个三角形的面积是120平方米，高是5米，底是( )。和它等底等高的平行四边形的面积是( )。
5、5个0.01和6个1组成的数是( )。
6、一个两位小数四舍五入近似值是6.5，这个数最大可能是( )，最小可能是( ).
7、用1、2、3和小数点可以组成( )个不同的两位小数，请你把这几个数按从大到小的顺序排列起来。( )
8、在()里填“”或“”。
0.93×7.2()7.2 19.5÷0.6()19.5
9、1.7公顷 =( )平方米
80公顷 =( )平方千米
二、慎思妙断。
1、整数都比小数大。( )
2、10个百分之一是一个千分之一。( )
3、大于0.3而小于0.4的小数有无数个。( )
4、一个小数添上零或去掉零，这个小数的大小不变。( )
5、两个计数单位之间的进率为十。( )
三、精挑细选。
1、9.579…保留二位小数是( )。
A、9.57 B、9.58 C、10.68
2、两个( )的三角形可以拼成一的平行四边形。
A、等底等高 B、面积相等 C、完全一样
3、下面说法错误的是( )。
A、0不是正数，也不是负数 B、三角形的面积是平行四边形面积的一半。 C、两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的。
4、3.8 = 100×( )，括号里应填几?
A、380 B、0.38 C、0.038
四、计算园地。
1、口算。
0.76-0.6= 3.7+3= 1.8÷0.3= 1.2×100= 1-0.81= 6.4÷0.02=
2、竖式计算。
12.86+7.2 8.5-6.69 7-3.84 0.26×0.316.9 ÷0.25 8÷0.64
3、怎样算简便就怎样算。
3.1+25.78+6.9 0.25×4415.25+4.72+4.75+5.28 〔0.5+(2-0.75)〕×1.6
五、解决问题 。
1、下表是某校食堂库存大米在一个星期内的变化情况。
星期日一二三四五六
出入库大米(千克)+500 -280+400 -300+180 -500+900 -200-320+100 -190+190
(1)、星期三运来大米( )千克，运出大米( )千克。
(2)、星期( )只运出大米而没有运进。
(3)、星期五运出的大米比运进的大米多( )千克。
2、三角形的底是15厘米，高是底的2倍，三角形的面积是多少平方厘米?
3、一块平行四边形的菜地，它的底是12米，高是5米，共收蔬菜1020千克，这块地平均每平方米收蔬菜多少千克?
[小学五年级数学上册期末考试卷]
篇10：对四年级数学下册期末考试卷的分析给您带来的四年级数学下册期末考试卷分析希望可以更好的帮助到您!!
一、试题分析
本次四年级数学期末试题，命题基本上符合新课程新理念。整个试题可以说全面考查了学生的综合学习能力，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。把学生对数学知识的实际应用融于试卷之中，体现《数学课程标准》的基本理念与思想，基本做到不出偏题、怪题、过难的题，紧密联系生活实际，更好地增强学生学数学、用数学的兴趣和信心。我认为：“衡量一套试题优劣的标准之一，就是要看试题是否涵盖了教材所有方方面面的主要内容，是否比较全面地考查了学生的学习情况。”本次试题较好地体现了层次性，难易适度。
二、学生答题分析
这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量稍有点大.所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况。
3、判断题：本题量不大，本题主要考察学生概念的灵活应用，如：“xx”和“2x”一词学生就混淆了，很多学生不判断错了。
4、选择题：本题是考查学生角的理解，但学生粗心角与三角形的概念混淆。
4、舒适计算：本题主要考查学生的计算及单位换算的能力，这样可以促进学生掌握必要的运算技能，养成认真审题等良好习惯。从测试中发现大部分学生不能正确地进行单位换算才计算(不能正确地应用进率)，还有个别学生在计算时抄错数字导致错误。
5、怎样用简便就怎样计算。这道题是应用小数的形式出示的，由于学生在计算时都粗心大意，小数点没有对齐就计算，大都数学生计算做错。
6、解决问题;由于学生的粗心大意，是导致失分的主要原因，在以后的教学中还要培养学生分析题目的能力，培养学生的审题能力。
三、思考与建议
从本次测试的卷面答题来看，教学中要注意把数学知识与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟理解、去掌握数学知识。教学中要多从学生的现实生活中提取学习素材，让学生真正觉得数学就在身边，数学就在我们的现实生活中。教学中要充分调动学生的全部机能，让学生主动的、积极的、自发的参与到知识的形成过程中去，通过学生自己操作、思考把死的书本知识变为活学活用的数学知识。
通过本次测试反映出大部分学生对本册所学知识掌握较好，能准确地进行计算，能独立地解决生活中的数学问题，不过本次测试也暴露出少数学生平常学得不踏实、知识迁移能力较差，同时还暴露出学生的计算能力和习惯以及读题的习惯和能力都有待加强。在下期的教学中，我将更多的关注学生的基础知识的掌握和能力的培养。
这篇四年级数学下册期末考试卷分析，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!
[对四年级数学下册期末考试卷的分析]
篇11：关于小学五年级二学期数学期末考试卷推荐一、我会填。(16分)
1、100.0103读作，五十点五零写作()。
2、一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作()。
3、一个数的小数部分有两位，当用四舍五入法保留一位小数时，近似值是5.0，这个数原来最小是(),最大是()。
4、小华和妈妈今年的年龄和是48岁,再过a年,两个人的年龄和是(48+2a)岁。
5、某三角形ABC中，∠A=40°，∠B=80°，∠C=()。
6、1米70厘米=()米，8千克10克=()千克
7、0.78缩小()倍是0.078，扩大100倍是()。
8、长方形有()条对称轴，正方形有()对称轴，等腰三角形有()条对称轴。
二、选择，把正确答案的序号填在()里。(6分)
1、下面说法中正确的是()
A小数都比整数小;B长方形、正方形、平行四边形是特殊的梯形;
C一个数除以0.2与把这个数乘以5的结果相等。
2、1.001○0.999。
A.>B.
3、下面小数中最接近于10的数是()
A10.01B9.998C9.9
4、下面图形()不是由一个三角形和一个平行四边形拼成的。
A、B、C、
5、7吨50千克=()千克。
A.7050千克B.750千克C.70050千克
6、187000000≈()亿。
A.10亿B.1.87亿C.2亿
三、判断。正确打“√”，错误打“×”。(8分)
1、被除数比除数大，商就一定大于1。()
2、大于0.4小于0.6的小数只有0.5。()
3、等边三角形不可能是直角三角形。()
4、正方形、长方形是特殊的平行四边形。()
四、计算。(28分)
1、直接写得数。(8分)
1.06+9.4=2+0.2=9.93+0.1=4.04-4=
10-2.3=52÷4=24×5=2.5×0.4=
2、列竖式计算。(8分)
3.67+20.438=100.7-9.603=
验算：验算：
3、脱式计算，能简算的要简算。(12分)
99×625+625(53.76-21.24)÷15
36900÷(2060C1910)+6015.73-(2.17+0.73)-1.83
五、列式计算(6分)
1、54.6减去31.4的差，加上6除96的商，和是多少?
2、一个数的5倍是17.83与117.83的和，这个数是多少?
六、动手画一画。(6分)
下面每个小方格边长是1厘米，请你画一个长是4厘米，宽是厘米的长方形;画一个底是4厘米，高是3厘米的平行四边形;画一个底是8厘米，这条边上的高是3厘米的三角形。
篇12：关于小学六年级的上册数学的期末考试卷一、选择题
1、若b是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（ ）。
A. b×5/7
B. b÷5/7
C. b÷3/2
D. 3/2÷b
2、一根绳子剪成两段，第一段长5/6米，第二段占全长的5/6，两段相比（ ）。
A. 第一段长
B. 第二段长
C. 一样长
D. 无法确定
3、苗圃场去年种植了1000棵果树苗，年底抽查了其中的100棵，死亡率是2%。你预计一下，苗圃场种植的这批苗的成活率是（ ）。
A. 20%
B. 80%
C. 2%
D. 98%
4、一个养殖场，养鸭2000只，养的鸡比鸭多6/7，养的鸡比鸭多多少只？正确的列式是（ ）
A. 2000×6/7
B. 2000+2000×6/7
C. 2000-2000×6/7
D. 2000÷6/7
5、要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片，至少需要面积是( )平方厘米的正方形纸片(π取3.14)。
A. 12.56
B. 14
C. 16
D. 20
二、填空题
1、31/2吨=（）吨（ ）千克 70分=（（）/（））小时。
2、（）∶（） =80%=（）÷40
3、（ ）吨是30吨的1/3，50米比40米多（ ）%。
4、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（）。
5、0.8：0.2的比值是（），最简整数比是（ ）
6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生（）人，女生（ ）人。
7、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（ ）。
8、王老师的每月工资为2000元。按规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王老师每月实际工资收入是（ ）元。
9、小红1/5小时行3/8千米，她每小时行（ （）/（））千米，行1千米要用（（）/（））小时。
10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（），面积是（ ）。
11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（）个直径是2分米的圆形铁板。
12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。 圆、（ ）、（）、长方形。
二、判断题
1、10米的与11米的一样长。 …………………………………………（√×）
2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。………………… （ √×）
3、和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。……（√× ）
4、20千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。…………… （ √×）
5、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。…………………（ √×）
四、解方程
X－2/7X=1/14 X÷1/8=15×2/3 40%X-1/4=7/12
解： 解： 解：
[关于小学六年级的上册数学的期末考试卷]
★ 小学数学第八册期末考试卷分析
★ 五年级上册数学期末考试卷
★ 四年级数学上册期末考试卷
★ 六年级上册数学期末考试卷
★ 五年级数学上册期末考试卷
★ 二年级上册期末考试卷数学
★ 关于初二数学下册期末考试卷
★ 小学数学毕业考试卷
★ 小学六年级英语期末考试卷参考
★ 三年级期末考试卷
