我曾有许许多多的老师，在我的眼中她们都非常的优秀，可我觉得最优秀的一位老师是邓老师。 老师是太阳底下最光辉的职业。有人说：老师是人类灵魂的工程师。我就有这么一个令我敬仰、难忘的老师。她还是——邓老师。 邓老师是我的新概念老师，记得我英语成绩并不好，在哪儿总是考不及格，怎么也上不了80分以上，可是在学校里我的英语成绩总在80分以上，妈妈也开始为我的新概念担心了。想了很多但都不行，有请家教的，有卖课外辅导书的……但对我来说，都是浮云。这时，妈妈也没了办法。在新概念期中考试的前一天： “嘀铃铃它山之石可以攻玉，以下是人美心善的小编给家人们分享的9篇我的老师作文。
我的老师六年级作文600字 篇一在我6年的小学生涯中，教育过我的老师有很多，有严格的杨老师；有大智若愚的唐老师；有幽默的吴老师，但令我最难忘的，是我的启蒙老师——郭远俊郭老师。
郭老师高挑的个子，大约165cm。永远在肩下十公分的黑发（在唱她就嫌不好梳理了）。眉毛细细的，像月牙儿似的。小小的瓜子脸上镶嵌着一双爱笑的眼睛，小巧的鼻子上均匀的分布着几粒小雀斑，下面是一张薄薄的却伶俐的嘴。身材苗条，两条像铅笔一样匀称的腿，手指纤长。一件衬衫加一条朴素的牛仔裤给郭老师塑造了精简、干练的形象。
你别看郭老师的眼睛很美，但随时随地，她都会说话。
6年前的一天，郭老师正在讲课，大家都听得津津有味，我也不例外。可是，我的心渐渐按捺不住了，因为，桌柜里有我新买的玩具。终于，我控制不住我的手了，将手伸进了桌柜里。
这个玩具真好玩！我心里想着，很快就爱不释手了。不经意的一抬头，我看见郭老师平时弯弯的大眼睛里闪烁着一丝异样，好像在说：“你怎么开小差了？”我惭愧地低下了头。正当我准备站起来接受批评时，却听见郭老师宣布：“这堂课就到此为止。”我有点不相信，一位郭老师会派人来“宣告”我进办公室。我忐忑不安的等了几分钟，却没见人来通知我。是郭老师忘记了？还是准备“放我一马”？
第二天，我终于明白了。原来郭老师只是不想伤到我的自尊心，想保护我那颗脆弱的心灵。我人虽小，却已经明白了。这次教导，我刻骨铭心。
郭老师，我想对您说一句话：“和您在一起的每一分每一秒，是我记忆中最快乐、也是最难忘的日子。被您教导，哪怕是您骂的每一刻，学生我都铭记在心。和您在一起的时间，我，此生不换！
我的老师作文600字 篇二四（8）班 王韵嘉
第一次见到我的新班主任陈老师，是一个雨后，那天她穿着黑色连衣裙，扎个马尾辫，虽然带着口罩，但是也挡不住她那高高的鼻梁，弯弯的眉毛下有一双黑葡萄似的大眼睛，水汪汪的，特别动人，当时我心里真是特别高兴，原来老师也可以这么漂亮，可爱又温柔！
虽然陈老师才带我们一周，但是我已经深深地感受到她的与众不同。
我的陈老师有一张“善变”的嘴巴。她上课会挂着笑容，给我们上课的内容既生动又有趣，课堂中总是笑声一片，而且陈老师每次都会把课讲的很透彻，甚至会给我们延伸一些课外小知识，让我们增长很多见识。当然，遇到我们犯错误，她的嘴角不再上扬，会很严肃。记得第一堂课，陈老师就要求我们要有记笔记的习惯，这样复习的时候才能有更深刻的回忆。
我的陈老师有一双“孙悟空”般的眼睛。无论谁做小动作她都能发现，无论多么小的错误都能被她检查出来。记得开学第一次默写，原本胸有成竹的我们班全军覆没，备受打击，经过老师的讲解和耐心地指导，我们才知道原来我们的文字书写非常不规范，从那以后，我们写作业就更加仔细和谨慎，经过一周时间的努力，我们的书写已经越来越规范，默写满分也越来越多。
我的陈老师有一双灵巧的双手。上课时，黑板上总是留有她娟秀的字体，她那双满是粉笔灰的指头，已经变得有些粗糙。下课了，她的手依旧没有停下来，拿起红笔，仔细地批改着我们的作业。
这就是我的新班主任陈老师，时而温柔可爱，时而严肃果断。好幸运能够遇见您，未来的学习道路，有了您，我会更加努力！
我的老师作文500字高 篇三高三，是一个新的开始，让我们在高三生活这个新的起跑线上做出一个完美的冲刺，初中的老师是一丝丝温暖的阳光，温暖的照在我们每个人的心里，而使我受益匪浅的一位老师，就是我们的数学老师——雷老师。
雷老师是一位兢兢业业的老师，有时和蔼可亲，有时发起火来会超出你的想象，但他不管是以哪一种方式对你，他都是时时刻刻的为你的前途着想。
“上课！”“起立！”“老师好！”我们像往常一样上着这节数学课，看着老师拿着几张导学案，很严肃的说了起来：“孩子们，我们的每一张导学案上几乎都是重点，只要每一张导学案上的题会了，那么这堂课你自然而然也懂了，不管你会还是不会，你应该把你的想法结合这节课的重点写上去，不管对与错，只要你写了就行，千万别交白卷！”这是我第一次见老师发火，他在给导学案写的不合格同学发卷子的时候，说话的声音如雷声，变得不像原来的雷老师。我看到，他眼里闪过了恨铁不成钢的神情。他的眉毛紧紧地皱着，绷着铁青的脸，手里的卷子不停地翻腾着
“这些题都讲过了怎么能不会！”看着他边发卷子，边叹着气，一连的摇着头。
刚才雷老师虽然发着火，可一站在讲台上却是聚精会神的讲题，老师讲的课很好，大家都听得兴致勃勃，如同观看了45分钟的逗人小品一样，雷老师平常待人和蔼可亲，一般他给你讲题是很温柔的，老师的面部表情是很丰富的，他给你讲笑话而他却不笑，一直严肃着。
这就是我的数学老师，他兢兢业业让我们十分佩服。
老师您们辛苦了！
我的老师 篇四我有好几位老师，每位老师都有不同的性格。他们用不同的方式教学，也用不同的眼光来看待我们。
就拿我的数学和语文这两位老师来对比吧。
我的数学老师看上去三十岁左右，高高的个子，长长的黑发，还戴着一副黑色眼镜。让人一看就觉得她很聪明。� 同时她也很喜欢我们，因为我们上她的课特别听话。
数学老师讲课的时候特别仔细，常常会为那些没有听懂课程的同学用更简单的说法重新讲解好几次。还记得有一次老师带领五位学生到别的学校比赛，一开始那里的学生都瞧不起我们，觉得我们一定不怎么样，最多也只能到前二十名。比赛后，校长把排名列表贴在墙上，那些满分作文网一开始瞧不起我们的人都目瞪口呆地看向列表。因为，我们五个学生都在前十名。
再给你们介绍一下我的语文老师。她六十岁左右，身材矮小，体格肥胖，让别人感觉她在教育这方面非常有经验。语文老师非常严厉，上课时间她经常让我们自己学习，最后就只是公布作业，然后第二天再挑选一些同学来考考他们。因为她很少会给我们讲课，所以我们对她的教育方式非常不满意。也许也正是因为这样，我们班的语文成绩成了全年级最差的。
这就是我的老师。他们的不同性格，形成了不同的教学风格。不同的教学风格，造成了学生们不同的学习态度，从而影响了学生们的成绩。
学习是靠自己的，但是，如果能有一位好的老师，一定会更好！
我的老师作文600字 篇五老师，一个多么熟悉、亲切的称呼啊！老师，是我人生的引路人。老师，是一把金钥匙，打开你那幼小的心门。我心目中有一个好老师，她就是刘老师。
刘老师，她有一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛上有一对弯月般的眉毛，一张樱桃小嘴非常爱笑，看上去非常美丽。
刘老师不仅人长得漂亮，还时常用教育我们。
记得那一次，老师给了一张单元试卷给我们考试，老师已经说了昨天要复习，我也有认真复习了，在做题的时候，我并没有遇到“拦路虎”，一切都完成的很顺利。老师在考试的时候说；“这次我要给第一的同学一个奖品，大家加油！”听了这句话，我感觉自己胸有成竹，一定能拿下第一。
果然，第二天成绩出来了，如我所愿，我拿了全班第一，我心里美滋滋的，心想；这次肯定被人羡慕。当老师评讲试卷时，我一点也没有听进去，我想着怎么在第二次再拿第一呢。在拿了第一后，我上课也就没有以前那么认真了，作业也马虎应对，心思不在学习上。
在第二次考试成绩后，我的成绩居然到了不及格的层次，我对第一的信心也没有了。我灰心的低下了头，这时，一位沉重的脚步向我走了过来，我抬起头，是老师。老师走到我的桌子前，抚摸着我的头，亲切地对我说；“别灰心，老师发现你有些骄傲了，你是因为骄傲才会退步的呀，我们现在要努力，成绩很快就能上去了，加油！”老师说完，就朝讲台走去了，老师的`一番话，鼓励了我，这时，我下定决心要好好学习，不能太骄傲，这时，刘老师在我的心目中竖立了一个好形象。
刘老师在我心目中是一位好老师，她时常用一些道理老教育我们，这就是我的好老师。
我的老师 篇六五年级胡芷若
她很渺小，却像一盏灯点亮了我的道路；她不会讲话，却像一把钥匙打开了我通往成功的大门；她不特别，却是我人生中重要的老师。
清晰记得那是一个大雪皑皑的冬天。北风“呼呼”地吹过，大树在北风中不停地摇曳；屋顶盖上了厚实的白棉被；车子涂上了白色的“油漆”；风中舞蹈的小草穿上了白色的大衣；孩子穿上羽绒衣，凑成群，堆雪人、打雪仗。
我在温暖的房间里做着作业，一切如往常一样，我作业做得很快。可是，就当我要做完作业的时候，我遇到了一道难题，这道题就像一块大石头，挡住了我的去路，我怎么也跨不过去。我握紧拳头，双腿像缝纫机不停地抖动着，我开始着急了，想快点做完作业的心让我脑子的思路全乱套了。
“怎么这么难呀？我怎么就做不来呢？老师干嘛布置这么难的题呀？本来做好就可以去看电视了，可是因为这题我看电视的希望都要没了！”
我放下手中的笔，坐到飘窗上沉思了一会儿，我静下心来，让自己慢慢放松。我看向窗外，洁白纯洁的世界里我注意到了那朵最特别的梅花，她一个人站在梅花树的顶端，接受大雪狂风的洗礼，红如霞的她挺着身板屹立在最高的顶端。她在最高的顶端，与大风大雪对抗。她是最伟大的，在寒冷的冬天，她竞相开放，愈是寒冷，愈是风欺雪压，她开得愈精神，愈秀气。
看着她坚持的身影，我仿佛听到她在说:“我就是最独一无二的，我要在最寒冷的季节开得最漂亮，我是最有品格，最有灵魂，最有骨气的，无论在怎样危险的境遇里我都能开放。”
“无论怎样艰难的境遇，我都能坚强地一枝独放。”这个道理深深地印在我的脑海里。
我的老师作文 篇七从小到大，我们会遇到很多老师，这些老师各有特点：有的严肃、有的善良、有的温柔、有的幽默……？其中我最爱的就是我的语文老师。
语文老师今年四十岁左右，中等个子，瘦瘦的身材，一头黑黑的头发，长长的脸，他的脸上常会露出亲切的笑容
语文老师对工作很认真，他每次批改一次作业都用很长时间，有事他改试卷要改个一两天呢。记得有一次我在家里默写《南乡子》时吧“千古兴亡多少事？”中的问号写成了逗号，我认真检查作业都没有检查出来，？等到第二天给老师改了，才知道这个错误，这个错误印入脑海再也没有犯过了。
语文老师还是一个严肃的老师，他为了让我们养成一个良好的习惯，他上课不让我们开小差。又一次，我被调换到讲台旁� 我本以为老师看不见，谁知道被他的“火眼金睛”看到了，
下课他吧我叫到了他的办公室。他摸着我的头说，今天这是对你是个教训，我希望你下次不要开小差了。
老师有时虽然严肃，但也很温柔。一次上课，我头突然很痛，脸红的像小苹果，老师看到了。急忙朝我走来，摸着我的头说：“你发烧了，我给***妈打电话。”此时我的心里被他的爱深深的感动了，他是那么的亲切，和蔼可亲。
在我的眼里，老师不仅仅是老师。就像是我的亲人。此时我最像对我的老师说：“老师您辛苦了！”
我的老师作文600字 篇八随着漫长的暑假结束，新的学期开始了，我步入了初中的大门。
当然功课多了，老师也全是新的面孔，同学更是来自“五湖四海”。
我是一名1913班的学生，开学的第一天，我早早就来到了教室。等待着老师的到来。过了会，等不住了，就在教室外的走廊上走来走去。之后，有一位老师走进了1913班的教室。我仔细观察着，这位老师中等个子，有着一双炯炯有神的眼睛。嘴巴似乎在微微的笑，梳着短而整洁的头发，看起来是棕色的。给人一种朴素大方、有气质的感觉。
随后，这位老师发话了：“我姓刘，大家可以叫我刘老师，我是大家的`新班主任。大家以前的情况我不是很了解，所以我会一视同仁。初中是个全新的阶段，在这个阶段，学习提升很简单，学习退步也固然如此。我希望大家的学习都可以有效地提升。”这样的一句话给了同学们很大的信心。
俗话说：“新官上任三把火。”刘老师对学生的要求十分严格，无论是在课堂上还是在休息时间：在课堂上，刘老师要求在上数学课时，课桌上不许有其他科目的任何东西，回答问题声音要响亮，坐姿要标准，新学的内容要及时掌握……在休息时间，老师要求同学之间不许发生矛盾，不得去别的班，并且如果没有完成老师交代的事情将受到对应的惩罚。
刘老师外表看上去不是很凶，其实发起脾气来可是让人吓得“退避三丈”。比如今天，我们排着路队站在教室外的走廊，准备去食堂用餐，可是在站立过程中，有一位同学东张西望，刚好被老师看见了。刘老师先是严厉的批评了这名同学一顿，然后亲自教了他正确的立正姿势。
这就是我初中新的老师中其中一位，当然还有很多位老师，只是班主任刘老师与我们打交道的时间长，给我留下的印象更深刻一些。
我的老师作文 篇九如果老师是园丁，那我们就是她的花草；如果老师是茶壶，那我们就是跟她配套的茶杯；如果老师是化妆品，那我们就是需要她保养的皮肤……
我的老师叫吕洋，她长得浓眉大眼，可是，让我记忆深刻的却是她脸上那些星星点点的痣和长河般的皱纹。她的皱纹大多是长在额头上，听说皱纹长这样的人爱操心。只要她一挑眉毛，那些皱纹清晰可见，如果她一生气，那皱纹就更多了。
吕老师知识渊博，多得就像一眼望不到底的井水，因为不管我们问她一些什么样的问题，她都会一一解答出来，同学们都称� 跟着她学习，我们不爱读书的人，也被影响得爱读书了。
吕老师还特别幽默。我们班有一个男生，他写字不好，我记得有一次他写完作文上交给老师看，吕老师看着他的本子，皱纹又深了一些，无奈地说：“我不想看你画的方便面！”，这句话把我们全班同学都逗得哈哈大笑，笑过之后，大家都认真写字，就怕自己的字也变成了方便面。
我记得还有一次，吕老师让我们默写王安石的诗《梅花》，结果有一个人默写成了“墙角树枝没”，吕老师说：“你这墙角不仅没有梅花，还没有树枝啊？王安石要掀棺材板了！”把同学们笑得前仰后合，连我这笑点很高的人都笑得肚子疼了，但是我们深刻地记住了，是“墙角数枝梅”而不是“墙角树枝没”。
这就是吕老师一贯的讲课风格，我非常喜欢这种风格，因为有趣而睿智。在吕老师班学作文的再也不是听到“写作文”就脑瓜疼的我们，有了吕老师的教导和扶持，相信我们会在学习上不畏艰难，勇登更高一层楼！
