相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。本页是细心的小编枫为家人们收集的10篇初中生作文，仅供借鉴。
初中的作文600字 篇一转眼，六年的小学生活结束，我马上就要跨入中学的大门。回首以往，六年小学生活的点点滴滴，再次浮现在我的眼前……
一年级：我终于跨入了小学的大门。在一年级中，和蔼可亲的蒋老师与活泼可爱的小伙伴们给我留下了深刻的印象。当我学会了a、o、e时，我自豪无比：我终于迈出了人生的第一步！
二年级：我加入了少先队员，终于可以和大哥哥、大姐姐们一样戴上鲜艳的红领巾了。当我戴着红领巾在国旗下庄严地宣誓时，我不禁心潮澎湃：长大后，我一定要为祖国多做贡献！
三年级：班里转来了一个女同学——柯雪玲，她拥有一副好歌喉，没有人不能被她的歌声所陶醉。当下课时，同学们围着她倾听她的歌声，那感觉就一个字：爽！
四年级：我校举办了一届运动会。我们班可是名副其实的“运动健儿班”。看着同学们在赛场上奋力拼搏；看着同学们在领奖台上灿烂的笑容；看着班长手中拿着“总分第一”的奖状，我为自己身在这个班级——四年二班而感到自豪！
五年级：我参加校演讲比赛。尽管我发挥得淋漓尽致，但是强中更有强中手，我没在这次比赛中取得名次。但这次失败的经历也给了我一个教训：“没有最好，只有更好。只要努力学习，就能超越强手……”
六年级：进入了紧张的毕业复习阶段，同学们埋头苦读，老师抓紧时间，家长严阵以待……仿佛空气凝固了。大家十分紧张。哎呀，天灵灵，地灵灵，一定要考个一零零！
收起对小学生活的回忆，我又陷入到对中学生活的美好憧憬中。不管什么，我一定要好好学习，天天向上，以回报小学、中学乃至大学时光的努力！
初三作文600字 篇二看着毕业照上的老同学们，还有老师们，便回味起与你们的点点滴滴。
看见了你，同桌，便想起了那个曾经偏科的你。
那时，我坐在座位上思考奥数题，但是我不管怎么思考，这么画图都想不出来答案，你看见了，就拿起笔思考题目，几分钟后，答案就被你算出来了，你还把推算过程讲给我听。
可你的语文就有点不尽人意了，可老师上课就爱点你的名字，叫你回答问题，并且问的都是你不擅长的阅读题，你一时组织不了语言，我便在后面偷偷帮你，下课后给你讲题。
就这样，我们成绩也都提高了，同时，我们还是竞争对手。
左看看，右看看，呀，钱老师，您在这儿，总算找着您了。回味起那个风趣幽默的你。
那时，您给我们讲“How are you？”和“How old are you？”的区别您给我们讲了这样一个故事“有一个人，他翻译英语句子时总喜欢逐词逐词的翻译。‘How’怎么，‘are’是，‘you’，你。‘How are you？’怎么是你？‘How’怎么，‘old’老，‘are’是，‘you’你。‘How old are you？’怎么老是你？”您面无表情的说完这句话，我们都哄堂大笑，随后，您又严肃的说“笑归笑，但是，记住了‘How are you？’是：你怎么样？，‘How old are you？’是你怎么样？记住了吗？”
“记住了！”我们很有气势。
现在我和同学聊天，都会聊这个笑话呢！
看着毕业照上的脸，便回味起了老同学。回味起了追星的妍；回味起了喜欢看热闹的光；回味起了“开心果”健……回味起了那个大家庭！
初中作文600字 篇三山是巍峨的，也是沉默的。如果有一天，山崩了，石碎了，还有几人记得曾经那儿有一座巍峨的高山？
海是辽阔的，也是无语的。如果有一天，海枯了，水干了，还有几人记得曾经那儿有一片辽阔的大海？
光阴荏苒，时光飞逝，但又有谁可以否认那儿曾经有一座巍峨的高山，那里曾经有一片辽阔的大海？尽管那儿已不再是巍峨的高山，已不是辽阔的大海。
是的，它们曾经的存在是无可否认的，尽管它们没有留下足迹！
曾几何时，足迹悄悄爬上了某些“英雄豪杰”的心头，于是，便有了战乱，所谓“成者为王，败者为寇”嘛！为王者自然流芳百世，为寇者当然是遗臭万年。可是，这些“英雄豪杰”又有谁还记着那些因为战乱而颠沛流离的百姓？口口声声为了百姓能过上安乐的日子而战，却不知，战争却给百姓带来更大的苦难。小小的足迹给人民带来了大大的灾难，真是悲哀！
曾几何时，足迹悄悄走进了某些“领导阶级”的思想中，于是，便有了“游击战”，要给上级留下一个好印象，以便日后官运亨通，财源滚滚嘛。群众真正所需要的一些真实面貌只能被笼罩在上级“美好的印象”后面，有些人有苦无处诉，只能往肚里咽，这难道不是足迹惹的祸么？
曾几何时，足迹也悄悄的走进某些学生的学习中，一个个红红的“A”字，看起来的确很吸引人，又有谁知道这些“足迹”的背后又藏着些什么，这或许是一个辛勤学生的汗水，但是，有些就未必了，为了足迹，便窃取别人的劳动成果，难道不可悲么？
正如巍峨的高山，也正如辽阔的大海，轻轻地来，悄悄地走，不带走一片云彩，不需要刻意去塑造自己的足迹，只要自己无悔便足够了！
初三作文600字 篇四我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。虽然他的外表十分严肃，但是在平时的生活中为人随和的他很爱笑，但是在我们弹得不认真的时候他胖胖的圆脸上总是会露出生气的表情，一双小眼睛瞪得滚圆滚圆的。男钢琴老师可是十分少见，都是清一色的女老师，所以他又是琴行里的“国宝”。
上钢琴课的时候，老师就会收起平时的随和，一脸严肃认真的样子。在我弹错音时，老师总是会大声批评指正我弹错的地方，老师生气的时候就会怒目圆睁，活像三国演义中的猛张飞，有时候我想小小的偷一下懒，漏掉一个音都会被老师的火眼睛睛察觉，或许是因为老师已经养成了德国人严谨的好习惯，对待每一件事都是一丝不苟，尽心尽力地去完成它，所以对待钢琴也是一个样子。平时，我也是一个大大咧咧的人，有时候做事总是很不仔细，弹钢琴时我也一样，有时总是要漏一个音或少一个音。老师见到了就会指出我错的地方，让我慢慢地学会养成严谨的好习惯，他还说对待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心这个坏毛病。听了老师这句话我以后弹琴还有做事不再像以前那么马马虎虎，不放在心上了。后来我发现老师的教导是对的，用心就能做好每一件事。
老师不光教学技术好，琴技也是超一流，他可是德国汉诺威音乐学院的高材生，只要老师的手指一触碰到琴键，手指就会在上面灵活的跳舞，那飞快的旋律看得我是眼花缭乱，只听一首首优美的音韵如同泉水一般流了出来，令人陶醉其中。
他就是我的钢琴老师，严肃中却又不乏随和，你们想看一看郭老师的高超琴技吗？
初一作文大全500字2：时光如雪 篇五你就像飘落在手心的冰花，手心的温度让你来不及在人间多逗留一会儿，便化作一滩雪水，随着手心的温度慢慢蒸发，让尘世来不及回味你的味道。
——题记
你躲藏在世界的每个角落，无论那是宁静恬淡的江南，还是肮脏龌龊的垃圾桶，总能寻觅到你的足迹。你是个运动者，是个长跑运动手，你总喜欢把人们远远地甩在你的身后，你不喜欢等待，你爱勇往直前，也你的勇往直前曾给多少人带来烦恼和无助……
你是奔腾在山间的流水，随着季节的改变而改变，你在洞察着整个世界，可世界似乎老是忘记你的存在，所以你变得孤寂，沉默。每当有人试着去触碰你时，你便像兔子一样的溜走了，只留下冰冷的感觉。你是自然界中最坚硬的物质，任何铁具铁器都钻不动你。
湖边的垂柳上，春风中，平静的湖面上都有你的影子，可你似乎总不爱在人面前露脸，等人们一转身，你就一溜烟，跑了。
你就像飘荡在空中的雪花，覆盖着整个世界，那么的霸道，让整个世界都只剩下你的颜色了，一队一队地排成队从空中飘下来，先飘下来的便先融了。所以你是不喜欢有温度吗？为什么我一伸出手，你便跑了，而且消失地那么透彻，再也不在人间出现了……
你好像总是在不断奔跑中，从世界的这一端跑到世界的那一端，不累吗？你什么时候能坐下来休息一会呢？
初中作文600字 篇六人人都有心事，我也不例外，有一件事在我心中留下了一片阴影，挥之不去。
小时候，我虽然长的是“玉树临风”。但有一些小偷小摸的坏习惯。
以前，我挺喜欢玩纸飞机但苦于没有纸，唉！我便偏离正道，走向人生的第一段歧途。
这天，毒辣辣的太阳毫不吝啬地释放出身上的太阳能，焦烤着大地万物，我大摇大摆地离开家，走到离我家只有十步之远的张叔叔家门口。（注：我的爸爸妈妈到外婆家去了，张叔叔全家都到乡下避暑去了）笑了两声，对着他家的这只“拦路虎”――门，使用出一招“亢龙有悔”，“老虎”，“吱――”地“惨叫一声”，乖乖地让出一条道路，我熟悉地推开另一条门，伸出我这犯罪的双手偷了一本‘小学生一年级自然教科书’and一把扇子，再飞也似的逃离邻居家，躲回自己家里。
把这本书解体，再由我这个“飞机制造天才”把书重新组合成一架架飞机，沉浸在欢乐的“胜利”中。
由于我从小就养成这种“良好”的习惯我开始喜欢上了‘偷’，喜欢偷时的这种刺激感，喜欢偷后的那种“成就感”。
后来，我迷上了游戏，我便频频开始偷钱，终于，在我作了N次案时，被妈妈当场捉住，妈妈很伤心，她恨铁不成钢，当然，我也是今天才知道和蔼可亲的妈妈有非常严重的暴力倾向，当天晚上，我杀猪似的鬼叫，“满清十大酷刑”再我身上一一重现。
我声泪俱下的跪在母亲面前写下了“血书”（注：用红墨水写的忏悔保证书）
所谓：浪子回头金不换，从此，我在偷money后画上了一个句号，弃暗投明，改邪归正。
童年时，我的种种劣迹所留下的阴影就是我如今最大的心事。
初中优秀作文600字 篇七在人生中，母爱乃是一切。在悲伤时，它是安慰的一种温暖；在沮丧时，它是希望的一颗热情的心；在失去信心时，它是一种鼓励的爱。它是一种怜悯。慈爱。宽宥而且无私的泉源。
每当“妈妈”这两个字，往事便就像放电影般在我的脑海里闪现。有一次，爸爸要去审车，要几天才回来。我和妈妈一起睡觉。三更半夜，突然下起了倾盆大雨，雷电交加，似刀光剑影一般。我被吵醒了，感到浑身上下十分不舒服，妈妈摸了摸我的额头，惊讶地说：“啊！好烫啊！一定是发烧了。”于是，妈妈披上大衣，拿起雨伞，用她那娇柔的身体背着我去看医生。我本想告诉妈妈可以坐车去。可是天空不但下着倾盆大雨。乌云密布，而且半夜三更的，那里来的车座呀？妈妈背着我，打着雨伞为我遮雨，而自己却被雨水给淋得湿漉漉的，我在妈妈的背上，我连妈妈头上的汗水和雨水都已经分不凊楚了。走着走着，妈妈差一点就被一块石头给绊倒了，我心如刀割，忍不住对妈妈说：“对不起！妈妈，如果我不生病，你就不用背着我去医院了。”妈妈流出了几颗眼泪说：“没关系！只要你沒有事，妈妈做什么都可以。”我顿时感受到了妈妈的身体是多么温暖——母爱。妈妈背着我，终于来到一家二十四小时的医院，妈妈连休息也没有，就带我去看医生，医生开了药。我和妈妈牵着手向回家的路一步一步地走去……
其实，母爱是朴素而无私的。她没有领袖的丰功伟绩，她没明星的光彩夺目，她没有英雄的豪言壮语，她没有科学的渊博学识，也没有文学家的鸿篇巨著。当我的母亲有着一颗爱子女的心——爱。在我迷惑时，是母亲在背后对我的鼓励，是母亲唤醒了我心中的巨人。
这就是我的母亲。我想对母亲说：“l love you mother！”
初三作文600字 篇八弹指一挥间，三年时光已匆匆离去。回眸之间，许多往事在眼前重现。“光阴似箭，日月如梭”只叹时光匆匆，一去不返。回眸之间，三年已过去。我已从一个单纯害羞的女孩儿成长为一个初三毕业生。三年，1095天，26280小时，1576800分，94608000秒，说长也不算长，但也不算短，这段时间可以说我经历了我15年中最快乐的时光。如今，马上要分离，三年时光已所剩无几。三年的光阴，换来了挥之不去的记忆。
回眸之间，许多往事涌现在眼前。你们在运动场上为我加油呐喊，在我演讲时给我坚定信心的微笑，在我伤心痛苦时给我安慰。我相信，无论多久以后，无论我们身处何方，我都不会忘记还有一帮一起疯，一起闹，一起笑的同学。
回眸之间，我们即将分别。中考以后我们不再初三，曾经的记忆从此之后就只能是回忆。时光风干了写满字迹的试卷，却凤不干那些单纯的记忆。尘封的往事宛如潮水，冲破记忆的闸门，变为滚滚泪海。回想起初三，不免有些苦涩，苦涩的不是初三生活太过辛苦，，而是以后不再拥有这样的生活。
回眸之间，我们即将面临中考，这是我们人生中第一个转折点，在这种时刻，我们不要轻言放弃，想想我们当初为何出发，想想老师与父母的期望。我们要努力，让自己的梦想在自己手中变为现实，让前进道路上的坎坷化为前进的动力，让自己羡慕的人取得的辉煌成为自己的奋斗目标。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，我们应抓住这“回眸之间”去创造辉煌。“少壮不努力，老大徒伤悲，”我们不应该有这种悔恨。加油吧！努力吧！抓住“回眸之间”无论前行的道路如何坎坷，凛冽的寒风如何肆虐呼啸，我们都该坚定自己的信念，勇往直前。
初中的作文600字 篇九天高云淡，秋来气爽。虽然阳光还有些耀眼，却终是没有了夏日里的烈日炎炎。走在路上，没有绿荫的遮挡，浸身于暖暖的阳光中，仿佛整个人也被感染的温暖起来。
忽然想起了什么，那些往事就如潮水般奔卷而来。我在那记忆的潮水中窥到了一艘名为青春的帆船。那里，承载着青春岁月里的情思，那里，承载着我对往事的点滴回忆。
我想到了我的初中生活。那样遥远，恍如隔世。却有那样真实，以致时时在梦中浮现。那青翠的松柏，依然挺立在教学楼的前排。那开满淡淡白花的洋槐，以及花下的高高的单杠。还有操场一旁的空地边缘地方，种下的芍药绽放着红与粉的梦。蝴蝶和蜜蜂围绕着小紫薇树的花稍儿，耳语着蜜般的梦。
学校里有几亩的空地，租给了一些农民。他们在那里种植了几十棵的果树。一到开花的季节，桃花粉面如霞，杏花多了份淡雅的味道，梨花则洁白恬静。我们趁着课间或是体育课自由活动的点儿，结伴走进花的海洋。嬉笑、追逐、打闹。那是的阳光正好，洒满花林，清香就像雾一样笼罩在周围。走出花林，衣衫尽是香味。学校很大，学生却并不是很多。因而，从没有拥挤或是熙熙攘攘的情况出现。我喜爱这份宽敞，喜爱这美丽的校园。
那时，处于青春期的孩子，心理莫名产生很多微妙的变化。然而，大多只是将那份好感与亲近埋在心底。有心事的人把秘密写在装有密码锁的笔记本，不再随意向好友提起。那些分享秘密的女生，很快成为闺蜜好友。男生，渐渐显露出男子的洒脱，不再和小女生发生争执吵闹，他们开始追求他们所理解的大男子气概。
往事遥远，最终成为人生记忆的一部分。有些画面早已模糊，可是却愿意美化于它，在心底封存起来。只待在某个宁静的午后，在某个星辰稀落的夜晚，静静想起，静静回忆。
初中的作文600字 篇十同学的一句问候，一个微笑；老师的一次表扬，一次的鼓励，这次给予了我无限的幸福，虽然这都是十分细小的事情或动作，但我感受到的是一种巨大的力量。
往往在我们的生活中，潜伏者许多幸福的力量。我现在每天上学都是坐校车的，而校车司机也因此成为了我上学的伴侣。
早上，每当我走上校车，司机总会对我说：“小孩子，吃了早餐了吗？”我总是点点头，他也常常会对我一笑，但我并没有理会他。
中午放学的时候，他会问我们：“人都到齐了吗？”我们根本没有理会他，他只好一个一个地数。还有，他并不像那些司机把学生一次性全部下车，而是一个一个地送我们回家，我们有时感到十分不耐烦，但他不管我们怎样说，也始终这样做，他认为这样做才能让我们平安到家。
晚自习过后，我们一个劲地冲上校车，司机马上冲上前来制止我们，并说：“晚上那么黑，不要跑，这样很容易摔跤！”他在再一次对我们笑，校车上有一个灯坏了，他为了我们的安全，自己掏出钱来把灯修好。
每次送我们回家时，都会慈祥地对我们笑一笑，并对我们说：“再见，明天见！”我们每一次都是十分无语。慢慢的，我们习惯了他的言行，还对他改变了想法；每当学习压力来临时，他对我一笑，似乎压力一霎间全没了；每当我沮丧时，他突然对我一笑，心情马上阴转晴；每当我遇上不顺心的事时，他对我一笑，不顺心的事都变成顺心的了，每当……或许是这些“一笑”，给了我无畏的幸福，给了我无限的正能量，给了我勇往直前的勇气和动力！
这“不易察觉的幸福”的滋味是多么的美好啊！这一切的，我永远都记在心中——那一个微笑！
