在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？这里是勤劳的小编小鱼儿为家人们整理的以理解为题作文（优秀10篇），欢迎借鉴，希望能够帮助到大家。
以理解为话题的作文 篇一妈妈，你们能理解我吗？每次您不分青红皂白，就说我这个错，那个错，动不动就骂我，我希望您能改掉这个坏毛病。
记得那是个恐怖的夜晚，那也是姐姐刚去学校住宿的第五天。那天晚上，我从小到大第一次做了一个噩梦：下了一场大雨，我和姐姐，还有一个表姐，跑进了一个阴森的破房子离里，我们跑上了二楼，推开一个房间的门，进去一看，有三个只有骨头的人头，我好奇地捡起一块石头，向着中间那个人头扔过去，我看他没反应，就在扔了一次，结果这一次，它眼睛里射出红光，向我们飞来，姐姐她们跑得快，冲了出去，还顺手关了门，我被困在房间里……梦到这里，我被惊醒了，吓得哭了起来，过后，房间里出一点声音，我都会疑神疑鬼，窗户被风吹得响起来，我却以为有鬼……这时，您来到了我的房间，看我还没睡，不分青红皂白就骂我：“你还没睡觉，又想姐姐啊，你不能这样子啊，你明天还要上学呢！你再这样，再哭的话也没用啊，真是个笨蛋，你以后要出去住宿，难道我和你爸每天都哭啊！这都想不懂，真笨！还说自己聪明！”妈妈，那时候，我已经不想姐姐了，我跟您解释了，你偏不信，我当时可委屈了！
妈妈，我理解您，但您能理解我一下吗？我希望您以后能了解情况后在下定义。我希望您能改掉这个毛病！
以理解为话题的作文 篇二十一二岁的年纪，正是意气风华，懵懵懂懂；十一二岁的年纪，渴望理解、渴望沟通；十一二岁的年纪，希望得到老师的肯定、鼓励和赞扬。
我不是教育专业科班出身，只是一个偶然机缘而走上了教师工作岗位。很羞愧地告诉大家，我从教时日不多，至今还没有拿到教师资格证。如果要谈对教育有什么很深的认识，也许只是在我从教过程中发生的一件小事而让我认识到了——理解和宽容是最好的老师。
那是在一个晚自习课堂，由于客观原因而导致学校停电，学生全部点蜡烛在教室自习。而我也在教室四处巡视辅导学生。教室有讨论的、有自习的，当然也有小声说话的。不过，看到学生点蜡烛学习的劲头，我默许了。只是对个别学生摸摸他的头，细声说，“要对得起蜡烛的无私奉献啊！”然后，我继续地辅导，在教室里来回走动。正当我来回走动，面向黑板方向回讲台时，教室里全班哗然，哄堂大笑。我走回讲台，转过身，不愠不火，提高嗓门，“大家安静，请问同学们——刚才——你们笑什么啊？”班长站起来了，大声说道：“老师，有人在您后背贴了一张纸，上面画了个……”我马上意识到是学生搞了恶作剧。我并没有当场撕下来，而是不经意地“哦”了一声。左顾而言他，我讲了我学生时代也经常搞恶作剧，并说道：“我特别理解你们，事实上，在老师和学生之间，老师有着双重身份——既是良师，也是益友，相互开开玩笑，没有什么不可以，但是要注意场合：这是教室，是学习的地方，这样开玩笑合适吗？”接着，我伸手撕下了那一张纸，一看——乌龟。我还是不恼，面带微笑，“这位学生的美术功底不错，画的这东西很像。”在教室里，我度着方步，“但是，同学们，相信龟兔赛跑的故事大家很熟悉，兔子为什么败给了乌龟呢？”此时，我眼睛深邃、悠远，扫视着教室里的每一位同学，其实，到此为止，我已经知道了是哪个学生所为，但我就是不点破，也不要求学生检举。“同学们，这个恶作剧就告一段落，希望下次不会再有类似的事情发生，下面我布置一篇作文《由“龟兔赛跑”说开去》，希望大家想一想——为什么兔子最后败给了乌龟呢？”
事后，这位同学主动找到我，承认了错误并说道：“谢谢您，老师，我以后一定要像乌龟那样，努力搞好学习，这样才对得住您！”我微笑地点点头，“去吧，老师相信你。”从此，这位同学在我的课堂上认真听讲，即使在自习时也主动维护班级纪律，他的学习成绩也直线上升并稳居全年级前五名。对于此，我很欣慰，同时也明白了理解和宽容的妙用！
以理解为话题的作文600字 篇三记得一年级时，老师先我当班长，我一直全心全意地为帮助老师管理班级，渐渐地，老师也非常信任我了。直到有一天……星期三下午，老师出去了，叫我管一下纪律。老师前脚刚走，数学老师后脚就来了，数学老师走过来对我说：“叫几个同学把书抱到我的办公室来。”说完，便又转身回办公室了。我叫了几个同学，我把一些轻一点的书给其他同学，自己则搬着重的书。我心里乐滋滋的，因为又做了一件好事。回到教室，里面有的同学吵架，有的同学打闹，还有的下位……乱作一团，闹哄哄的！我心想：坏了，刚才校长刚走，肯定又扣班级分了……还没等我想完，老师就皱起了八字眉，气势汹汹的从门口走过来，大声吼道：“安静！”
我吓了一跳，也赶紧大喊：“安静！”全班1秒钟内便马上安静了下来。老师转过身来瞅了我一眼，当着全班同学的面对我大声责骂道：“你这个班长怎么当的？当不好就别当了！”我小声地解释着：“我……我……”刚才也去的同学竟然没有一个替我说话的，而是小声议论：“呵呵，看来西瓜班长要下岗了耶。”可恶。我在心里痛恨地叫道。老师又瞅了我一眼，说：“好了，下去吧。我会另外安排人来当班长的。”这个消息如同晴天霹雳，把我一下子震懵了，又似一支利箭把我的心都刺碎了……
我趴回座位，泪水在眼眶里打转，我却用足了劲把它们忍了回去，我表面上风平浪静的，内心却是波涛汹涌的。下课了，只有我一个人，想到自己平时管理班级的不易，想到老师不分青红皂白地这样批评我时，藏在心底已久的委屈爆发了，泪水终于忍不住一涌而出，像断了线的珠子一样，泪水流在我的脸上，却滴在我的心里，酸酸的。
老师，请你理解我呀！
以理解为话题作文 篇四“理解”在孩子的心里是多么沉重的两个字，长辈、老师的尊严至上，已使孩子们的心灵圈起了孤独自傲的围墙。其实，现在的孩子很需要成人的理解。
《理解》一文是写小作者因受委屈而哭了好久好久，泪水像是断了线的珠子，扑簌簌地从小作者的脸颊上流下来。
那是一个星期天，小作者的妈妈不在家。小作者写完作业，想帮好好干点儿家务活儿，想给妈一个惊喜。小作者把地扫干净后，又发现窗台上摆着的鱼缸下边很脏，就拿来抹布，在水里浸湿，擦上肥皂，准备把鱼缸擦干净。
起初，小作者不敢搬鱼缸，怕打碎了，因为它是妈妈最珍爱的东西。可是，不幸的事还是发生了。正在这时，妈妈回来也，看到了这一切，顿时火冒三丈，痛骂了小作者一顿。小作者真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！
傍晚，小作者兴致勃勃地打开电视机，没想到妈妈还憋着气，也许是听到了打开电视机的声音，她快步过来，不由分说就关掉了电视机，还怒气冲冲地对小作者说：“今天不许看电视！”说真的，如果那是我，我会把妈妈给恨死了。可小作者却是哭着回房里去，默默地打开了日记本，记下了当天的事。
第二天中午放学回家，小作者看见妈妈拿着日记本，她对小作者说：“颖儿，我看过你的日记了，一切都怪妈妈，是妈妈错了！”小作者扑倒在妈妈怀里，哭着说：“不，妈妈，都怪我没跟您讲清楚。”最后，妈妈终于理解了小作者，小作者含着泪笑了。
啊！这一切多么美好！
我也多么渴望父母的理解啊！
以理解为话题的作文 篇五今天，天气乌云密布，我的心情也正如这黑沉沉的天空。
走在回家的路上，心里一直在想：为什么会这样呢？怎么会考个这么低的分数呢？想起早上去上学时，还对妈妈自信地说会拿个好成绩回来。再想起书包内那张关乎着我的命运的试卷，就感到一阵头痛。
算了，顺其自然吧！还是先看看为什么会考成这样。拿出试卷来，细细审视，找寻着错误的原因。最后，得出了结论，一切的一切，都是因为那个讨人喜欢的表弟。
考试的前一天，我的表弟来我家玩，这不是什么问题，反正他很听我的话。可当我要复习时，他却来缠着我，非要我跟他玩。在他软磨硬泡的攻势下，我很快的就败下阵来了。没办法，他那口齿伶俐、能说会道的嘴巴实在太厉害了，我根本抵挡不住。就这样，我跟他玩了一晚上的游戏。
于是，我的考试就有了现在的结果……
快到家了，我以一种“兵来将挡，水来土掩”的心态打开门。可以看见妈妈，我的心就不争气的跳了起来。我硬着头皮走上前，低着头，把试卷递了过去。妈妈却迟迟没接，我以为她被这低分给吓了一跳，我立刻说：“妈妈，对不起。都怪我不好好学习，下次我一定努力，考一个好成绩给你。”我不知道为什么没把表弟打扰我的事告诉妈妈，可能是哥哥对弟弟一种本能的保护吧！过了一会儿，妈妈还是没有说话，我抬起头，发现妈妈正以一种欣慰、理解的眼神看着我。她笑着说：“小辉，你长大了，懂得呵护弟弟了。我知道你是因为你弟而没考好的，我理解你。”听后，我有了一种用言语难以表达的感觉，难道，这就是别人常说的幸福吗？我想，是的。
幸福，对别人来说，可能是一次温饱，一个表扬，一种认同……幸福对我来说，是一个理解，一个父母对我的失误的
以理解为话题作文 篇六生活中，每个人都有自己的欲望。有些人渴望成长，有些人渴望理解，有些人渴望和平……但我最渴望理解。
周四晚上，我和妈妈发生了激烈的争吵。做完作业后，我拿出试卷和作业本，让妈妈签字。我妈在作业本上签了字后，一看到试卷上的习题分数是b-，就暴跳如雷。她严厉地说：“你怎么又得了b，而且之前的听写都得了b或者b！”我大声说：“我没得b-。组词里有几个空括号没填的原因是其他同学在搞鬼。本来是我填的，后来被擦掉了！”她听完之后用凶狠的眼神盯着我，然后打了我一巴掌。这一巴掌打在我娇嫩的脸上。突然，我的脸像火一样燃烧。我不知道该怎么办。一瞬间，我的心像被水冲进去一样颤抖。鼻子一酸，流下了眼泪。眼睛红红的，像只小白兔。不知道怎么回事，就和我妈顶嘴了。你说一句话，我说一句话。我妈一怒之下，把语文晚自习课本上的字写了出来，让老师批评我。我多么渴望妈妈能理解我。刚刚漏了一会试卷，写错了几道题。但是她不理解我，说我用电脑多影响学习。每次打开电脑都是找一些资料，不是为了好玩。我也努力学习。我已经尽力了。只是考不上这个考试而已！
妈妈，我渴望你能理解我！
以理解为话题作文 篇七理解就像一座桥梁，沟通彼此的心灵。理解就是先替别人着想后为自已着想，理解能清晰地展现出个人素质。会理解在生活中是很重要的。
在一处森林里有一只学习特别不好的小猫，它总是在学习的时候玩，猫妈妈也总是提醒小猫学习，而小猫却觉得学习很痛苦，每天开开心心自由自在才是正确的，而妈妈只是见不得自己好而已。所以，每当猫妈妈劝小猫学习时小猫都会和猫妈妈大吵一顿，每次吵完后猫妈妈都会被气晕过去。小猫的成绩一落千丈，猫妈妈被小猫气的身子越来越虚弱。几年后猫妈妈瘫痪了，而小猫一事无成。那时小猫才明白：妈妈每次提醒我学习是为了我好，而我却和妈妈吵架，害得妈妈生病。小猫造成这样的事故是因为没有理解父母，小猫很后悔，可是一切都晚了。
学会理解父母的不易，父母为了整个家庭辛苦劳动，为了我们的健康地成长不断操心，我们应该站在他们的立场去感受他们的不易。
学会理解就是学会先替别人着想，学会换位思考，替父母着想，替朋友着想，这样才能感受到父母对我们的爱，这样朋友之间的友谊之桥才会永垂不朽。所以我们要学会理解他人，为他人着想。
以理解为话题作文 篇八人与人，人生百态。走过一生，是成或是败都不重要，这只是外在的代名词。人生路上，真正的英雄，是心灵的富足者。
山西的偏远山村里，有一位特殊的支教者——德国人卢安克。十多年来，他默默地守护着这片贫困土地上的孩子们。日出而作，日落而息，用粉笔书写孩子们的人生，用双手耕耘自己的人生。如此而已。
柴静采访他时，很直白地问：“你一外国人，为什么要来这里呢？”他的回答亦很简单：“没有为什么。”就是这样一个他，打动了许许多多的人。他的人生算得上成功吗？至少至今没有人问过他：“你是怎样成功的？”的确，他没有宏伟的目标，也没有干出惊人的成绩，何来成功？可我认为，他却是人生途中最大的成功者。如他所说，我没有想过要改变什么，但该变化的，自然会有变化。应了他所带来的这一点点变化，他已是莫大的英雄，他成功地打动了千万人的心，亦充盈了自己的内心。
可依旧有许多人不理解。个人都有着自己的人生观念，有的是巨大的野心家，有的常将天之大任赋予自己，还有的认为自己必能拯救社会。这是属于他们的壮丽，我无意也无权干涉。但可不可以也请他们，不要将自己的人生观价值观强加于人，怀着一颗自以为悲悯的心来同情他们眼中的失败者。人生各志，亦各有各的成功。
家藏万贯，位高权重，叱咤风云，如果你喜欢，你尽可享受你的成功。可他们亦是自己人生路上的英雄：他们也努力耕作，使秋天的稻田如阳光般灿烂；他们一砖一瓦，令城市的楼房触摸天际；他们一步一印，努力活好生活的每一天。他们在自己的天地里，做好本分的工作，努力地奉献汗水，享受生命，他们充实，安逸，他们或成或败，都是英雄。
史铁生说，人生不过如此而已，重要的是你为他人留下了什么。你死后，带不走你所谓的成功，但若能收获他人真诚的泪水，那么，这些珍珠般的水滴将折射出你辉煌的一生。
以理解为话题作文 篇九有一次，我和妈妈、爸爸去金润发。我们有说有笑地来到电梯前，见到前面一位戴着金丝边眼镜的叔叔，也许是为了与前面的妻子、儿子会合，兴冲冲地快步向电梯走去，只见他一个大跨步正想登上电梯，把旁边的一位老奶奶险些撞倒了。说是迟，那是快，我爸见那位老奶奶就要摔倒了，一个大步流星，嘿，真及时，把她给扶稳了。可那位老奶奶可能视力不太好，把我爸误以为撞她的人了。
只见那老奶奶破口大骂：“现在的城里人，眼睛长到脚上去啦，真是的。”话音刚落，便见一位留着小胡须的叔叔边打电话边向这里走来，然后按住话筒说：“你是谁？敢撞我妈，找死啊！”我爸心里十分怨恨，正想说出来，旁边的另一位奶奶说：“小伙子啊，不是他，他刚才还扶你妈呢！你妈看错了。”我和妈妈还有爸爸都同时向她投去感激的眼光。那位险些被撞倒的奶奶率先表态：“小伙子啊，对不起哦，误会你啦，实在是不好意思。”那位叔叔听了后，也连忙说道：“大哥，我对不住你。刚才谢谢你扶我妈。”我爸也回谢：“没事，这都是小事，以后要注意你母亲的安全。”那位叔叔连忙点头答是。老爸说完后又向帮他解围的老奶奶答谢。
一场风波在彼此理解间化解了。理解，是春天的甘霖，夏天的凉风，秋天的硕果，冬天的太阳。人与人之间有了它，社会就会变得更加和谐。
以理解为话题作文 篇十在现实生活中，人人都需要理解，渴望理解；理解是心灵的纽带，是心灵相接的桥梁。
可是现在社会上相互不理解的例子比比皆示：年轻人嫌老人保守，老年人嫌年轻人过分开放；爱读书的人不理解舞厅的旋律，喜欢娱乐的人体会不到阅览室温馨的灯光。
每一个人都有一个属于自己的世界，都拥有自己的空间，“不理解”本在情理之中，但是，“不理解”真的永远存在吗？回答是否定的。因为只要彼此互相宽容，理解对方，你就会找出自己的不足，看到他人的长处，这样才可以使人们更加和睦，互相理解对方，让你我微笑着擦肩而过。
在现实生活中，有多少人知道理解的真谛呢？其实理解包括：让自己理解别人和别人理解自己。然而有些人只要求别人理解自己，而他却不理解其他人。这样的人往往会让人厌恶，可是自己却觉得他有多了不起。
理解是一种爱。它最真挚、最美好，理解别人和被别人理解都是一种幸福。
理解是一种尊重。我们每个人都有不经意犯下的错误，我们做的每一件事都不可能完美。如果有一件包含汗水的果实放在我们面前，我们不应该去特意去挑剔它，它也许不完美，但我们要领会其中的热情，这也许是尊重的最好理解。
其实理解只是那么一句普普通通的话，一个淡淡的笑容，一个支持鼓励的目光，单这会使你发现周围世界是如此的美好，同行的路人是如此善良。
是的，理解就是希望，就是新一天灿烂的曙光。
